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文檔簡(jiǎn)介
1、幼兒園教師禮儀規(guī)范一、舉止文雅1. 舉止溫文得體,不失教師風(fēng)度,一舉一動(dòng),一言一行堪為幼兒表率。2. 遵守社會(huì)公德,遵紀(jì)守法,遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度。3. 在幼兒、家長(zhǎng)和客人面前不嬉戲,不開過頭玩笑,不講牢騷話。4. 在園內(nèi)外遇到各種沖突時(shí),以禮相待,不做失禮之事。5. 辦公桌物品擺放整齊,工作時(shí)間不吃零食。6. 不私托家長(zhǎng)辦事。二、儀表端莊1. 儀表端莊典雅,瀟灑大方。2. 衣著整潔、美觀大方,不追求奇裝異服,不穿露臍裝和吊帶衫,不穿拖鞋帶班時(shí)不穿高跟鞋3. 頭發(fā)整齊光潔,帶班時(shí)間不梳披肩發(fā)。4. 不濃妝艷抹,上班時(shí)間不佩帶明顯首飾和其它奇異大飾物。三、語言文明1. 工作時(shí)間一律講普通話,語
2、言恭謙,表情友善和氣,待人熱情。2. 談吐文雅,不使用粗俗語言,不惡語傷人。3. 談話語氣得體,語調(diào)適中,談話時(shí)要注視對(duì)方,以示尊重。4. 多用 請(qǐng)”、謝謝”、對(duì)不起”等尊重性詞匯。四、禮貌待人1. 真誠(chéng)待人,懂得尊重,接待幼兒家長(zhǎng)和來賓,笑容可掬,主動(dòng)讓座。2. 同事問相互尊重,和睦相處,不猜忌,不背后議論他人,不傳個(gè)人隱私。3. 尊重幼兒人格,不體罰和變相體罰幼兒,幼兒打招呼時(shí)要及時(shí)還禮應(yīng)答4. 按時(shí)參加會(huì)議、活動(dòng)或其它集會(huì)。聽取別人發(fā)言時(shí),做到專注、有耐心,并做好筆記5. 集體活動(dòng)時(shí)關(guān)閉通訊工具的鈴聲,帶班或會(huì)議時(shí)間不接外來電話。幼兒園教師禮儀規(guī)范一職業(yè)修養(yǎng)篇1 .有高度的責(zé)任感和事業(yè)心
3、:對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé),熱愛尊重每一個(gè)幼兒;有良好的敬業(yè)精神和獻(xiàn) 身精神,勇丁吃苦,為了工作不計(jì)較個(gè)人得失;能意識(shí)到自己的工作與幼兒園、國(guó)家的命運(yùn)、前途和 社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2 .善丁團(tuán)結(jié)協(xié)作,妥善處理與周圍同志之間關(guān)系:善丁交流、化解矛盾;以集體利益為重,與人 為善、和諧;能意識(shí)到與他人合作的價(jià)值。二精神面貌篇幼兒教師的精神面貌,是幼兒教師形象的靈魂。1. 積極主動(dòng)開展工作,樂丁助人,能與他人分享教育經(jīng)驗(yàn)和教育成果;2. 模范遵守社會(huì)公德;追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的余圍;3. 有積極的生活態(tài)度和價(jià)值觀,給人以朝氣蓬勃、振奮昂揚(yáng)的形象。教師應(yīng)努力使自己具備以下的心理素質(zhì)和品質(zhì):心態(tài) 自尊自信的;品質(zhì)
4、一一真誠(chéng)正直的;性格 活潑開朗的;心胸 豁達(dá)寬容的。三儀容儀表篇1. 著裝:幼兒教師上班時(shí)適宜選擇 流行中略帶保守”的服裝,而不宜穿著太時(shí)髦或太暴露的服裝 (超短裙、超短褲、吊帶裙、低胸裝)。衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn):衣著活潑大方,大小得體,便丁活動(dòng),顏色鮮艷,不同場(chǎng) 合穿不同服裝,給孩子以美的熏陶。細(xì)則:日常著裝柔和、大方、典雅,以色彩柔和淡素職業(yè)裝為佳;上崗時(shí)穿輕便、色彩艷麗休閑 裝或娃娃服,下裝長(zhǎng)度不可太短;配以舒適、多樣式的鞋子;上班時(shí)間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋, 帶班或幼兒午睡時(shí)不穿有響聲的高跟鞋。2. 儀容(化妝):精神飽滿,健康向上,面帶微笑,充滿活力。細(xì)則:保持口氣和體
5、味活新,儀表整潔;日常生活化妝自然、大方、淡雅,與膚色衣服相匹配; 杜絕濃妝艷抹濃指厚甲,使用有刺激性氣味的化妝品;染發(fā)大眾色,工作時(shí)間將長(zhǎng)發(fā)束起,不披頭散 發(fā);額前頭發(fā)不可過長(zhǎng),擋住視線;佩飾不要太夸張,點(diǎn)綴即可。四行為舉止篇教師良好的舉止將給每位經(jīng)過您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度。1. 體態(tài)(站姿、走姿、坐姿、交談姿式手勢(shì)):姿態(tài)端正、大方、自然、規(guī)范。細(xì)則:體態(tài)挺拔,站立自然,挺胸收腹,頭微上仰,兩手自然下垂,面帶微笑;走姿穩(wěn)健輕快,頭正胸挺,雙肩放平,兩臂自然擺動(dòng),雙目平視,不左顧右盼,隨時(shí)問候家長(zhǎng)、 同事和幼兒;手勢(shì)自然、適度,曲線柔美,動(dòng)作緩慢,力度適中,左右擺動(dòng)不宜過寬;交談姿態(tài)以站
6、姿為主(忌雙手抱胸前、靠墻、歪斜、雙手插在口袋里),自然親切,對(duì)幼兒可 采取對(duì)坐、蹲下、摟抱,盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。2. 良好行為辦公一一保持安靜、集中精力、抓緊時(shí)間、認(rèn)真書寫、分析思考;討論問題應(yīng)輕言輕語。接待家長(zhǎng)一一起身迎送、微笑問候、點(diǎn)頭示意;詢問了解、提供幫助、反映問題。帶班教學(xué)坐姿一一面對(duì)幼兒端坐,雙腿并攏,上身正直,雙手自然擺放,或左手搭右手放膝蓋上。(忌:坐幼兒桌子,翹二朗腿,腿伸得很長(zhǎng)妨礙行走)指示行動(dòng)一一指示幼兒時(shí)用語言加手勢(shì)提示,或牽著手引領(lǐng)指示,不拉扯身體和衣服,不隨便用 手指點(diǎn)。班務(wù)行動(dòng)一一輕聲緩步,不影響幼兒的學(xué)習(xí)休息。幼兒午睡時(shí)不聊天、不打電話。(忌:始終握著
7、茶杯、入園離園時(shí)坐著接待幼兒,扔書本)帥幼互動(dòng)一一熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給予評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。日常辦公遵守時(shí)間 按時(shí)上下班,有事(病)請(qǐng)假,帶班不離崗,不因私隨意換班。升旗儀式立正、表情莊重、不說話、行注目禮。(忌:身體歪斜、雙手插在口袋里、手背后或抱胸、交頭接耳、嬉笑逗鬧等)對(duì)待工作 積極完成,忌消極怠工、拖拉推諉、等靠依賴、胡亂應(yīng)付等。學(xué)習(xí)開會(huì)一一準(zhǔn)時(shí)到會(huì)、專心聆聽、認(rèn)真做筆記、真誠(chéng)交流、手機(jī)靜音、適時(shí)鼓掌。(忌:講閑話、發(fā)短信、舌L丟紙張、拍桌摔物、隨意進(jìn)出、結(jié)束時(shí)椅不還原等)使用物品一一輕拿輕放,節(jié)約水電,按需用電,及時(shí)關(guān)水,忌損壞浪費(fèi)。環(huán)境衛(wèi)生一一有序停放車輛,自覺保
8、持環(huán)境衛(wèi)生,不扔垃圾、不隨便張貼等。生活用餐一一文明用餐,離開時(shí)主動(dòng)活理桌面、座椅歸位。(忌:挑選食物,亂扔剩飯菜,高聲談?wù)摚┙哟I(lǐng)導(dǎo)佳賓或來訪者接待領(lǐng)導(dǎo)佳賓,在大門予以熱情的歡迎,主動(dòng)握手問好,在客人的前側(cè)引導(dǎo)進(jìn)入接待室,請(qǐng)坐, 沏茶。介紹貴賓,按介紹的先后順序一一尊者居后”,男先女后、主先客后,如果雙方都有很多人,要 先從主方職位高者開始??腿伺R走,相送至園門外,(客先伸手)握手再見,并表示對(duì)其到訪的感謝和再次的歡迎。值班人員對(duì)來訪者主動(dòng)問好,詢問來訪原因,提供幫助和聯(lián)系,禮貌的請(qǐng)來訪者登記。五語言'溝通篇全園推廣使用普通話。語言:語速適中,態(tài)度溫和,語言生動(dòng)、有趣、兒童化。1.
9、上課語言:語速適中,語言生動(dòng)、有趣、兒童化。細(xì)則:使用普通話,用詞規(guī)范;語氣柔和,委婉中聽,忌大聲呼叫;咬字準(zhǔn)確,吐音活晰;語調(diào) 婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn),抑揚(yáng)頓挫,語速適中。2. 生活語言:親切關(guān)愛,體貼入微,力求體現(xiàn)母愛。細(xì)則:不講粗話,臟話,忌訓(xùn)斥幼兒;忌大呼小叫,不要離聽者太近;時(shí)刻面帶微笑,保持恰當(dāng) 的目光。3. 文明用語:接待來賓請(qǐng)使用(忌:不理不睬、冷漠、無應(yīng)答):主動(dòng)詢問 您好,請(qǐng)問您找誰?請(qǐng)問您有什么事嗎?需要幫忙嗎?被動(dòng)受問一一哦,抱歉,這個(gè)我還不太活楚,我可以幫你問一下。對(duì)同事:上班時(shí)進(jìn)幼兒園見到園里的工作人員,均應(yīng)問 你好”早上好”或點(diǎn)頭致意。稱呼在幼兒面前對(duì)同事不直呼其名,用幼兒角
10、度的稱呼:X老師、X麼麼,忌用生活中的稱呼小X、老X(言談問不涉及他人隱私)提出意見我對(duì)這件事有看法,因?yàn)?提出建議 我想,能不能這樣, ,供參考。對(duì)小朋友和家長(zhǎng)使用文明禮貌用語。問候語你好!小朋友好!寶寶好!早上好!等。請(qǐng)求語一一請(qǐng)、請(qǐng)稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。感謝語謝謝、非常感謝等。抱歉語一一抱歉、對(duì)不起、很遺憾、請(qǐng)?jiān)彽?。道別語一一再見、明天見、待會(huì)兒見等。寬容語一一沒關(guān)系、不客氣、應(yīng)該的等。打電話:打電話一一先問好,然后做自我介紹,接下來再說事。如:喂,您好!我是中心幼兒園 X班的XX老師,你是某某的媽媽嗎,是這樣的 ”接電話一一先問好,然后做自我介紹,接下來再詢問。如:喂,您好!
11、佳佳幼兒園X班XX老師, 請(qǐng)問你找誰? ”或您好!我是XX有什么事嗎? ”放電話一一等對(duì)方放下電話,然后再掛機(jī)。3. 日常交流中的忌要把禮貌十字習(xí)慣性用丁日??谡Z中, 注意不同環(huán)境下的音量與語氣, 對(duì)家長(zhǎng)體現(xiàn)尊重,對(duì)同事體 現(xiàn)友愛,對(duì)幼兒體現(xiàn)母愛。(1) 當(dāng)家長(zhǎng)提出要求或意見時(shí)用語:我們一定認(rèn)真考慮你的意見、您的要求我們明白,請(qǐng)您放心、我們會(huì)轉(zhuǎn)達(dá)你的建議,謝謝 你的幫助。忌語:那怎么可能、你想得太多了、這是不允許的。(2) 當(dāng)幼兒生病需要服藥和照顧時(shí)用語:您放心,我們會(huì)按時(shí)給孩子服藥,有特殊情況及時(shí)與您聯(lián)系、藥我們已經(jīng)按時(shí)給孩子吃了, 據(jù)觀察孩子病情有所好轉(zhuǎn),請(qǐng)回家再接著服藥。忌語:知道了、他
12、的藥真多、他怎么老是吃藥啊。(3) 當(dāng)家長(zhǎng)打電話或親自來為生病幼兒請(qǐng)假時(shí)用語:謝謝您通知我們、病情怎么樣、您別著急、孩子病情稍好些,可把藥帶到幼兒園,我們會(huì) 幫您照顧的。忌語:知道啦、好的、沒事的。(4) 當(dāng)幼兒遇到困難時(shí)用語:別著急,我來幫助你、你能行,再試試、有不會(huì)的,請(qǐng)老師或同學(xué)幫忙、不錯(cuò),有進(jìn)步了、 挺好的、加油。忌語:人家都會(huì),就你不會(huì)、你做不完就別 XX、你就吃行,什么都不行。(5) 當(dāng)幼兒無意出現(xiàn)過失時(shí)用語:傷著沒有?下次要注意、不要緊,老師幫你、勇敢點(diǎn),自己站起來、有大小便要跟老師說忌語:你怎么那么傻、你自己給擦了、真討厭、你怎么回事。(6) 當(dāng)幼兒出現(xiàn)打鬧等不良行為時(shí)用語:怎
13、么回事?有事好好說,不能動(dòng)手、自己解決不了的可以找老師、別人打你,你高興:嗎? 這樣影響多不好、相信你們是知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的好孩子,以后不會(huì)再做這種事。忌語:你們兩個(gè)到外面去吵、看你們吵到什么時(shí)候、現(xiàn)在你們打吧,讓大家來看看誰贏。(7) 幼兒在園發(fā)生意外事故 主動(dòng)向家長(zhǎng)報(bào)告用語:真對(duì)不起,今天、你別著急,是、麻煩你觀察孩子,有什么不舒服時(shí),需要我們 做什么,您盡管與我們聯(lián)系。(次日未來園,主動(dòng)打電話詢問)忌語:指責(zé)孩子,推諉責(zé)任。(8) 放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)晚接孩子用語:沒關(guān)系,不著急、請(qǐng)商量好誰接,免得孩子著急、準(zhǔn)時(shí)來接孩子,孩子會(huì)更覺得家庭的溫 暖、幫助家長(zhǎng)是我們應(yīng)該做的、孩子玩得很自在,晚點(diǎn)接沒關(guān)系。忌語
14、:明天早點(diǎn)接了、你怎么老是那么晚、我終于可以下班了。(9) 找個(gè)別家長(zhǎng)談話用語:對(duì)不起,耽誤您一會(huì)兒時(shí)間,反映一下 XX小朋友近期情況、在方面要希望您給予 配合(態(tài)度平和,說話和氣、委婉)忌語:XX一點(diǎn)不聰明、太吵了、在班上屆于中下等、真讓人心煩,小朋友也討厭他。(10) 家長(zhǎng)送孩子隨意及走進(jìn)教室用語:家長(zhǎng)請(qǐng)留步,讓孩子學(xué)做自己的事情、孩子能做好自己的事情,請(qǐng)您放心、孩子們正在用 餐,請(qǐng)您留步。忌語:家長(zhǎng)不要進(jìn)來!走來走去不衛(wèi)生、讓他自己放書包得了(11) 家長(zhǎng)送幼兒來園上交家庭作業(yè)用語:做得真棒、寶寶的作業(yè)真有創(chuàng)意、做得很認(rèn)真、你的手真巧、謝謝家長(zhǎng)的配合、你的XX真是個(gè)好老師、乂有進(jìn)步啦、真
15、漂亮、老師知道你做得很認(rèn)真、老師知道你盡力了、相信你下次做得 更好、下次聽活要求會(huì)做得更好。忌語:這是你自己做的嗎?怎么做成這樣啊?唉呀,做錯(cuò)了、實(shí)在難看、老師不是說了嗎。(12) 當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒不佳或不舒服時(shí)用語:別哭,告訴老師怎么了、讓老師來幫助你、寶寶怎么了?那里不舒服?讓老師看看,跟老 帥說說悄悄話(蹲下、撫摸、擁抱)、你是個(gè)聽話的寶寶、老師看到你比昨天進(jìn)步了、老師知道你是 個(gè)XX孩子、老師小時(shí)候忌語:你怎么回事啊、你怎么乂這樣啦、你煩不煩啊、討厭的家伙。(13) 幼兒請(qǐng)完假來園用語:XX小朋友看起來全好啦、老師歡迎你回來、老師和小朋友都想你了、你今天真精神、落 下的課老師會(huì)幫你補(bǔ)上、
16、寶寶病好些了吧?我們會(huì)注意觀察孩子,請(qǐng)您放心。忌語:XX你現(xiàn)在才來啊、還要吃藥啊、XX有好多課都沒上到了,怎么辦呀。幼兒園教師禮儀規(guī)范1、教態(tài)自然大方,親切穩(wěn)重,講普通話,語言文明,說話輕聲悅耳,對(duì)幼兒使用正面語言,減 少不必要的口頭神。2、舉止大方,動(dòng)作輕柔,坐、立、走姿勢(shì)端正文雅。儀表端莊,服飾美觀、輕便、整潔,便于 工作。上班時(shí)不化妝,不留長(zhǎng)指甲,不梳披肩發(fā),不佩戴首飾,不穿高、中跟鞋和響底鞋,不穿奇裝 異服。要根據(jù)時(shí)間、場(chǎng)合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的外在形象。3、熱情待人,彼此尊重,團(tuán)結(jié)互助,能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語,在幼兒面前對(duì)家長(zhǎng)和同事能 用尊稱,對(duì)客人能主動(dòng)招呼。4、刻苦鉆研業(yè)
17、務(wù),掌握并努力做到精通專業(yè)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,按教育教學(xué)規(guī)律辦事。5、積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)新知識(shí),總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平和能力 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能,提高自身素質(zhì),善思考,勤動(dòng)手,勇探索。6、帶班精神飽滿,做到人到心到,聚精會(huì)神,不擅離崗位,不與人閑談,不帶個(gè)人情緒上崗。7、教師每日應(yīng)對(duì)幼兒做到一看、二問、三檢查、四感覺一、認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要和培養(yǎng)目標(biāo),遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,結(jié)合本班幼兒的特 點(diǎn)和個(gè)體差異,制定教育工作計(jì)劃(學(xué)期、月、周、日計(jì)劃)并組織實(shí)施,期末進(jìn)行總結(jié),以新課程 改革的理念為指導(dǎo)備好課、上好課,寫好教學(xué)筆記,積極自制玩教具,積累好各科教學(xué)
18、資料。二、面向全體幼兒,熱愛幼兒,關(guān)心幼兒,堅(jiān)持正面教育和賞識(shí)教育,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒, 使每個(gè)幼兒自主、和諧、活潑、健康地成長(zhǎng),全面提高幼兒素質(zhì)。三、刻苦鉆研業(yè)務(wù),掌握并努力做到幼兒網(wǎng) 精通專業(yè)知識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教 育理論,積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),不斷充實(shí)新知識(shí),總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平和能力, 加強(qiáng)基本功訓(xùn)練一專多能,提高自身素質(zhì),善思考,勤動(dòng)手,勇探索。四、熱情待人,彼此尊重,團(tuán)結(jié)互助,能隨時(shí)自如地運(yùn)用禮貌用語,在幼兒面前對(duì)家長(zhǎng)和同事能 用尊稱,對(duì)客人能主動(dòng)招呼,帶班精神飽滿,做到人到心到,聚精會(huì)神,不擅離崗位,不與人閑談, 不帶個(gè)人情緒上崗。五、創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的幼兒能主
19、動(dòng)參與的生活與教育環(huán)境, 組織安排好幼兒一日活動(dòng),開 展內(nèi)容豐富多樣的活動(dòng),寓教育于游戲之中,嚴(yán)格執(zhí)行作息制度,做好進(jìn)班前的一切準(zhǔn)備工作,大教 具隔周準(zhǔn)備,小教具隔日準(zhǔn)備,帶班時(shí)人到心到,不擅自離開崗位。六、教態(tài)自然大方,親切穩(wěn)重,講普通話,語言文明,說話輕聲悅耳,對(duì)幼兒使用正面語言,舉 止大方,動(dòng)作輕柔,坐、立、走姿勢(shì)端正文雅。儀表端莊,服飾美觀、輕便、整潔,便于工作。上班 時(shí)不化妝,不留長(zhǎng)指甲,不梳披肩發(fā),不佩戴首飾,不穿高跟鞋和響底鞋,不穿奇裝異服,要根據(jù)時(shí) 問、場(chǎng)合、教育目的的需要來調(diào)節(jié)自己的外在形象。七、對(duì)幼兒保健和安全要全面負(fù)責(zé),發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)報(bào)告,認(rèn)真交接班,并填好各種記錄,根據(jù)氣溫變化,隨時(shí)給幼兒增減衣服,調(diào)節(jié)好室溫,時(shí)刻注意幼兒安全,室內(nèi)一切物品放置在安全地方,防止發(fā)
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