幼兒教師三年規(guī)劃

1、幼兒教師三年個人發(fā)展規(guī)劃（2016.9-2019.9 ）余萍作為一名教師，只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應社會 的需要。還應該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。 今天，學校給了我專業(yè)成長的一個平臺，我應該好好珍惜它，利用它，使我在專業(yè)化發(fā)展的道 路上越走越好。一、指導思想教育是民族之魂。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。為了系統(tǒng)、明確地進 行教育教學工作，提高自身綜合素質，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升教育教學水平，努力成 為學習型、研究型、專家型教師，制訂個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。二、自我分析（一）自身成長歷程和素質分析本人參加工

2、作以來，立足本職工作，教書育人，為人師表，尊帥愛生，真誠待人，做到敬 業(yè)愛業(yè)，能很好地完成校領導分配的各項工作，受到學校領導、老師及學生的一致好評。我現 擔任初一年級的語文教學工作，工作細致，循循善誘、注重與學生之間的溝通；管理嚴格，備 課認真，努力上好每一堂課。在新形勢下，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，不斷提出新的要求，完善自我，充實自我，以適應新形勢， 使自己勝任本職工作，成為全能型教師。（二）存在問題或不足本人的不足在于：1、課堂教學水平有待進一步提高。2、課題研究方面經驗不足。3、對幼兒的輔導技巧及學習策略和方法的指導經驗不足。三、個人發(fā)展目標2017年目標：關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規(guī)方

3、面以身作則。多參加園內外優(yōu)秀教師的課， 吸取他們的優(yōu)點彌補自身的不足。 積極參與園內的教研活動，發(fā)現不足進一不提高能力。為達 到這些目標我會通過多種學習機會與渠道， 選擇和運用適合自己的學習方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。多翻閱有關幼兒教育的書籍，提升自身的教育內涵。學習應用多媒體教學手段來 豐富課堂。同時，加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地 感受到孩子的需要。應該加強政治學習，充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。平時要關心時政學習，學習3-6歲幼兒成長與發(fā)展指南、師德新說、教師法、未成 年人保護法、幼兒指導綱要、幼兒園工作規(guī)程等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)

4、、獻 身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教， 以身作則。2018年目標：在教學方面有更大進步。有一定的科研能力，向園外更好的科研骨十教師學習并接觸更 多的科研活動。為達到這些目標我會積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務能力，積累豐富的經驗。認真上好每一節(jié)課，把教學能力的提高落實在每一天的課堂教學中。 積極參加 各種技能技巧比試、優(yōu)質課評比、教育教學觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及 教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質始終處于動態(tài)的發(fā)展過程， 才能自如應 對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。在這一年中我會積極投身于課程改革實驗中，

5、不斷更新教育觀念。 在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜恕Ｔ趲浻钻P系中的角色定位上： 一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的引導者， 是幼兒學習的支持者，克服困難的援助者；二 要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學中建立師生、生生問相互交流的余圍。 在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓 者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成， 幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和 創(chuàng)造新的方法解決問題。2019年目標：是在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢于嘗試，愿意與人交往，在與孩子 交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子

6、以良好的影響。 經常和家長溝通，反饋孩子在園 的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。多聽課，多和老教師交流，不恥 下問，吸取他人的長處，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取能夠上好每一節(jié)課。不斷學習、反思，積累經 驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的 成長。我會在以下方面努力。通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的 教研活動，認真思考并虛心學習。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教 學心得體會，學習先進的教學經驗。認真對待每一個孩子，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級

7、管理中。通過和學生談心、家訪、 開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的 思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現代教育理論和實踐技能；掌握教育教 學技能和現代教育技術。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，四、帥德方面加強自我?guī)煹聨涳L的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取之心。熱愛學生，對學生有博愛之 心，寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念，具備終身學習的能力。積極配

8、合學校的各 項工作，與任課老師相互協(xié)作，認真踏實地工作，完成一系列的教育教學工作。嚴于律己，提 高自身修養(yǎng)，爭做師德標兵。五、教學方面熟練掌握語文教學常規(guī)；熟練應用計算機技術為教學服務； 鉆研中學語文教材，爭取精通 各冊內容；在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術， 提高應變能力。認真貫徹國家教育方 針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生，教學成績力爭不斷提高?？傊?，我要樹立終身學習的觀念，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)， 豐富知識結構，增強理論底蘊。實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作， 爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。六、教師基本功方面（一）進一步更新觀念，熟悉新教材，領會課改精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活 力，提高課堂教學效率。（二）努力探索，提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中，要養(yǎng)成隨時記錄 教學中的感想，學會積累。（三）加強學習，提高信息技術的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟件基礎上，繼 續(xù)學習計算機技術如PPT的使用。（四）加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學習他人的教學特色，能夠正確處理教學中可能 出現的問題。（五）爭取外出學習培訓的機會，學習優(yōu)秀教師的教學經驗，進一