專職輔導員考核總結_第1頁
專職輔導員考核總結_第2頁
專職輔導員考核總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專職輔導員考核總結 本學期來,我以德育工作為重點,以塑造學生優(yōu)良品德為中心,充分發(fā)揮學生干部的工作積極性,狠抓學生的思想教育,法紀教育,日常和校園文化生活,在各方面都取得了一定的成績。我在學院領導和系部領導正確領導下,工作水平有了較大的提高,現(xiàn)將本學期工作總結如下: 一、加強學生的思想政治工作 我依托學生會、團總支深入細致的開展“提高就業(yè)力教育”、“道德教育”、“法紀教育”,通過開會,知識講座、班、談話等多種形式,培養(yǎng)學生“有理想、有道德、有文化、有紀律”,增強學生的公德意識和社會責任感,引導學生講文明話、行文明事、做文明人,提高了學生的思想水平和道德修養(yǎng)。具體做法如下: 1、每周開一次學生干

2、部會議,對學生干部及各部門在一周內的表現(xiàn)予以評價,總結本周內的變化,安排下周的工作。培養(yǎng)學生干部的自主性、積極性。 2、積極參加每月舉行一次團課或團支部活動,充分發(fā)揮團組織的先鋒模范作用,激發(fā)同學們的學習熱情。 3、耐心、細致地做好后進生地轉化工作。對后進生,雙差生。不歧視、不打擊、不侮辱,經常開展談心、交心活動。采取個別談話與集體幫助相結合,學校教育與家庭教育相結合,重點幫教與師生結對相結合。 4、作為心理輔導員,我積極關注學生心理健康,努力加強心理健康教育,開展心理健康知識講座和心理干預活動,重點預防有異常行為學生的心理引導和干預。 二、加強了學生干部的管理和培養(yǎng) 學生干部的'管理

3、和培養(yǎng)水平從一個側面反映了學生管理工作的水平。因此,我高度重視學生干部的管理和培養(yǎng),在系領導的授意下,制定了學生干部選拔方法和學生干部管理方法。xx年4月,完成了干部換屆工作。同時我繼續(xù)積極探索學生干部管理和培養(yǎng)的新途徑。本學期,系部為加強對干部工作能力的培養(yǎng),xx年5月組織了一次為期2周的干部培訓,起到了良好的效果,干部責任心、工作能力明顯提高。 三、加強對學生黨員的管理,認真組織了學生入黨積極分子培訓和入黨積極分子與測評。 我系學生黨員共十人,我注重發(fā)揮學生黨員的作用,加強對學生黨員的管理,每月召開一次學生黨員民-主生活會,了解學生黨員的思想、工作和學習狀況,有針對性的開展教育。開展了學生

4、黨小組思想政治工作進宿舍活動,效果明顯。 平時,我們注重學生思想政治素質的培養(yǎng),全期共有100多人/次遞交入黨申請書,30多人上交思想匯報,xx年5月,全系共有40名學生參加了學院入黨積極分子培訓班,合格率100%。 為了做好學生黨員開展工作,我參加了對入黨積極分子的考核與測評,根據測評結果確定學生建黨對象。本期我系共確定學生建黨對象16名,院黨委批復全部通過。 四、組織學生開展豐富的課外活動 1、全期共開展大型課外活動10屢次,如提高就業(yè)力系列活動、校外德育教育紅色之旅活動、平安教育活動、畢業(yè)生歡迎晚會活動等。同時積極參加學院院第六屆校園科技文化藝術節(jié)活動、“5.25”心理健康活動月活動、學

5、院春季男子籃球、女子排球聯(lián)賽活動,并取得了一些成績,如男子籃球聯(lián)賽冠軍、校園主持人大賽三等獎、舞蹈大賽“最正確團隊獎”等。 2、課外活動,豐富多彩,形式多樣,特色突出。重養(yǎng)成教育,重能力培養(yǎng),重團隊精神;突出知識性、娛樂性等特點,做到每周有活動,每班有活動。 本學期,我全面調查系部貧困生情況,開展貧困生座談會,了解他們的學習和生活情況。根據國家政策,確保貧困生活補助發(fā)放到學習成績好、表現(xiàn)好的貧困生手中。本學期共發(fā)放貧困生生活補助兩次,累計發(fā)放384人次,合計發(fā)放補助60840元。 成績只屬于過去,我還存在許多缺點,如:需要改良工作方法、大膽創(chuàng)新等。下學期我的工作根本設想如下: 1、針對學生的具體情況,狠抓日常管理和考核,加強學風建設

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論