培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀

1、第六章健康與幸福第一節(jié) 你從中獲得了什么啟示？ 通過(guò)這則故事，想一想，你作為子女應(yīng)該怎么做？如果你作為父母你又應(yīng)該怎么做才能幫助孩子養(yǎng)成良好的消費(fèi)觀？1920年，有個(gè)11歲的美國(guó)男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時(shí)，13美元是一筆不小的數(shù)目。闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)。男孩為難地說(shuō)：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出13美元說(shuō)：“這錢可以借給你，但一年后你要還我。”從此，男孩開(kāi)始了艱苦的打工生活。經(jīng)過(guò)半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國(guó)總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說(shuō)，通過(guò)自己的努力來(lái)承擔(dān)過(guò)

2、失，使我懂得了什么是責(zé)任。動(dòng)動(dòng)手：動(dòng)動(dòng)手： 你將學(xué)習(xí)你將學(xué)習(xí)日常生活中有哪些消費(fèi)觀怎樣培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀中學(xué)生該如何做到正確消費(fèi)請(qǐng)你回憶一下你是怎么做的？將答案寫在另外 一張紙上。1.你每周的零花錢是多少？2.除了基本生活費(fèi)外，你零用錢的主要用途是？3.購(gòu)買一種商品時(shí)，你優(yōu)先考慮的因素是什么？4.你有買書的習(xí)慣嗎？購(gòu)買的書籍類型主要是？5.你每次花父母的錢時(shí)有何感想？6.當(dāng)你想購(gòu)買某樣?xùn)|西時(shí)，發(fā)現(xiàn)錢不夠，這時(shí)你會(huì)怎么辦？讓我們先進(jìn)行一個(gè)小測(cè)試吧！如果家里要進(jìn)行大掃除，你會(huì)先扔掉哪類物品？ A、舊衣服 B、體積過(guò)大的老電器 C、零零碎碎的小東西自評(píng)：自評(píng)：選擇A：說(shuō)明此人賺錢能力強(qiáng)，可惜你的花錢能

3、力更強(qiáng)。選擇B：說(shuō)明你的理財(cái)觀念是沖動(dòng)型的，常常買些用不著的裝飾，又不擅于另開(kāi)財(cái)源，需要一個(gè)擅于管帳的人幫助你。選擇C、說(shuō)明你買東西至少考慮三次以上，是一個(gè)開(kāi)源節(jié)流的人 消費(fèi)心理大看臺(tái)消費(fèi)心理大看臺(tái) 通過(guò)閱讀上述三個(gè)案例，你認(rèn)為造成上述消費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？ 事件1 主人公：小明事件：小明是我們班的家庭條件比較好的學(xué)生父母均在外地打工，平日跟隨外公外婆在一起生活，每月外婆給他500元零花錢，便于他購(gòu)買文具用品和飲料。我常?？匆?jiàn)他用的都是一些高檔的文具用品，學(xué)校的開(kāi)水從來(lái)不喝，上學(xué)時(shí)一定帶著一罐可樂(lè)；最近，他提出因?yàn)樯眢w原因不吃學(xué)校的食堂，而天天帶來(lái)糕點(diǎn)之類的點(diǎn)心。他還自己校外商店買其它零食

4、吃，外婆知道后并未批評(píng)他。事件2 主人公：初中生事件：一名14歲的初中生瞞著父母，花費(fèi)5000元壓歲錢購(gòu)買了一臺(tái)蘋果手機(jī)，父母發(fā)現(xiàn)后要求商家退貨。無(wú)獨(dú)有偶，市民林女士也遇到了類似的事：她發(fā)現(xiàn)16歲的女兒有了一部手機(jī)，追問(wèn)下她得知，女兒向同學(xué)借錢，在城區(qū)某手機(jī)店購(gòu)買了這部?jī)r(jià)值3740元的手機(jī)。林女士當(dāng)即就將手機(jī)拿回店里協(xié)商退貨。（慈溪日?qǐng)?bào)3月11日）事件3 主人公：高中生事件：此前更有報(bào)道稱，一名安徽的17歲高中小伙子為買蘋果產(chǎn)品賣腎致三級(jí)傷殘。類似這樣為購(gòu)時(shí)尚手機(jī)不惜借錢或傷身的荒唐事件頻頻發(fā)生，足以警示我們，青少年的消費(fèi)觀念和價(jià)值觀已被扭曲到何種程度，家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)對(duì)青少年加強(qiáng)正確消費(fèi)觀的

5、教育和引導(dǎo)又是多么的迫在眉睫。 第一第一:從眾心理從眾心理“人云亦云人云亦云”、“隨大流隨大流”；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為；大家都這么認(rèn)為，我也就這么認(rèn)為； 大家都這么做，我也就跟著這么做。大家都這么做，我也就跟著這么做。 身邊事：換季季節(jié)，在一些商場(chǎng)外面聚集了一些準(zhǔn)備淘貨的人，本來(lái)自己不想買的，但看到別人大袋小袋的提出商場(chǎng)，結(jié)果自己也忍不住走進(jìn)去買了一些。小貼士：中學(xué)生消費(fèi)存在的三種心理誤區(qū)（1）從眾心理引發(fā)的消費(fèi)（2）求異心理引發(fā)的消費(fèi)（3）攀比心理引發(fā)的消費(fèi) 小林的服裝總是怪怪的,褲子上左一個(gè)大兜右一個(gè)小兜,兜上還有許多鐵環(huán),走起路來(lái)叮當(dāng)作響.別小看他這身服飾,價(jià)格可高哩.第二：求

6、異心理第二：求異心理表現(xiàn)表現(xiàn): 與眾不同與眾不同 標(biāo)新立異標(biāo)新立異 小小辯論賽小小辯論賽第三：攀比心理第三：攀比心理 表現(xiàn): “向上看齊”、 “人無(wú)我有” 你同意嗎？你同意嗎？ 小貼士：務(wù)實(shí)心理務(wù)實(shí)心理消費(fèi)的表現(xiàn): 講究實(shí)惠，考慮自己的實(shí)際情況 考慮的因素: 價(jià)格是否便宜 ，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否周到，功能是否齊全，操作是否簡(jiǎn)單 某君購(gòu)物時(shí)，跑了很多家店鋪，對(duì)比了同一商品的價(jià)格、質(zhì)量、售后服務(wù)等，最終才敲定了一件。這幅漫畫說(shuō)明了什么？培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀 調(diào)查表明調(diào)查表明:中學(xué)生消費(fèi)存在許多誤區(qū)中學(xué)生消費(fèi)存在許多誤區(qū),樹(shù)立正確的消費(fèi)觀十分必要！樹(shù)立正確的消費(fèi)觀十分必要?。?）量入為出

7、，適度消費(fèi)（2）避免盲從，理性消費(fèi)（3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)經(jīng)常使用發(fā)泡塑料餐盒的人可能沒(méi)有想到，全國(guó)一次性食具的年使用量超過(guò)100億只！這種食具的制作危及臭氧層；用它裝飯菜危害人體健康；它不以降解，會(huì)造成嚴(yán)重的環(huán)境污染。我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待發(fā)泡塑料餐具？請(qǐng)為解決“白色污染”、“資源浪費(fèi)”出謀劃策。綠色消費(fèi)，健康生活我該怎么做？（一）、不縱容自己追求名牌（一）、不縱容自己追求名牌（二）、確立一個(gè)明確的目標(biāo)（二）、確立一個(gè)明確的目標(biāo)（三）、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、感恩意識(shí)（三）、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、感恩意識(shí)消費(fèi)前多問(wèn)消費(fèi)前多問(wèn)“是不是是不是”：“是不是我真正需要的是不是我真正需要的?” “是不是我

8、負(fù)擔(dān)得起的是不是我負(fù)擔(dān)得起的?”消費(fèi)中多問(wèn)消費(fèi)中多問(wèn)“怎么才能怎么才能”“怎么才能選到稱心的商品和服務(wù)？怎么才能選到稱心的商品和服務(wù)？”“怎么才能使選購(gòu)的商品物美價(jià)廉？怎么才能使選購(gòu)的商品物美價(jià)廉？”消費(fèi)后多問(wèn)消費(fèi)后多問(wèn)“為什么為什么”“為什么我選擇了這件商品？為什么我選擇了這件商品？”“為什么我的消費(fèi)是錯(cuò)誤的？為什么我的消費(fèi)是錯(cuò)誤的？”勤儉節(jié)約、艱苦奮斗勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 有人說(shuō)，在這個(gè)社會(huì)，艱苦奮斗、 勤儉節(jié)約已經(jīng)過(guò)時(shí)了。你們是怎么認(rèn)為呢？ 鄧小平有一條洗臉的毛巾，用了幾年仍然完好，而別人同樣的毛巾用了一段時(shí)間就破破爛爛。人們問(wèn)他有什么訣竅，他說(shuō)：“你們洗臉時(shí)都是兩手用力擰毛巾，毛巾的纖維

9、容易斷；我洗臉時(shí)用兩手?jǐn)D干毛巾的水，毛巾的纖維不容易擠斷，當(dāng)然耐用啰！”他的一條成色好點(diǎn)的灰嗶嘰褲子，一穿就是好多年，褲腳邊都磨破了。“一蘇大會(huì)”召開(kāi)時(shí)，他穿著這條褲子參加開(kāi)幕典禮。身邊人員覺(jué)得他出席這么莊重的慶典，穿這樣的褲子太難看，要給他買幾尺布新做一條。他堅(jiān)定地拒絕說(shuō)：“共產(chǎn)黨人穿衣不是圖漂亮好看，而是講究個(gè)干凈整潔，破一點(diǎn)沒(méi)啥子關(guān)系！”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。 我的宣言： “一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，對(duì)于目前仍無(wú)法自食其力的我們來(lái)說(shuō)，花錢要有節(jié)制，制定計(jì)劃，能夠節(jié)省的要節(jié)省，少花錢多辦好事，讓錢發(fā)揮更大的作用。樹(shù)立正確消費(fèi)觀，有利于我

10、們以后能夠理性對(duì)待金錢，把錢用在正確的地方，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，讓自己的靈魂更加純潔，道德更加高尚，人生更加充實(shí)，讓我們的國(guó)家、社會(huì)更加和諧！ 活動(dòng)與探究： 1、搜羅古今中外勤儉節(jié)約艱苦奮斗故事諺語(yǔ) 2、社會(huì)實(shí)踐：做一天小當(dāng)家。 請(qǐng)利用一天周末的時(shí)間來(lái)當(dāng)家，請(qǐng)父母將一天的家庭開(kāi)支費(fèi)用交給你，由你來(lái)安排一家人一天的生活，包括買菜、水果等等必要的生活開(kāi)支。請(qǐng)記錄下你一天的開(kāi)支情況，同學(xué)們一起交流心得。 談?wù)勀愕捏w會(huì)： 。 第一：從眾心理第一：從眾心理 第二：求異心理第二：求異心理 第三：攀比心理第三：攀比心理 第四：求實(shí)心理第四：求實(shí)心理 （1）量入為出，適度消費(fèi)）量入為出，適度消費(fèi) （2）避免盲從，理性消費(fèi)）避免盲從，理性消費(fèi) （3）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)）保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi) （4）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗）勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 小結(jié)小結(jié):樹(shù)立正確的消費(fèi)觀樹(shù)立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理面面觀消費(fèi)心理面面觀做理智的消費(fèi)者做理智的消費(fèi)者 1、 一些中學(xué)生的電腦、一些中學(xué)生的電腦、MP3、電子詞典等、電子詞典等“現(xiàn)代化裝備現(xiàn)代化裝備”不斷升級(jí)，由此帶來(lái)的不斷升級(jí)，由此帶來(lái)的“消費(fèi)外支出消費(fèi)外支出”迅速增長(zhǎng)。根據(jù)上迅速增長(zhǎng)。根據(jù)上述材料回答：述材料回答： （1）引發(fā)這