普通話水平測試培訓課教(學)案（精編版）

1、. . 1 / 7 普通話水平測試培訓課教案第一次課內(nèi)容： 1、普通話水平測試的內(nèi)容2、普通話水平測試的程序3、普通話水平測試的試題及評分標準一、普通話水平測試的內(nèi)容1、通話水平測試的性質(zhì) p2是一種標準參照性考試, 非競爭性的。測試以口試方式進行, 包括有文字憑借內(nèi)容第一、二、三題和無文字憑借內(nèi)容的考查第四題 。測試范圍限于書普通話訓練與測試中的通話水平測試用普通話詞語表、 通話水平測試用朗讀作品 、 通話水平測試用話題等。2、通話水平的等級標準 p2劃分為三個級別, 一級為標準級或稱高級, 二級為中級 , 三級為初級 , 每個級別內(nèi)劃分甲乙兩個等次 , 簡稱為三級六等制。用百分制評價。一級

2、甲等 97 100 分一級乙等 92 96.9 分二級甲等 87 91.9 分二級乙等 80 86.9 分三級甲等 70 79.9 分三級乙等 60 69.9 分中文系學生應(yīng)達到二級甲等, 其他系學生應(yīng)達到二級乙等。北方的學生相應(yīng)升高一個等級。二、普通話水平測試的程序人員 ：兩個測試員一個工作人員, 一個被測試人, 兩個候測人。程序 ：1、測試前一天星期五下午到各系宣傳欄看分組秩序表。2、發(fā)到每人手中的考試通知時間不準確, 應(yīng)提前到。3、每組前兩位提前十分鐘到, 待叫名后進測試室。 水3、坐入候測位, 從工作人員處拿試題卡, 然后從四題兩道題目中任選一道告訴工作人員。試題卡上不能留下任何痕跡,

3、 包括筆跡和指甲印等。4、待前一個測試人離開后馬上坐入測試位, 注意除試題卡外不能帶任何東西。待工作人員示意按下錄音鍵后測試正式開始。5、首先報xx 、單位、試卷號, 然后按照四道題順序依次讀出。注意中間不要停頓, 第三、四題應(yīng)報出作品號和說話題目。6、待工作人員按起錄音鍵后測試結(jié)束。注意時間不由自己掌握, 離座時將試題卡歸還工作人. . 2 / 7 員。三、普通話水平測試的試題及評分標準試題包括四道題目。一 、第一題：讀單音節(jié)字詞100個,10 分 。橫排 , 從左到右 , 從上到下依次讀, 不認識字可跳過, 有一次更正機會, 以第二次為準,隔字改讀無效。應(yīng)試人如有漏讀整行的, 測試員會提醒

4、。要求覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào)。但沒有音變現(xiàn)象。所以 , 第一題不會出現(xiàn)輕聲。如 啊, 讀第一聲。沒有兒化音節(jié)。音調(diào)系統(tǒng) xx省有起點音高不穩(wěn), 緊張是容易犯。超時扣分很松。1、每錯一個字, 扣 0.1 分；每個語音缺陷, 扣 0.05 分；每個系統(tǒng)聲調(diào), 扣 0.5 分。語音錯誤 ：原則上是指普通話語音系統(tǒng)中 , 把一個音 讀作另一個音,即把某個音節(jié)聲母、韻母、聲調(diào)中的任何一個或幾個要素讀成其它聲母、韻母、聲調(diào)。語音缺陷 ：原則上是指發(fā)音沒有完全達到標準程度, 聲、韻母有不到位的現(xiàn)象,聲調(diào)略有誤差。缺陷還包括一些在語音學上可以區(qū)分描寫, 而在普通話語音系統(tǒng)中不構(gòu)成對立的語音現(xiàn)象 , 例如把

5、舌尖前音聲母z、c、s 讀作齒間音 t 、t 、 的, 把單韻母央低元音 a, 讀成前低元音a 或后低元音 。1 、聲母錯誤判定舌尖后音zh、ch、sh 與舌尖前音z、c、s 相混。舌尖中濁鼻音n 與舌尖中濁邊音l 相混。唇齒清擦音f 與舌根清擦音h 相混。zh、ch、 sh 與合口呼韻母相拼的音節(jié)讀成了j 、q、x 聲母與撮口呼韻母相拼。送氣音 與不送氣音 相混。遺留明顯的濁塞音和濁塞擦音。舌面音 j 、q、x 讀成舌尖前音z、c、 s 。舌尖后濁擦音r 讀成其它的輔音l、z 、 、 、 等或零聲母。在零聲母音節(jié)前加上輔音聲母。10舌面音 j 、q、x 讀作舌根音g、 k、h。2 聲母缺陷判

6、定舌尖后音zh、ch、sh 發(fā)音靠前。舌尖后音zh、ch、sh 發(fā)音靠后。舌尖前音z、 c、s 讀成齒間音 t 、t 、 。舌尖前音z、 c、s 發(fā)音時 , 音質(zhì)接近舌尖后音zh、ch、sh。唇齒音 f, 上齒作用不明顯,聽起來接近雙唇輕擦音 。舌根清擦音h 發(fā)音靠后 , 發(fā)成喉擦音 h 。舌尖中濁邊音l 讀成邊音鼻化音 。合口呼零聲母讀成齒唇濁擦音v 。 j 、q、x 發(fā)音靠前 , 接近 z、c、s , 但未讀成z、c、s。3 韻母錯誤判定把圓唇單韻母讀成不圓唇音韻母e。. . 3 / 7 舌面后半高不圓唇單元音e 讀作舌面前半低不圓唇元音或舌面后半高圓唇元音。卷舌韻母er 無卷舌色彩。將單

7、韻母復(fù)音化。將復(fù)韻母單音化。將齊齒呼讀成開口呼韻母。將合口呼讀成撮口呼。將合口呼韻母的韻頭丟掉, 讀成開口呼韻母。將撮口呼韻母讀成齊齒呼韻母。前后鼻音韻母相混。將鼻韻母讀成鼻化元音。eng 韻母與 ong 韻母相混。4 韻母缺陷判定舌面央低不圓唇元音 a 、讀成前a 或后 或圓唇元音 。ian 、 an 的韻腹開口度過大, 讀成了 ian、yan 。高元音 i 、u、帶明顯的摩擦。 u 發(fā)音時舌位靠前。卷舌韻母er 雖有卷舌色彩, 但不夠明顯。卷舌韻母er 卷舌過度。復(fù)韻母的動程明顯不到位。合口呼、撮口呼韻母圓唇度明顯不夠。前鼻韻母歸音位置靠后。 in 、ing 韻母發(fā)音時 ,i和鼻韻尾之間嵌

8、入了e, 讀作 ien 、ieng 。5 聲調(diào)錯誤和缺陷判定將甲聲調(diào)調(diào)型讀為乙聲調(diào)調(diào)型計錯；調(diào)型正確, 但聽感上能夠明確顯示出調(diào)值高或調(diào)值低的失誤 ,計錯。調(diào)型正確, 調(diào)值誤差較小 , 計缺陷。常見聲調(diào)缺陷：陰平保持平調(diào)調(diào)型, 但音高較低 陰平音節(jié)時值過長, 造成調(diào)型輕度曲折。陽平調(diào)值中間略帶曲折, 不太明顯 , 還沒有與上聲調(diào)值相混。陽平調(diào)值起點偏高或落點偏低 。上聲調(diào)2114 讀上半上211。上聲調(diào)降不下來或上聲上揚尾音轉(zhuǎn)彎或上聲上揚不到位。將調(diào)值為51 的去聲音節(jié)讀成53 調(diào)值 。去聲音節(jié)讀成31 調(diào)值 。去聲音節(jié)時值拖得過長, 造成較明顯的曲折。四個聲調(diào)的相對高點或低點明顯不一致, 忽

9、高忽低。聲調(diào)的缺陷往往是成系統(tǒng)的。為便于操作, 在讀單音節(jié)字詞的測試中,如某聲調(diào)出現(xiàn)了系統(tǒng)性缺陷 , 可在缺陷一欄內(nèi)標出該缺陷聲調(diào)的調(diào)號,作一次性扣 0.5 分處理 。6 其它以上聲母、韻母、聲調(diào)的語音錯誤和缺陷的類型屬舉例性質(zhì), 沒有涵蓋所有的情況。在讀單音節(jié)字的測試中, 把任何一個單音節(jié)詞讀作兒化韻 或輕聲 , 判為錯誤。多音字不讀語境限定的讀音判錯誤。. . 4 / 7 2、該項限時35 分鐘。超時1 分鐘以內(nèi)扣05 分, 超時 1 分鐘以上 扣 1 分。二 、第二題：讀多音節(jié)字詞語100 個音節(jié) ,20 分 。橫排 , 從左到右 , 從上到下依次讀, 不認識字可跳過, 有一次更正機會,

10、 以第二次為準,隔詞語改讀無效。應(yīng)試人如有漏讀整行的, 測試員會提醒。覆蓋所有的聲母、韻母、聲調(diào), 同時測查音變包括變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標準程度。無系統(tǒng) , 累計扣分。1、每錯一個音節(jié), 扣 0.2 分；每個語音缺陷, 扣 0.1 分。1 詞語部分的聲、韻、調(diào)的讀音錯誤和缺陷參照單音節(jié)字詞部分的評分細則判定。2 輕聲詞讀音錯誤判定輕聲詞沒讀作輕聲的判為錯誤。輕聲詞以普通話水平測試必讀輕聲詞語表為準。不是輕聲詞讀作輕聲的判錯誤。普通話水平測試必讀輕聲詞語表中沒有的詞語,工具書和教科書中也沒有注為輕聲, 并且實際口語中也不讀作 重次輕 格的 , 若讀作了輕聲判為錯誤。3 輕聲詞讀音缺陷判定輕聲音

11、節(jié)發(fā)音時, 音長不夠短。上聲后的輕聲音節(jié)音高偏低。4 兒化詞讀音錯誤的判定應(yīng)該兒化的詞語未兒化判為錯誤。兒化詞以普通話水平測試用兒化詞語表為準。不應(yīng)該兒化的詞語讀作兒化韻 判為錯誤。包括：在讀 多音節(jié)詞語 的測試中 ,把沒有標明 兒尾 的詞語讀作 兒化韻 ；把實語素 讀為兒化韻。兒化音節(jié)讀得近乎兩個音節(jié)或兒化韻不卷舌的判錯誤。5 兒化詞讀音缺陷的判定一個音節(jié)兒化后丟失原有的聲調(diào)。兒化韻母發(fā)音時口形不準確 。兒化音節(jié)卷舌色彩生硬, 不是很明顯。兒化卷舌過度。6 變調(diào)錯誤的判定應(yīng)該變調(diào)而未變調(diào)或上聲、一 、 不 變調(diào)不正確 , 該音節(jié)判為錯誤。一個詞語內(nèi)因一個音節(jié), 聲調(diào)錯誤而導(dǎo)致其它音節(jié)聲調(diào)錯誤

12、的, 有關(guān)音節(jié)均判為錯誤。7 多音節(jié)詞語輕重格式明顯不對, 特別是雙音節(jié)詞語中重 格式處理不當, 該詞語整體算一個語音缺陷。8 多音節(jié) 詞語內(nèi)部音節(jié)與音節(jié)之間明顯讀斷, 該詞語整體算一個語音缺陷。如后一個音節(jié)因語音錯誤或語音缺陷已扣分,則不再加扣該詞語語音缺陷分。9 在讀多音節(jié)詞語的測試中, 聲調(diào)缺陷按次扣分。2、該項限時2.5 分鐘。超時1 分鐘以內(nèi)扣0 5 分 , 超時 1 分鐘以上 扣 1 分。三 、第三題：朗讀短文 400 個音節(jié) ,30 分 。要求應(yīng)試人朗讀一篇文章, 測查其使用普通話朗讀書面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調(diào)讀音標準程度的同時, 重點測查連讀音變、停連、語調(diào)及流暢程

13、度等。. . 5 / 7 1、語音錯誤 , 每個音節(jié)扣0.1 分。1音節(jié)的聲母、韻母或聲調(diào)存在發(fā)音錯誤。語氣詞 啊 未按規(guī)律變讀的。語音提示 中注明讀輕聲、兒化韻而未讀輕聲、兒化的。沒有讀出具有區(qū)別意義、詞性作用的輕聲詞。增讀 、漏讀 、顛倒。疊字形容詞aa式帶上 兒尾讀作兒化韻, 第二個音節(jié)未按規(guī)律變調(diào)的。2、系統(tǒng)性語音缺陷, 視程度扣0.5 分、 1 分。 并非級別越低缺陷越明顯。在聲母或韻母大系統(tǒng)中平翹舌音、前后鼻音、n和 l 等 , 相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn) 5 次或 5 次以上；在聲母或韻母小系統(tǒng)中, 相同的聲母缺陷或韻母缺陷出現(xiàn)3 次或 3 次以上 , 判定為系統(tǒng)性語音缺陷。3

14、、語調(diào)偏誤 , 視程度扣0.5 分、 1 分、 1.5 分、 2 分。語調(diào)偏誤主要測查朗讀諸要素中的輕重音、字調(diào)、句調(diào)、速度等。停頓已另設(shè)項考查,在語調(diào)偏誤評分中不作為考查重點。語調(diào)偏誤主要表現(xiàn)為：聲調(diào)調(diào)值和調(diào)型有系統(tǒng)性缺陷, 音節(jié)的長短不合理。連讀音變不自然。重音不當 , 詞的輕重音格式不對。句調(diào)不自然。語調(diào)的輕重、快慢、高低、停連的配置與變化同普通話語調(diào)有差異。4、停連不當 , 視程度扣0.5 分、 1 分、 2 分。由于不恰當?shù)耐ｎD或連讀造成了割裂詞語、肢解句子, 產(chǎn)生歧意等現(xiàn)象。因換氣需要或個人理解造成的短暫的不當停頓并未曲解原文意思, 視為不明顯的停連不當。一次不明顯可不扣, 兩次不

15、明顯、一次明顯可扣0.5 分, 三次不明顯、兩次明顯扣1 分,三次明顯以上扣2 分。5、朗讀不流暢含回讀視程度扣0.5 分、 1 分、 1.5 分、 2 分。回讀 , 停頓過多 ,按音節(jié)蹦讀 , 因不熟練讀得磕磕巴巴等。朗讀很流暢不扣分, 朗讀欠流暢扣0.5 分；朗讀明顯不流暢扣1 分, 朗讀嚴重不流暢扣2分。回讀2 次扣 0.5 分,3-4次扣 1 分,4 次以上扣2 分。6、其它根據(jù)語氣的需要, 上聲音節(jié)單念或出現(xiàn)在句末時讀成半上不構(gòu)成語音錯誤或缺陷。根據(jù)語調(diào)偏誤的實際和測試的實踐, 為更好地測評應(yīng)試人的語調(diào)情況, 在語調(diào)偏誤的評定中增加一檔 , 即 1.5 分。7、該項限時4 分鐘 ,

16、超時扣 1 分。四 、第四題命題說話 40 分 。應(yīng)試人從給定的兩個話題中選定一個話題連續(xù)說一段話, 以測查應(yīng)試人在沒有文字憑借的情況下說普通話的水平, 重點測查語音標準程度、詞語規(guī)范程度和自然流暢程度。. . 6 / 7 四定：定方式：單向說話為主, 測試員提示扣分。定時間： 3 分鐘定話題： 30 則中選定p400定要求：語音、詞匯語法、自然流暢1、語音標準程度 質(zhì)與量結(jié)合。 質(zhì) 即整體把握語音形象, 包括語音失誤的類型, 方音色彩的流露等； 量即具體累計語音失誤的次數(shù)。測試員應(yīng)在評分草表上記錄下應(yīng)試人語音錯誤的類型和數(shù)量。如遇同一個字詞重復(fù)三次則不再重復(fù)記錄。一檔：扣0 分、 1 分、

17、2 分 23 分語音標準 , 或極少有失誤,無系統(tǒng)性的語音錯誤和語音缺陷,語音錯誤在4 次以下 , 且限于非方音性質(zhì)的異讀詞、多音字的讀音錯誤。沒有語音錯誤扣0 分, 失誤 12 次扣1 分,失誤 3 4 次扣 2 分。二檔：扣3 分、 4 分 21 分語音錯誤在10 次以下 ,有方音但不明顯, 扣 3 分、 4 分。如方音比較明顯則降為三檔扣 5 分、 6 分。三檔：扣5 分、 6 分 19 分語音錯誤在10 一 15 次之間 , 有方音但不明顯, 扣 5 分、 6 分。四檔：扣7 分、 8 分 17語音錯誤在10 一 15 次之間 , 方音比較明顯扣7 分、 8 分。五檔：扣9 分、 10

18、 分、 11 分 14 分語音錯誤超過15 次, 方音明顯 , 視程度扣 9 分、 10 分、 11 分。六檔：扣12 分 13 分 14 分 11 分語音錯誤多 , 方音重 , 視程度扣12 分、 13 分、 14 分。此外 , 基本上用方音說話的, 酌情扣 1520 分。語音標準程度得分為整數(shù)分。無特別情況說滿3 分鐘最低為5 分。2、詞匯語法規(guī)范程度 詞匯語法不規(guī)范：指使用了典型的方言詞匯、典型的方言語法格式以及明顯的病句。一檔：詞匯、語法合乎規(guī)范, 扣 o分。二檔：詞匯、語法偶有不規(guī)范的情況, 扣 1 分、 2 分。三檔：詞匯、語法屢有不符合規(guī)范的情況, 扣 3 分、 4 分。最多扣4 分。相同的詞匯語法錯誤不重復(fù)扣分。3、自然流暢程度 一檔：語言自然流暢, 扣 0 分。二檔：基本流暢, 或流暢但 口語化較差 ,