《小學(xué)五年級周記合集15篇 (2)》

1、小學(xué)五年級周記合集15篇 小學(xué)五年級周記1 媽媽請您以后不要打我了，不要再說我了，也不要罰我了，讓我自己來改正錯誤。我自己真的可以改正過來的，請您相信我吧，我一定會改正過來的。記得有幾次我放學(xué)留下來，到很晚的時候才回到家里，那時候我一回家，您就問：“為什么這么晚才回來?又留在學(xué)校了?”我每次都說留下來寫作業(yè)了，您每一次都火冒三丈，每一次都打我，都說不要我了。雖然每一次您都又把我叫了回來，那個時候我的心里覺得非常內(nèi)疚，每一次我回來的時候，您都會溫柔的對我說：“孩子，我真的不想打你，每一次我都原諒了你，為什么改正不過來呢?為什么?！蹦菚r，我總是站在那里不出聲，可是，媽媽你知道嗎?我也不想留下回來被

2、你吵，也想做個好孩子,好學(xué)生，請你給我時間讓我慢慢改正好嗎?媽媽，我能不能在給你說一件事，請你改正一下你那愛嘮叨的毛病，我和爸爸都不愛聽，我們都快煩死了。雖然是這樣，但是我也知道你還是為了我好。媽媽，你能改正過來嗎?媽媽，請您相信我吧，我也希望您以后不要再嘮叨了。讓我倆一起努力吧。 小學(xué)五年級周記2 今天，是個令人激動的日子。因為，20xx（3）班歷史上第一次辯論會，將在下午第一節(jié)課拉開序幕。我們從上午等到下午，時間一分一秒流逝著。終于，到了下午第一節(jié)課。辯論會開始了！一場口水仗即將打響。我方觀點(diǎn)是：開卷未必有益。對方觀點(diǎn)是：開卷有益。首先，正方反方開始陳述自己的觀點(diǎn)。我是反方的辯手之一。當(dāng)雙

3、方都陳述完自己的觀點(diǎn)后，主持人一聲令下，開始進(jìn)入最緊張、刺激的階段：辯論階段。“戰(zhàn)爭”打響了。雙方你一言我一語地爭論起來。翁岳彤說：“我認(rèn)為大家把開卷有益理解錯了。開卷有益指讀書都有好處，而沒指讀書一定無害?！蔽乙舱酒饋碚f：“我認(rèn)為大家也把開卷未必有益理解錯了。糨指的是讀書不一定有益，而不是說讀書無益?！眲④庛懻f：“不健康的書就像一把刀子，人用它對殺人，總不能怪在刀子上，而是人的問題?！蔽矣址瘩g說：“可如果沒有這把刀，人就不能用它殺人了?！鞭q論會如火如荼地進(jìn)行著。到了下半節(jié)課，對方有人說了一句：“雖然漫畫不好，但你可以從里面獲取一些生字和繪畫技巧。”我方立即予以反駁：“那請問，現(xiàn)在的人讀漫畫，

4、會注意不健康的故事情節(jié)，還是會注意那一星半點(diǎn)的知識呢？要是真想獲得知識，還不如直接去讀一些對你有益的健康讀物?！鞭q論會隨著下課鈴響起而結(jié)束。但我相信，我們有理有據(jù)，只要再堅持一會兒，他們就會理屈詞窮，我們就會勝利！ 小學(xué)五年級周記3 茫茫人海，一個與我互不相識的人給我的溫暖，令我感動至今。我和爸爸、媽媽外出旅游時，爸爸媽媽累了，要休息一會兒，讓我自己在附近玩一會兒，我跑著跑著，喉嚨里像要冒煙一樣，剛好帶的幾瓶水也喝完了，就跑到離這兒很遠(yuǎn)的地方買水，因為附近很少有賣東西的，所以只好以“遠(yuǎn)水解近渴了。”。跑著跑著，不知被什么東西絆倒了，疼得我差點(diǎn)大哭起來。這時，一位阿姨走過來，忙把我扶起來，一邊幫

5、我拍打著身上泥土，一邊用關(guān)心的語氣問我：“沒事吧，小朋友?！蔽艺f：“謝謝您，我沒事?！闭f著，卷起我的褲子，一看，“幸虧只是擦了一點(diǎn)皮。”阿姨依然關(guān)切地說著。阿姨問：“你想去干什么？”我說：“去買水?！卑⒁膛艿叫≠u鋪，買了一瓶水給我，我連聲說謝謝。阿姨把我扶到爸爸、媽媽那里。我把事情給他們說了一番，爸爸媽媽知道情況后，向阿姨表示了感謝。阿姨走了，我望著她那高大的身影，感動得熱淚盈眶。自從那件事后，我明白了“世上還是好人多。”而那位阿姨就是好人中的一個代表。那一幕一直在我心靈中閃耀。 小學(xué)五年級周記4 今年我七周歲生日那天，媽媽送給我一個特殊的生日禮物，“羽毛球”。這是我最喜歡的生日禮物，她包含了

6、媽媽的苦心。我本來不會打羽毛球的，自從有了這個生日禮物，我天天纏著媽媽陪我練。媽媽也不厭其煩的陪著，幾個月下來，把我練上去了，卻把媽媽練下來了?，F(xiàn)在媽媽可不是我的對手，你們說我的進(jìn)步快嗎？記得有一次，我在學(xué)校提前完成了家庭作業(yè)，傍晚回到家，恰巧戶外沒風(fēng)，正是打球鍛煉的時機(jī)。我就要媽媽陪我打羽毛球。激烈的對戰(zhàn)開始了，只見我打了個空中飛人，媽媽就來了個飛火流星。我再大力反擊，媽媽也奮力回打，我們不分勝負(fù)，突然起風(fēng)了，球就落到地上了。這盤球我和媽媽戰(zhàn)了幾十個回合，最終是風(fēng)決定了勝負(fù)。而此時，我已經(jīng)累得滿頭大汗了，我順手摸了摸媽媽的額頭，說“有一點(diǎn)汗”。然后，我叫媽媽摸一摸我的額頭的汗，她說：“噢，你

7、的頭上有兩點(diǎn)汗”。差點(diǎn)把我肚皮笑破了。漸漸的天暗下來了，我和媽媽開心的收工回家了。我很喜歡這個生日禮物，是媽媽精心挑選的，供我鍛煉身體的好伙伴。我好期待下一個生日的到來，媽媽又會給我一個怎樣的.驚喜呢 小學(xué)五年級周記5 這幾天，我外婆家養(yǎng)了六年的烏龜居然下蛋了！本來，我以為胃口極大、全身上下都有花紋的那只烏龜“老虎”是雄的，沒想到它竟然是一只“母老虎”！有幾天，“老虎”不知怎的，竟然開始“流血”了，搞得身上、水里都臟兮兮的。于是，外婆就把兩只烏龜都洗了一遍，又換上了干凈的水。沒想到，過了幾天，“老虎”居然生了第一個蛋！我們?nèi)叶俭@喜萬分，但“老虎”卻動來動去，把自己的“寶寶”踩碎了都不知道。第

8、二個蛋也是如此。我們心疼得不得了，都怪這只“母老虎”不會做“媽媽”。半夜里，外婆像個偵察員似的，打著手電筒，悄悄地盯著“老虎”下蛋。終于，“老虎”下了第三個蛋，外婆連忙把蛋輕輕地?fù)破饋?，放在米堆里。第二天上午，“老虎”又下了五個蛋，都被外婆“救”了下來?？墒牵@六個蛋應(yīng)該怎么孵呢？絕對不能讓“老虎”來孵！我趕緊上網(wǎng)查了資料，才知道烏龜?shù)耙旁谏匙永锓?，而且要每天曬太陽來保持沙子的溫度。我們馬上把烏龜?shù)奥襁M(jìn)了沙子里，灑了些水，還用牙簽在一旁做了記號。我期盼著小烏龜早點(diǎn)孵出來，給我們一個更大的驚喜！ 小學(xué)五年級周記6 只要一提起成長來，唉！就是煩惱。小時候的我并不知道什么是煩惱，似乎也就沒有煩惱。

9、在小學(xué)的這幾年里，一切風(fēng)平浪靜，父母們?yōu)槲覔蝹悖蠋焸優(yōu)槲覔躏L(fēng)，而我這顆幼小的樹苗在父母和老師的呵護(hù)下，絲毫沒有受到一點(diǎn)傷害。記得：有一天在語文書上學(xué)到了“煩惱”一詞，于是就在那兒想，走入初中的我并非沒有煩惱，我考試沒考到前三名，最令我煩惱的是我的成績也隨之下降，但父母沒有怪我，老師也沒有怨我，可是他們之前對我抱著很大的希望，而且對我也很有信心，可是我卻沒有做到他們想要的結(jié)果，真的很讓他們失望。后來，我就向我的朋友們說了事情的經(jīng)過，他們只告訴我：“小玲，別難過、傷心了，你只要記住，從哪里跌倒就從哪里爬起來?！焙髞?，我慢慢的明白了，我欠下那么多的債，是要還的，要不然我就獨(dú)自承受這個“煩惱”?，F(xiàn)在

10、，我讀初三了，又站在了人生的另一個岔口的道路上。我要面臨逃也逃不掉的選擇，而現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)我就煩惱，面對那布滿有的分?jǐn)?shù)，心里就想到了回家該怎樣交待。頓時，我就在想，這人為什么要長大，為什么一定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，挫折才能長大。后來，朋友對我說了一些道理，說不要為了一時的失誤就煩惱，不要為煩惱的事而煩惱吧！既然古人有：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸襟。”那我們青少年就要應(yīng)該有“助人為樂，樣樣紅的豪情?！爆F(xiàn)在就讓我們踩著時代的節(jié)奏，去迎接那令人失望的煩惱！ 小學(xué)五年級周記7 我印象里有很多人，比如說我的朋友、我的同學(xué)、我的親人，他們都是幫助過我的人，但我印象最深的還是一個女孩，她就是陳應(yīng)霞。陳應(yīng)霞

11、是個天真、活潑、善良的女孩，她也是我見過的最讓我在乎的人。她長長的頭發(fā)更加體現(xiàn)出了她的性格，她那一雙大大的眼睛透露出她的美麗，她的聲音雖不是很好聽，但卻是那么的引人注目。我要感謝她，是因為她幫助了我，是因為她讓我的英語成績不斷上升；我要感謝她，是因為她支持了我，是因為她讓我有了自信。是她讓我從孤獨(dú)中蘇醒過來，是她讓我有了今天的成績。雖然不止她一個人幫助過我，還有許多的人都幫助了我，但我卻還是最感謝她，因為從來都沒有女孩對我這么的好！雖然她給我的鼓勵和支持都是不經(jīng)意間的，但我不在乎！記得有一次我有道英語填空題不會做，是她很有耐心的教我怎樣做的、怎么來的，這讓我非常的感動。雖然我不知道發(fā)生了什么事

12、，會讓她現(xiàn)在對我無話題，但這沒關(guān)系，因為我早已習(xí)慣了，所以我還是想真誠的對她說聲：“姐，謝謝你，祝你天天開心！這就是我印象最深的人，她讓我明白了，題有難的也有簡單的，做人不能太驕傲了，因為人人都有不會做的題！ 小學(xué)五年級周記8 今天是我們青島游的第二天。當(dāng)大人們決定早上先去參觀神奇、有趣的極地海洋公園的時候，我們小伙伴都高興的跳了起來。到了極地海洋公園，那里人山人海。隨著人流我們走進(jìn)極地海洋公園，我們首先看到了北極熊，里面一共有三只，它們的毛又白又厚，有的懶惰的躺在地上，有的在水里撈魚吃，還有的在煅煉身體。我們還看到了溫順的企鵝、聰明的白鯨、可愛的海獅、龐大的海象、可怕的鯊魚、聰明的海豚、又笨

13、又可愛的海龜、小巧玲瓏的熱帶魚。最后，我們來到了歡樂劇場，那里已經(jīng)坐滿了很多觀眾。表演開始了，第一個表演的是白鯨。它的身子是白色的，頭很大，別看它呆頭呆腦的，唱起歌來讓大家佩服。接下來的海獅表演更有趣了。隨著音樂它大搖大擺地閃亮登場，頂球、單手轉(zhuǎn)圈、套圈、算術(shù)它樣樣都會，真不愧是全能。接下來的海豚表演更厲害，正當(dāng)我們不知道海豚在哪里時？平靜的水面突然沖起一個個大浪花，原來是海豚用嘴頂著訓(xùn)練員從水底冒了出來，還沒等我們反應(yīng)過來，訓(xùn)練員已經(jīng)騎著快艇式的海豚像離弦的箭一樣向我們飛奔而來，真酷??！海洋世界真有趣，我也真想做一只海洋里的動物，自由自在地去感受這個奇妙無比的世界 小學(xué)五年級周記9 今天語文

14、課的時候，雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進(jìn)教室。大家看疑惑不解，雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢？“同學(xué)們，今天我們來做個實(shí)驗巧取水中幣，要求不弄濕手將水中的硬幣取出，大家有什么辦法嗎？”雷老師的話音剛落，同學(xué)們就七嘴八舌地議論起來：有的說戴上防水手套拿；有的說用吸鐵石吸；有的說用筷子夾雷老師笑笑說：“你們的辦法都非常好，不過老師今天要教你們用科學(xué)的辦法取出水中的硬幣?！蹦鞘鞘裁崔k法呢？同學(xué)們都非常好奇。大家伸長脖子，瞪大眼睛，緊盯著雷老師，教室里頓時鴉雀無聲。實(shí)驗開始。雷老師先點(diǎn)燃一根蠟燭，將蠟燭固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒進(jìn)一些水，然后將一枚硬幣放進(jìn)水底。最后，雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃

15、燒的蠟燭上。奇跡出現(xiàn)，玻璃缸里的水被快速吸進(jìn)玻璃杯，杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡，杯里的水位逐漸升高。不一會兒，蠟燭自動熄滅，水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進(jìn)玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣，手一點(diǎn)兒也沒濕。這真是太神奇，我們不禁鼓起掌來。水為什么會被吸進(jìn)玻璃杯呢？雷老師告訴我們，原來是調(diào)皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少，玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力，外面的水就被壓進(jìn)玻璃杯。原來是這樣啊，我想抽水機(jī)和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。原來，科學(xué)在生活中無處不在，我們要學(xué)會尋找科學(xué)，發(fā)現(xiàn)科學(xué)，并應(yīng)用科學(xué)。 小學(xué)五年級周記10 陽光明媚的今天，我和媽媽還

16、有幾位同學(xué)和他們的家長一起去了櫻花園觀賞櫻花。櫻花園在石峰公園中心，是石峰公園最美麗的景點(diǎn)之一。來到石峰公園內(nèi)，我們就看到公園里擠滿了人，一邊走一邊看到路都擠得水線不通，不時擠住了幾輛要來往的汽車，都不是人山人海了，是“擠山擠?！卑?還聽到幾個回來的路人說櫻花園真美，心想：我怎么忘帶相機(jī)了，下次一定要帶相機(jī),拍下這美景。櫻花園其實(shí)不是一個園子，而是一個小山坡，大概有兩千多平方米。我們走了近半小時才到目的地，來到櫻花園，哇!這里果然名不虛傳，一眼望去，幾千棵櫻花樹挺立在這個小山坡上，怪不得會有這么多人來賞花?？粗豢每眯渚拖褚粋€個粉紅色的小姑娘偶爾還有幾個白色的姑娘在比美，這些樹在風(fēng)中襟飄帶舞

17、，象一片花海，一片片花瓣掉落時猶如波浪，慢慢的波動著。花中間是白色的花心，被粉紅色的花瓣包圍著，我還看到很多含苞欲放的小花苞，看著那些可愛的花苞，相信一定比他的爸爸媽媽開得更鮮艷，花旁邊幾片不起眼的樹葉，只有一個小拇指那么大，上面有許多小毛和齒形一樣的邊。我和幾位同學(xué)盡情的奔跑著，享受這“花海”帶給我們的樂趣，時間就這樣悄悄地溜走了，我們在石峰公園不知不覺的賞了兩小時花。現(xiàn)在我相信花一定綻放得更嬌艷了。 小學(xué)五年級周記11 今年暑假，爸爸帶我到釣魚小景區(qū)去釣魚。只見這里風(fēng)景怡人，山山水水都能讓心人曠神怡。那水清澈見底，水底的青苔都能看到。我和爸爸找了個位置坐了下來，爸爸遞給我一副魚桿，我在魚桿

18、上套上魚餌，然后放入水中，我和爸爸正靜靜地等著，突然一只五顏六的小蝴蝶在我的魚桿上翩翩起舞，我便躡手躡腳、小心翼翼地走過去，向小蝴蝶撲去，可是爸爸的魚桿一晃，小蝴蝶給嚇跑了，我氣極了，往椅子上一坐。呀，爸爸釣到了一條大魚，看著那肥肥胖胖的大魚，我驚呆了。爸爸對我說：“釣魚要有耐心，不能像小貓咪咪一樣三心二意。”于是，我第二次開始釣魚，我拿好魚桿，等著等著，我的眼睛疲倦了，爸爸拍了拍我的肩膀，叫我提點(diǎn)神，“撲通”，我的魚桿動了，我急忙拉了起來，一看，活蹦亂跳的大魚沒有了，我迷惑不解地問爸爸：“爸爸，到底怎么回事？”爸爸笑嘻嘻地對我說：“魚是十分靈敏的，它看到魚餌時，不會迫不及待地去吃魚餌，而會去

19、動動魚餌，看看是否有人設(shè)下陷阱害它?！庇谑俏野窗职值恼f法去做，果然釣到了十多條大魚。從這次釣魚中，我悟到：做一件事只要有耐心和正確方法，就能成功。 小學(xué)五年級周記12 放暑假了，今天爸爸帶我去看奶奶。一見奶奶我們都坐著一起吃魚。下午我就在河邊欣賞農(nóng)村美麗的景色。突然，從草叢中鉆出一只螞蚱，嚇我一跳。我有些生氣，捉住螞蚱，把它扔進(jìn)一個小水坑 里。幾秒鐘后，只見螞蚱的頭露出水面來。我原本以為它會浮水已經(jīng)沒事了，可以游到水坑上面。誰知螞蚱在水坑里拼命掙扎，好像在說：“淹死我了，淹死我了?！笔畮追昼姾笪涷埔粍硬粍?，真的死 了。我十分奇怪：螞蚱的頭露在外面，為什么會淹死？于是我有捉了一只螞蚱，這回讓它的

20、頭浸在水中，身體露在外面。十幾分鐘過去了，我把螞蚱從水中拿出來，只見它還活蹦亂跳，健健康康，好 像在說出：“哈哈，我沒事。”我更加疑惑不解：為什么螞蚱頭在水里身體在外面沒事呢？我覺得螞蚱的身體上一定有文章，于是，我對螞蚱的身體翻來覆去看個遍，發(fā)現(xiàn)在螞蚱腹部的兩側(cè)，每一節(jié)都 有一個圓圓的小洞。螞蚱是不是靠這些圓洞呼吸呢？我把螞蚱身上的小洞泡在水里，不出我所意料，螞蚱的反應(yīng)十分強(qiáng)烈，剛才還得意洋洋的它被淹得狼狽不堪。 小學(xué)五年級周記13 吳江的古鎮(zhèn)，風(fēng)雅詩意，讓無數(shù)詩人找到了心靈的歸宿。同里、松陵、盛澤、震澤、蘆墟、黎里、平望一座座古鎮(zhèn)依河傍水，楚楚而立，靈動而雋永。每一個小鎮(zhèn)，都有一種風(fēng)姿，一種

21、品行，聚江南之靈氣，集吳越文化之精華，成就了吳江的驕傲。吳江的古鎮(zhèn)歷史悠久，也出了不少的詩人，我覺得我作為吳江人，感到非常的驕傲和自豪，還有我們菀坪的大閘蟹和桔子，都是美味可口的，吸引了不少的游客。那一座座古鎮(zhèn)和美味可口的特產(chǎn)給游客留下了很深的印象。我希望大家都能來我們這里游玩。如今，我的家鄉(xiāng)并入太湖新城，正以東太湖濕地為“綠心”、生態(tài)走廊為“綠鏈”、濱湖景觀帶為“綠環(huán)”，建設(shè)成為一座集旅游休閑、文化創(chuàng)意、總部經(jīng)濟(jì)、商務(wù)會所、公寓居住于一體的低碳生態(tài)型山水新城。期間有溫泉度假、湖鮮美食、鄉(xiāng)村特產(chǎn)等包融其中。這塊熱土不僅給吳江，也給蘇州帶來生機(jī)和活力；在這塊熱土上百姓安居樂業(yè)、人民幸福指數(shù)不斷提

22、升；在這里可以看到城鄉(xiāng)一體化綜合配套改革的新氣象；可以感受到生態(tài)環(huán)境優(yōu)美、宜業(yè)樂居的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的效應(yīng)；可以領(lǐng)略到旅游休閑和新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合的美韻。今天家鄉(xiāng)的濱湖美景，呈網(wǎng)狀鋪開，層層疊疊，將藍(lán)圖化為現(xiàn)實(shí)，如陶淵明筆下的田園風(fēng)光，在美麗的東太湖沿岸慢慢展開漫步在水岸邊花紅柳綠的林蔭道上，讓我們感受到了她的活力、和諧與幸福 小學(xué)五年級周記14 8月4日下午，我和姥爺、姥姥、媽媽、哥哥、姨媽、妹妹、舅媽坐火車去青島日照玩了，我以前沒有坐過火車，一上火車我可高興了，我在火車上看見了綠油油的大樹，金燦燦的農(nóng)田，天藍(lán)色的小池塘、漂亮的房屋 ，到了晚上，我們就睡覺了，火車上的床非常小，我們睡著很不舒服，第二天一大早我們就到了日照。我們坐著大巴來到了燈塔風(fēng)景區(qū)，天藍(lán)色的大海望不到邊，里面有很多小螃蟹。我們坐著快艇暢游大海，我們還去了海戰(zhàn)館，那里有古代人用的武器，有戰(zhàn)神圖、佩刀、鉤連槍、霹靂炮我們?nèi)チ饲鄭u，在青島我們?nèi)チ撕５资澜?，海底世界分?個館，2個小館，2個大館，小館里有一些小魚，有：五顏六色的水母、小鯊魚、小海龜、企鵝大館里有：各種各樣的珊瑚，小貝殼、澳大利亞龍蝦、巨石蟹、小丑魚、800