教師專業(yè)閱讀推薦書目

1、教師專業(yè)閱讀推薦書目書名作者、編者、譯者出版社愛滿天下一陶行知文學(xué)傳記周毅、向明江蘇教育出版社1997年版愛彌兒（法）盧梭著人民教育出版社2001年版愛心與教育李鎮(zhèn)西四川少兒出版社1998年版案例教學(xué)指南鄭金洲華東師大出版社2000年版班主任工作漫談魏書生著漓江出版社1995年版成為反思型教師（美）里根、凱斯、布魯巴克等中國輕工業(yè)出版社當(dāng)代教育學(xué)袁振國主編教育科學(xué)出版社2000年版到中小學(xué)去研究教育“教育行動(dòng)研究”的嘗 試陳桂生主編華東師范大學(xué)出版社徳育新論魯潔、王逢賢主編江蘇教育出版社2000年版第56號教室的奇跡（美）雷夫艾斯奎斯中國城市出版社笫五項(xiàng)修煉（美）彼得圣吉著上海三聯(lián)書店2002

2、年版多元智能教與學(xué)的策略坎貝爾等著中國輕工業(yè)出版社2001年版兒童發(fā)展（美）勞拉e貝克著江蘇教育出版社2002年版給教師的-百條建議蘇崔姆林斯基教育科學(xué)出版社給教師的一 ti條新建議鄭杰著華東師范大學(xué)出版社2004年版給年輕班主任的建議張萬祥華東師范大學(xué)出版社更新教育觀念報(bào)告集教育部基礎(chǔ)教育司編中國人民大學(xué)出版社2003年版建筑生命的課堂吳禮明長春出版社教師的情感與智慧教師博覽編輯部江西教育出版社2003年版教師的幸福感閆慧敏（譯）中國輕工業(yè)出版社教師人文讀本張民生、于漪主編上海辭書出版社2003年版教師專業(yè)成長劉良華教育講演錄劉良華華東師范大學(xué)出版社教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐教育部師范司編人民教

3、育出版社2003年版教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值（美）舒爾茨著吉林人民出版社1982年版教育的使命與責(zé)任肖川岳麓書社出版社教育的未來溫世仁:著三聯(lián)書店2001年版教育過程（美）布魯納著文化教育出版社1982年版教育激揚(yáng)生命再論教育走向生木郭思樂人民教育出版社教育家成長從書（20本）教育部師范教育司北京師范大學(xué)出版社教育科學(xué)與兒童心理學(xué)皮亞杰苦文化教育出版社1981年版教育社會(huì)學(xué)吳康寧主編人民教育出版社1998年版教育詩（蘇）馬卡連柯著海天出版社1998年版教育是慢的藝術(shù)：張文質(zhì)教育講演錄（第二版）張文質(zhì)華東師范大學(xué)出版社教育是沒有用的回歸教育的本質(zhì)林格北京大學(xué)出版社教育為何是無用的丹尼爾科頓姆江蘇人民出版社

4、教育研究方法初探葉瀾著上海教育出版社教育研究方法導(dǎo)論（美）楊雷迪斯【）高爾著江蘇教育出版社2002年版教育哲學(xué)通論黃濟(jì)著山西教育出版社2001年版教育走向生本郭思樂人民教育出版社今天怎樣''管”學(xué)牛一西方優(yōu)秀教師的教育藝術(shù)李茂編譯華東師范人學(xué)出版社精神的雕像西南聯(lián)大紀(jì)實(shí)李洪濤云南人民出版社2001年版課程：基礎(chǔ)原理和問題（美）艾倫奧恩斯坦、費(fèi)朗兩斯p漢金斯著江蘇教育出版社2003年版課堂觀察：走向?qū)I(yè)的聽評課沈毅、崔允潮華東師范大學(xué)出版社課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)一一一個(gè)專業(yè)研究者的聽課雜記鄭金洲福建教冇出版社課堂中的皮格馬利翁教師期望與學(xué)生徹力的發(fā)展（美）羅森塔爾雅各布森著民教冇出

5、版社1998年版寬容（美）房龍著三聯(lián)書店1985年版李嵐清教育訪談錄人民教育出版社教育室人民教育出版社2003年版聯(lián)合國教科文組織理科教師手冊左雅譯中國對外翻譯出版公司領(lǐng)導(dǎo)學(xué)：理論與實(shí)踐（美）彼得諾思彖斯著江蘇教育出版社2002年版論語今譯楊伯峻譯注中華書局論語譯注楊伯峻譯注中華書局1980年版馬克思恩格斯列寧論教育人民教育出版社教育室人民教育出版社2000年版民主主義與教學(xué)（美）杜威著人民教育出版社2001年版腦科學(xué)與教育入門（丨丨）小泉英明高等教育出版社裴斯泰洛齊教育論著選（瑞士）裴斯泰洛齊著人民教育出版社2001年版普通教育學(xué)：教育學(xué)講授綱要（徳）赫爾巴特苕浙江教育出版社2002年版青浦

6、教育實(shí)驗(yàn)顧泠沅上海教育出版社2001年版情境教育詩篇李吉林高等教育出版社2004年版全球化與后現(xiàn)代教育學(xué)（加）大衛(wèi)杰弗里史密斯著教育科學(xué)出版社2003年版人的教育（徳）福祿倍爾著人民教育出版社2001年版人的現(xiàn)代化（美）英格爾斯著四川人民出版社1985年版如何在考試時(shí)代提升教育木質(zhì)（美）徳博拉梅耶爾中國青年出版社賞識你的學(xué)生孟繁華主編海南出版社2003年版詩意語文一王松舟語文教育七講王松舟華東師范大學(xué)出版社世界上最偉大的推銷員（美）奧格曼狄諾著世界知識出版社2002年版順生論張中行蘇州大學(xué)出版社2000年版蘇霍姆林斯基的一生（俄）塔爾塔科夫斯基著教冇科學(xué)出版社1986年版素質(zhì)教育學(xué)習(xí)綱要教育部

7、基礎(chǔ)教育司編三聯(lián)書店2000年版陶行知教育名篇方明主編教育科學(xué)出版社2005年版討論式教學(xué)法：實(shí)現(xiàn)民主課堂的方法與技巧（美）布魯克菲爾德普瑞斯基爾著國輕工業(yè)出版社2002年版通過游戲來教：教師觀念與課堂實(shí)踐劉敘等北京師范大學(xué)出版社外國教育家評傳（精選木）趙祥麟主編上海教育出版社2000年版外國教育史教程吳式穎主編人民教育出版社1997年版為了中華民族的復(fù)興，為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展鐘啟泉等編華東師大出版社2001年版?zhèn)ゴ蟮谋康埃褐型饷说牟钌呐砀琛㈥惥粗ǔ菍绨嫔?003年版文本細(xì)讀孫紹振上海教育出版社我的教學(xué)勇氣sam i intrator華東師范大學(xué)出版社我的教育苦旅高萬祥華東師范大學(xué)出版社

8、我這樣教數(shù)學(xué)華應(yīng)龍課堂實(shí)錄華應(yīng)龍華東師范大學(xué)出版社西方的智慧（英）伯蘭特羅素著世界知識出版社1992年版西方教育經(jīng)典導(dǎo)讀檀傳寶開明出版社西方古代教育論著選華東師大、浙江大學(xué)教育系主編人民教育出版社2001年版西方近代教育論著選任仲卬主編人民教育出版社2001年版西方現(xiàn)代教育論著選王承緒、趙祥麟編譯人民教育出版社2001年版西方心理咨詢經(jīng)典案例集徐光興主編上海教育出版社2003年版細(xì)節(jié)決定成敗汪中求著新華出版社2004年版向孩子學(xué)習(xí)孫云曉主編晨光出版社1998年版心之育毛禧蕾上海教育出版社2004年版“新基礎(chǔ)教育”發(fā)展性研究報(bào)告集瀾主編中國輕工業(yè)出版社新教育z修朱永新人尺教育出版社2002年版行

9、動(dòng)教育教育在職學(xué)習(xí)的范式革新王潔、顧泠沅華東師范大學(xué)出版社學(xué)會(huì)關(guān)心教育的另一種模式（美）內(nèi)爾諾丁斯著教育科學(xué)出版社2003年版學(xué)會(huì)生存一世界教育的今天和明天聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會(huì)教冇科學(xué)出版社1996年版學(xué)記評注高時(shí)良編撰人民教冇出版社學(xué)習(xí)理論：教育的視角（美）戴爾h申克著江蘇教育出版社2003年版學(xué)校文化趙中建華東師范大學(xué)出版社學(xué)校無分?jǐn)?shù)三部曲（蘇）阿莫納什維利著教育科學(xué)出版社2001年版學(xué)與教的心理學(xué)皮連生主編華東師范大學(xué)出版社1997年版學(xué)與教的心理學(xué)（修訂本）皮連生主編華東師范大學(xué)出版社英才是怎樣造就的王金戰(zhàn)重慶出版社用心靈贏得心靈李氛西教育講演錄李鎮(zhèn)西華東師范大學(xué)出版社有

10、效教學(xué)崔永潭華東師范大學(xué)出版社有效教學(xué)方法（美）鮑里奇著江蘇教育出版社2002年版有-種美叫教育陳建翔四川教冇出版社再論教育目的（英）約翰懷特著教育科學(xué)出版社1992年版在與眾不同的教室里李茂編譯華東師范大學(xué)出版社早期教育與天才（日）木村久著河北人民出版社1991年版怎樣教得精彩方國才中國科學(xué)技術(shù)出版社怎樣培養(yǎng)真正的人蘇霍姆林斯基教育科學(xué)出版社執(zhí)行：如何完成任務(wù)的學(xué)問（美）拉里博四迪著機(jī)械工業(yè)出版社2003年版中國的智慧韋政通岳麓書社2003年版中國古代教育論著選華東師人、浙江大學(xué)教育系主編人民教育出版社2000年版中國教育家評傳（椿選木）沈灌群、毛禮銳主編上海教育出版社2000年版中國教育史（修訂木）孫培青主編華東師范大學(xué)出版社2000年版中國近代教育文選（修訂版）陳學(xué)恂主編人民教育出版社2001年版中國著名班主任徳育思想錄竇桂梅等江蘇教育出版社2000年版中國著名特級教師教學(xué)思想錄于漪等江蘇教育出版社2000年版中國著名校長辦學(xué)思想錄高萬祥等江蘇