音樂教學(xué)工作總結(jié)

1、音樂教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)工作總結(jié) 音樂教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期我持續(xù)擔(dān)任七年級的音樂教學(xué)工作。下面我將這一學(xué)期的教學(xué)工作做一下總結(jié)，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，精益求精。 一、課堂教學(xué)方面 經(jīng)過了第一學(xué)期的教學(xué)，我與學(xué)生已相當(dāng)熟悉。本學(xué)期，我特別丟掉了傳統(tǒng)教育中教師的絕對權(quán)威，進(jìn)一步洞悉學(xué)生的興趣愛好，進(jìn)一步了解他們喜愛什么，不喜愛什么，并針對他們的興趣愛好找準(zhǔn)教學(xué)的切入口，因勢利導(dǎo)。平常的每一堂音樂課，我是怎樣讓它“活起來的呢？ 1、注意刺激學(xué)生的多種感官，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 一堂好的音樂課能使學(xué)生的心智得到陶冶，各種感官得到充分的表現(xiàn)和發(fā)展。例如教學(xué)第五單元八音和鳴時，按照不同的主題，聽

2、音樂并出示與音樂相配的背景和樂器，學(xué)生邊聽音樂邊進(jìn)行聯(lián)想，運(yùn)用多種感官想象古典音樂描述的內(nèi)容。讓學(xué)生聽完后討論分析，再次邊聽邊看邊想象，還出示幾幅圖畫做提示，幫助想象。這樣，在課堂上充分發(fā)揮了主體性、使學(xué)生思維活躍，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時也體驗到了自己創(chuàng)意的成功感。 2、注意創(chuàng)設(shè)輕松課堂，營造和諧氛圍 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì)，盡可能讓學(xué)生參加教學(xué)活動，在師生互動當(dāng)中，一 同分享掌握知識的無窮樂趣。所以，在教學(xué)中，我盡量避免那種生硬的、繁難的技巧技能性訓(xùn)練，多從學(xué)生出發(fā)，多為他們營造一些發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的自由空間，以激發(fā)起他們熱愛美、傳播美的熱情

3、，從而使美能在學(xué)生的心靈中生根、發(fā)芽、成長、壯大。 3、對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及時進(jìn)行評價，以加強(qiáng)學(xué)生的自信心課堂上我對學(xué)生的評價多采納自評的方式，以描述性評價和激勵性評價為主。由于在學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)過程中，他們的個體差異顯然，因此，我注重把對學(xué)生的評價放在自我發(fā)展的縱向比較上。平常的“班級展示會我通過展示他們的演唱、小評論等,讓學(xué)生達(dá)到互相交流和激勵的目的，在班上營造一種和諧、團(tuán)結(jié)的評價氣氛，激勵學(xué)生的進(jìn)步。 二、課外活動方面 為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，我依照學(xué)校的計劃，利用課外活動進(jìn)行校園集體舞訓(xùn)練,在中心學(xué)校舉行的“大家唱大家跳活動中，所有項目全鎮(zhèn)第一。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我常常利用休息

4、時間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的心得。我還很注意自身的學(xué)習(xí)，如：參加區(qū)里的基本功大比舞、大練兵，在網(wǎng)上和各校的音樂老師互相交流、探討。 本學(xué)期，我的工作沒有什么失誤，但不夠的地方還是有的，那就是聽課太少了，有時在課堂上對學(xué)生的教育缺少耐心引導(dǎo)。 擴(kuò)大閱讀：小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)音樂教學(xué)工作總結(jié) 201*201*學(xué)年度 實驗小學(xué)靳紅霞 本學(xué)年馬上結(jié)束，我順利地完成了一、二、五、六年級音樂教學(xué)任務(wù)，為了達(dá)到教學(xué)目的，培養(yǎng)學(xué)生有感情，有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的革命理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，

5、使他們的身心得到健康的發(fā)展。我在教學(xué)工作中做出大量努力，現(xiàn)將這一學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，精益求精。 一、課堂教學(xué)： 在教學(xué)工作中，我認(rèn)真依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際狀況備教案。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺等欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注重學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，保持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂施行活動聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音

6、樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。教師必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己的當(dāng)作學(xué)生的朋友，與學(xué)生平等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂 真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜愛音樂。音樂欣賞課還加入了一項讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的施行活動，這也使學(xué)生的能力得到了鍛煉。 二、課堂管理： 為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課，多用激勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出優(yōu)良的品質(zhì)。努力做到用好的制定抓住學(xué)生的注意力。不夠：關(guān)于學(xué)生的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)注意把握尺度，加強(qiáng)幽默力量。三、教學(xué)研究 為了使自己在教學(xué)水平及業(yè)務(wù)水平都有所提升，本學(xué)年，我強(qiáng)化了自身素養(yǎng)的培訓(xùn)，積極參加了組里的音樂教研活動，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學(xué)科教學(xué)有了進(jìn)一步的熟悉，我從每一節(jié)音樂課教學(xué)開始，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的理想來入手，關(guān)于每節(jié)課我都提前做了相當(dāng)大、相當(dāng)多的準(zhǔn)備，在多次公開課中都得到了大家的好評。 總的說來，本學(xué)年的音樂工作做的比較滿意，雖然也還有不夠之處，我想在今后的教學(xué)和教研工作中，我會奮起直追、找出