《老師寫人作文300字4篇（二）》

1、老師寫人作文300字4篇 老師寫人作文300字 篇1 老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃盡自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲.我們學校有許多老師，可我最喜歡的還是我的數(shù)學老師。因為數(shù)學老師幽默風趣，身為一名數(shù)學老師，她在課上經(jīng)常說些笑話。有一次，一位同學在老師講新課時連打了好幾個噴嚏，老師停下講課，對那同學說：咋地，這個話題你對它過敏??？引得全班哄堂大笑。從此，老師的課堂上總是歡聲笑語不斷，笑口常開的也都是我們。后來全校老師都要引用老師的方法了，我們也都很佩服她?？墒抢蠋熞前l(fā)起怒來，后果不堪設想。以前老師因為一個錯誤說了我好久，我那時不服氣，

2、現(xiàn)在我才知道老師都是為了我好?，F(xiàn)在，老師教的兩個班都排全年級第一、二名，我們也很享受這種學習氛圍，你想要這樣的一個開心果老師嗎？ 老師寫人作文300字 篇2 我的老師不但教我知識， 而且還令我感受到深深的關愛。我感恩老師。我們的班主任蔡老師，她是一位語文老師。她平時上課的時候會用我們很喜歡的方式來教。比如，她會讓我們分4組比賽，鼓勵我們大聲朗讀、積極舉手發(fā)言，然后就可以加分為小組爭光。 老師把知識融入到活動中讓我覺得學習語文很快樂！盧老師是一位溫柔、耐心的英語老師。我們剛剛學英語，字母寫得不正規(guī)。她會說："我好擔心你們哦！"然后，她每一個字母都寫在黑板上一筆一劃地示范，還把

3、錯的寫在黑板上，囑咐我們說:"以后不要再犯了！”盧老師讓我覺得上英語課很輕松，對英語充滿了興趣！隆老師是一位美術老師，她把她對美術的熱愛傳遞給我們。她每次上課在黑板上示范的畫都畫得非常精致、美麗。雖然她用的是粉筆，但是她還是畫得很認真、很漂亮，這讓我很享受上美術課的時光！每一個老師都用特有的方式來表達她對我們的關愛。就像園丁精心培育一棵小樹苗，期望他們長成參天大樹。感謝老師！ 老師寫人作文300字 篇3 四年級的開學第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來?？墒堑葋淼牟皇枪蠋煟瑓s是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，

4、就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的.大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學習委員、文體委員我榮幸的被大家推選為班干部、學習委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因為我從幼兒園到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對同學們說：“你們看看，許貝寧的作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎，和同學們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿分?！爸t虛使人進步，驕傲使人落后?！蔽覀兪艿?/p>

5、表揚不要驕傲， 老師寫人作文300字 篇4 人世間，有真情無限，記憶中，有繁星點點。最使我難以忘懷的便是教我三、四年級的語文老師王老師。她個子不高，相貌平平，沒有什么特別之處。但俗話說：人不可貌相，海水不可斗量。記得一個陽光明媚的早晨，她教我們學習第23課黃河的主人。她先把課文深情的讀一遍，再講一遍。講完后，她問道：“如果換我是艄公，撐著羊皮筏子在波濤洶涌的黃河上前行。我這船你們敢坐嗎？”同學們紛紛說道：“不敢，不敢?！薄盀槭裁?？”老師又問。說著手中好似拿著一根竹竿，在黃河中撐著筏子。這時，一位同學舉起了小手，說：“不敢，您是教師，沒有撐筏子的經(jīng)驗。而艄公卻是撐筏子的好手，并憑著小心和大膽、勇敢和智慧、鎮(zhèn)靜和機敏，戰(zhàn)勝了驚濤駭浪，成為黃河的主人?！彼粌H僅是老師，更多的是課文中的人物、角色。一會兒，一