個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告

1、個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告學(xué)校教師研修的這些問(wèn)題與共生理念存在著驚人的對(duì)應(yīng)性, 我們探索以共生理念優(yōu)化學(xué)校教師研修 ,在實(shí)踐中堅(jiān)持個(gè)別化的教師研修 規(guī)劃 今天給大家找來(lái)了個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告，希望能夠幫助到大 家。個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告篇一 本學(xué)期，我著重從德育出發(fā)，做到既教書(shū)又育人，把研修工作落 到實(shí)處，在課堂教育教學(xué)的實(shí)踐中，不斷修正自己的思想，國(guó)家的興 衰，取決于教育 ;教育的興衰，取決于教師。教師是立校之本。而師 德則是教育之魂。一、良好的師德，是自我教育完善的需要。 從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠(chéng)的心去感化學(xué)生， 用真誠(chéng)的愛(ài)去引導(dǎo)學(xué)生， 只有真的愛(ài)學(xué) 生

2、才能當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)愛(ài)教育事業(yè)。記得曾經(jīng)有一位教育家說(shuō)過(guò) :"要使 學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個(gè)品德高尚的人。 " 教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是學(xué) 生私下議論的話(huà)題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行 一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。 孔子說(shuō)得好 :"其身正，不令而行， 其身不正，雖令不從。 "二、認(rèn)真研究新課程。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)， 能夠把握新課標(biāo) "立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展， 為他們終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ) "的精神，特別對(duì)新教材體系 和內(nèi)容安排做了學(xué)習(xí)和研究， 開(kāi)展集體備課和教學(xué)反思活動(dòng)，

3、 提高了 自己備課和講課教學(xué)水平。在我的課堂教學(xué)上， 我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種音樂(lè)學(xué)習(xí)的輕松， 明 朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重學(xué)法指導(dǎo)，重合作意識(shí)的 培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺(jué)得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)音樂(lè)的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求音樂(lè)知識(shí) ;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè) 的方法，使學(xué)生由 "學(xué)會(huì)"到"會(huì)學(xué)"，變"被動(dòng)學(xué)習(xí) "為"自主學(xué)習(xí) "。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正因?yàn)槿绱?，學(xué)生們 在適應(yīng)了我的授課模式以后， 漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)σ?樂(lè)學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自?xún)?nèi)心地感動(dòng)于這種良性

4、的循環(huán)。同時(shí)，在音 樂(lè)課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生 的非智力因素， 消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感， 激發(fā)學(xué)生探索未知的本能 和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲， 這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué) 習(xí)音樂(lè)的興趣。愛(ài)是教師美麗的語(yǔ)言， 我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶 博愛(ài)之心，去愛(ài)學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該用先進(jìn) 的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能， 成為現(xiàn)代社會(huì)有用 之才。我愿用這一溝通的法寶博愛(ài)之心， 在知識(shí)的海洋里播種與 收獲。愿我們的生命在收獲與播種的海洋里飛濺出璀璨的花朵。 個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告篇二為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平， 增強(qiáng)知識(shí)更新能

5、力和教 育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng) 新時(shí)期教師培訓(xùn)和教研的需要。特制定了個(gè)人研修計(jì)劃，內(nèi)容如下：一、研修目標(biāo) 在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，反復(fù)實(shí)踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉 專(zhuān)業(yè)精神，豐富教學(xué)智慧，形成教學(xué)風(fēng)格。積極開(kāi)展校本教研，真正 成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。二、研修計(jì)劃1、勤于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。 堅(jiān)持不懈地學(xué)，樹(shù)立終身 學(xué)習(xí)的觀念。 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué) 習(xí)政治思想理論、 教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí)， 增強(qiáng)自己的理論積 淀;也要在"無(wú)字處"學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)， 豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

6、 廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍， 學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域 的知識(shí)、技能，特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知 識(shí)結(jié)構(gòu)2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn) 行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的 教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè)于動(dòng)筆， 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。每天 堅(jiān)持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為 教學(xué)的動(dòng)力之源。個(gè)人年度研修總結(jié)報(bào)告篇三國(guó)培之路即將接近終點(diǎn)， 我已把一路上的精彩收入行囊， 這行囊 鼓鼓的裝著汗水，淚水，快樂(lè)和幸福。因?yàn)橛惺斋@，所以在前行的道 路上才會(huì)興致勃勃，在接受盤(pán)

7、點(diǎn)的時(shí)候才會(huì)問(wèn)心無(wú)愧，我愿意打開(kāi)我 的行囊與大家分享我在校本研修路上的苦與樂(lè)。、思想表現(xiàn)在校本研修期間，本人是以積極進(jìn)取的精神去完成這次任務(wù)的， 我相信任何的收獲都離不開(kāi)辛勤的付出，校本研修是我們提升專(zhuān)業(yè)水 平的平臺(tái)，也是把知識(shí)轉(zhuǎn)化為力量的平臺(tái)，只有在校本研修中認(rèn)真實(shí) 踐從培訓(xùn)院學(xué)到的理論知識(shí)，我們的進(jìn)步才能與日俱增，我之所以去 學(xué)習(xí)是因?yàn)槲铱释M(jìn)步，進(jìn)步還需要在一步一步的扎實(shí)的教學(xué)實(shí)踐中 去實(shí)現(xiàn)，我很珍惜這次校本研修的機(jī)會(huì)，即使會(huì)遇到困難，也在所不 辭，即使很辛苦，也不埋怨，不退縮。為確保研修任務(wù)的順利進(jìn)行，我一開(kāi)始就制定了研修計(jì)劃，在研 修的過(guò)程中嚴(yán)格按照計(jì)劃來(lái)實(shí)施，不管是個(gè)人的任務(wù)還是小

8、組的任 務(wù)，我都積極參與其中，盡最大的能力去完成，從不因?yàn)樗绞露⒄` 研修的進(jìn)展。二、團(tuán)隊(duì)共進(jìn)校本研修是集集體和個(gè)人的智慧的修行之旅，要做到帶動(dòng)一方的 教育，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有集思廣益，群策群力才能達(dá) 到一定的目的。我們的隊(duì)伍不是很龐大，但大家是同心協(xié)力的，每次 的集體活動(dòng)都不可缺一，我當(dāng)然不會(huì)拉隊(duì)伍的后腿。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我從不遲到或早退，與組員認(rèn)真商討每次的活動(dòng) 方案，并主動(dòng)承擔(dān)組里難度大的任務(wù)，每項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)都很得力，我 作為主講的兩次校外公開(kāi)課都得到了所有組員的幫助，集體備課，集 體評(píng)課中進(jìn)行了智慧的碰撞， 給我明亮的火花， 這火花不能照亮天和 地，但能照亮一間教室，一個(gè)課堂

9、，也照亮我的心，能在這個(gè)集體中 找到靈感，收集智慧，是我的幸運(yùn)。三、個(gè)人發(fā)展（一）聽(tīng)課評(píng)課 作為一項(xiàng)校本研修的基本要求，聽(tīng)課評(píng)課是我的研修中最平常， 最頻繁的一項(xiàng)工作。每周八節(jié)聽(tīng)評(píng)課記錄，我都按時(shí)完成，整個(gè)研修 階段聽(tīng)評(píng)課共 97 篇。（二）公開(kāi)課公開(kāi)課是提高專(zhuān)業(yè)水平的最有效的途徑， 因?yàn)橹挥心阏嬲?jīng)歷課 堂教學(xué)的磨練，才能發(fā)現(xiàn)許多預(yù)設(shè)的完美是與你的課堂沒(méi)有交集的， 從而更能深刻地讓自己習(xí)得經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，成長(zhǎng)起來(lái)。公開(kāi)課的剖析是促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的良藥， " 當(dāng)局者迷旁觀者清 "，當(dāng) 眾多聽(tīng)課的老師對(duì)你的課堂提出各種各樣的意見(jiàn)或建議時(shí)， 你會(huì)感覺(jué) 有很多的失落，但也會(huì)有更大的欣慰，

10、因?yàn)槟銜?huì)從中得到改進(jìn)的方法。 我的公開(kāi)課是經(jīng)歷著這樣的過(guò)程的。但我沒(méi)有因?yàn)橐惺苁涠?棄，而是想獲得欣慰而堅(jiān)持。每月至少上一節(jié)公開(kāi)課，整個(gè)研修階段 共上公開(kāi)課 6 節(jié)。（三）及時(shí)反思" 學(xué)而不思則罔 "，我每上完一次公開(kāi)課，都會(huì)靜下心來(lái)對(duì)自己的 課堂來(lái)一次深刻的反思，從教學(xué)手段，教學(xué)方法，課堂調(diào)控，師生互 動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)效果等方面去進(jìn)行反思，并認(rèn)真地做好記錄，作為以后的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)儲(chǔ)存。（四）在線(xiàn)研修在線(xiàn)研修是最方便最快捷的研修學(xué)習(xí)方式， 在一個(gè)平臺(tái)上， 我們 可以跨越時(shí)空交流經(jīng)驗(yàn)，獲取知識(shí)，交流環(huán)境輕松自在，我很喜歡這 樣的研修方式。 在校本研修階段， 第五期提高班的在線(xiàn)

11、研修也搞得如 火如荼，我每次都積極地參加交流研討， 不管是自己認(rèn)同的觀點(diǎn)還是 不認(rèn)同的觀點(diǎn)都發(fā)表了自己的看法，也得到了其他熱心人士的跟帖， 非常之興奮，在在線(xiàn)研討的平臺(tái)上，我不僅能表達(dá)自己的心聲，更大 的好處是吸取了其他老師很多有用的經(jīng)驗(yàn)。（五）個(gè)人讀書(shū)書(shū)是人類(lèi)的精神食糧， 更是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的能量， 我深深體會(huì)到 讀書(shū)能給我增添樂(lè)趣，能擴(kuò)大我的視野，能充實(shí)我的生活，能指引我 的從教之路，因此，我在研修期間也用心品讀著一些教學(xué)專(zhuān)著，其中 精讀的書(shū)有愛(ài)的教育 ，日本作家黑柳徹子的窗邊的小豆豆 ，劉 良華的教育自傳，并寫(xiě)了讀后感。（六）教研論文 在研修的過(guò)程中，我們接受別人的建議，反思自己的做法，積

12、累 了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，雖然淺薄，雖然不成熟，但能用一點(diǎn)筆墨把自己的觀點(diǎn) 記錄下來(lái)也算是一項(xiàng)成果， 我結(jié)合自己在校本研修實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)， 融 合在培訓(xùn)院學(xué)習(xí)的理論知識(shí)和跟班學(xué)得的綜合知識(shí)， 寫(xiě)了兩篇研修論 文，分別是情景創(chuàng)設(shè)與有效教學(xué)和以校本研修為平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)提 升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的點(diǎn)滴思考 。（七）博文發(fā)表情況為了記錄自己的成長(zhǎng)過(guò)程， 我在研修過(guò)程中也認(rèn)真地記錄了我的 具體情況， 把自己的學(xué)習(xí)心得寫(xiě)成博文上傳到博客上去， 其中有教學(xué) 后記，讀后感，教學(xué)論文，雜文小記，詩(shī)歌，集體活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容， 研修期間的原創(chuàng)作品累積 32篇，博文被閱讀 3000 多次，被評(píng)論 300 多條。我不僅積極撰寫(xiě)博文，還用心去瀏覽別人的博客，對(duì)自己感興 趣的話(huà)題和作品發(fā)表評(píng)論，我所發(fā)表的評(píng)論有 200 多條。（八）基本功訓(xùn)練不可不承認(rèn)的是， 在多項(xiàng)任務(wù)的壓力下， 我對(duì)基本功的訓(xùn)練沒(méi)有 那么用功， 粉筆字只是在課堂上書(shū)寫(xiě)時(shí)才當(dāng)作練習(xí)， 鋼筆字在家里也 只是偶爾才練幾次， 但我覺(jué)得我的硬筆字應(yīng)該不會(huì)那么差， 這跟以前 在校時(shí)打好的基礎(chǔ)是分不開(kāi)的。普通話(huà)的訓(xùn)練并沒(méi)有很