七年級(jí)十班班主任工作參考計(jì)劃

1、七年級(jí)十班班主任工作參考計(jì)劃 孫林為了更好開展班主任工作，本學(xué)期我的班主任打算如下：一、初步摸清情況根本情況：我班為剛組建的班，共有62人，其中男生45人，女生17人. 二、逐步完善班級(jí)治理建立。剛組建這個(gè)班時(shí)，首先物色班委和團(tuán)支委人選，指定人選組成新班委、團(tuán)支委，制定班規(guī)（獎(jiǎng)懲條例），對(duì)班干部工作進(jìn)展指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作才能不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的才能，也讓每一位學(xué)生來體驗(yàn)當(dāng)班干的滋味，同時(shí)從中比擬精確地選擇得力的學(xué)生干部。故此，實(shí)行全班輪番當(dāng)班干，通過半個(gè)多學(xué)期再由民主選舉工作才能強(qiáng)、責(zé)

2、任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)班干部。并進(jìn)一步進(jìn)展整頓班風(fēng)，重新修正班規(guī)，并實(shí)行制-班干責(zé)任制、舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些制度的施行初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月都被評(píng)為文明班。三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。因此要帶好這個(gè)班，首要的工作確實(shí)是如何發(fā)揮優(yōu)等生的典范作用和較化差生，即抓好典型。正確將-學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)展指導(dǎo)教育，主要分為四品種型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)懷和鼓舞，對(duì)雙差生實(shí)行天天跟蹤記錄，由他本人作記錄和班任記錄，假如沒有大咨詢題，每周上交一份報(bào)答表

3、。四、建立嚴(yán)密的家校聯(lián)絡(luò)為更好地開展教育工作，使每一個(gè)小孩得到充分的開展，也使家長(zhǎng)更好地理解子女在樣的表現(xiàn)，本學(xué)期召開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，還有一次部分學(xué)生的小型家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同討論處理咨詢題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。每天，通過家庭聯(lián)絡(luò)本把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)小孩在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓舞或協(xié)助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)理解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到咨詢題所在，對(duì)癥下藥。必要時(shí)通過校迅通與家長(zhǎng)進(jìn)展聯(lián)絡(luò)或告知相關(guān)事項(xiàng)同，做到工作不僅要詳細(xì)還要考慮到細(xì)節(jié)，盡量防止節(jié)外生枝現(xiàn)象的發(fā)生。五、本學(xué)期工作準(zhǔn)則作為一名新班主任，在班主任工作方面還欠缺許多經(jīng)歷，好在有經(jīng)歷豐富的老老師的指點(diǎn)，防止了我的許多缺乏之處。在本學(xué)期的工作中，除了接著向老老師請(qǐng)教經(jīng)歷外，本人應(yīng)學(xué)會(huì)探究與積累，及時(shí)將本人工作中的成功與缺乏進(jìn)展總結(jié)，多看班集體建立方面的書籍，提高本身的理論涵