大屯小學(xué)四年級語文上冊試題(王金榮)

1、大屯小學(xué)四年級語文上冊試題一、 填空1、霧鎖山頭山鎖霧（ ）2、綠水本無憂（ ）青山原不老（ ）3、水水山山處處明明秀秀（ ）4、重重疊疊山（ ）丁丁冬冬泉（ ）5、橫看成嶺側(cè)成峰，（ ）。不識廬山真面目，（ ）。這首詩的作者是（ ）代詩人（ ）。詩人從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）幾個角度觀賞（ ），看到山的姿態(tài)和形狀各不相同，詩中（ ），（ ）這句話蘊含著深刻的哲理。莫笑農(nóng)家臘酒，（ ）。山重水復(fù)疑無路，（ ）。游山西村的作者是（ ）詩人（ ）。緣：（ ）。豚：（ ）。疑：（ ）。6、正月梅花香又香，（ ），（ ）四月薔薇靠短墻，（ ），六月荷花滿池塘，（ ），八月丹桂滿枝

2、黃，（ ）十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，（ ）。7、童話可以分為兩大類。一類是由作家創(chuàng)作的，著名的有（ ）童話，德國的（ ）童話，英國的（ ）童話，中國的（ ）、（ ）寫的童話等。8、雨中的樹林是個童話世界，（ ）。每棵樹都會送給你很多喜悅，（ ）。晶瑩的雨珠滾動在葉面上，（ ）。落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙（ ）為你表演。鳥兒在雨中也愿一展歌喉，聽歌的松鼠（ ）的尾巴。細雨淋過的（ ），（ ）。連那些小雨點兒都會（ ），落在地上立刻就變成了（）9、一徑竹陰云滿地（ ）（北京頤和園月波樓）樹紅樹碧高低影（ ）（四川青城山真武殿）四面荷花三面柳（ ）（山東濟南大明湖）清風(fēng)明月本無價（ ）

3、（江蘇蘇州滄浪亭）-黃鶴樓送孟浩然之廣陵是（ ）代詩人（ ）寫的。故人西辭黃鶴樓，（ ）。孤帆遠影碧空盡，（ ）。（1）這首詩中“之”字的意思是（ ），“故人”的意思是（ ），“唯”的意思是（ ）。（2）作者在（ ）月份送別（ ）這個老朋友去（ ）。（3）在這首詩里，（ ）兩句敘事，（ ）寫景，表達了（ ）的感情。10、送元二使安西是（ ）代詩人（ ）寫的。渭城朝雨浥輕塵，（ ）。勸君更盡一杯酒，（ ）。（1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵中借景抒情的詩句是（ ）。（2）送元二使安西中，寫景的詩句是（ ）。（3）想象一下，詩人在勸說朋友喝酒時會說些什么？（ ）。（4）你還知道其他“送別”詩嗎？寫一寫。作

4、者是（ ）題目是：（ ）。如：（ ），（ ）。（ ），（ ）。11、過故人莊是（ ）代詩人（ ）寫的。故人具雞黍，（ ）。綠樹村邊合，（ ）。開軒面場圃，（ ）。待到重陽日,( ).12、大江歌罷掉頭東，（ ），面壁十年圖破壁，（ ）。這首詩的作者是（ ）。13、（ ）事竟成。后漢書莫以善小而不為，（ ）。（劉備）業(yè)精于勤，（ ， ），毀于隨。（韓愈）盛年不重來，（ ）。（ ），歲月不待人。（陶淵明）14、(1)沒有大膽的猜測（ ）。（牛頓）(2)在新的科學(xué)宮里，（ ），（ ），心里燃燒著探求新事物的熱情。（阿·費爾斯曼）（3）既異想天開，又（ ），這是（ ）的風(fēng)格。讓我們在（ ）去

5、探求無求的真理吧。（郭沫若）15、20世紀的成就，真可以用“（ ， ）”來形容。這句話用的是（ ）的修辭方法。16、（1.）題西林壁的作者是_代詩人_。前兩句寫了詩人從_、_不同的角度，處在_、_、_、_不同位置觀看_的感覺。這兩句詩的意思是_。 （2.）俗話說：“當事者迷。”詩中有哪句詩說明這個道理，請?zhí)钤跈M線上。 _17、愛迪生小時候被人稱為“智能低下的人”。但他下定決心做出一番大事業(yè)。后來果然憑著他堅定的意志和不懈（xiè）地努力，最終成為舉世聞名的大發(fā)明家。這真是_。（1、）當一個人覺得自己成績很優(yōu)秀呢，看不起別人時，你會告訴他（ ）18、二、回答1、在本學(xué)期學(xué)過的課文中，給你印象最深的是那一課？原因是什么？2、向你的朋友介紹你喜歡的一本課外書，并說說喜歡的原因是什么？3、語言是一種財富，我們要做積累語言的有心人。我們小圓點墻壁上處處有語文，寫兩句你從校園墻