新教科版五年級科學下冊第四單元《第1課晝夜交替現象PPT課件》

1、我們看到了什么自然現象？我們看到了什么自然現象？太空中拍攝的地球照片太空中拍攝的地球照片日出日出日落日落探究活動一探究活動一為什么地球上有晝夜之分？為什么地球上有晝夜之分？假如地球是透明的，有晝夜之分嗎？假如地球是透明的，有晝夜之分嗎？只有白天沒有黑夜只有白天沒有黑夜假如地球本身會發(fā)光，有晝夜之分嗎？假如地球本身會發(fā)光，有晝夜之分嗎？假如太陽光在同一時間能把整個地球都照亮，有晝夜之分假如太陽光在同一時間能把整個地球都照亮，有晝夜之分嗎？嗎？太 陽 平 行 光 線晝晝夜夜猜測一：地球不動，太陽繞著地球轉猜測一：地球不動，太陽繞著地球轉. .猜測二：太陽不動，地球圍著太陽轉但地猜測二：太陽不動，地

2、球圍著太陽轉但地 球本身不自轉球本身不自轉. .猜測三：地球在自轉猜測三：地球在自轉. . 1猜測四：地球圍著太陽轉，同時自轉猜測四：地球圍著太陽轉，同時自轉 我們提出的太陽和地球之間的各種運我們提出的太陽和地球之間的各種運動形式都能說明晝夜交替的現象嗎？動形式都能說明晝夜交替的現象嗎？探究活動二：探究活動二：1.晝夜交替現象的假說 地球和太陽的這幾種運動方式都地球和太陽的這幾種運動方式都有可能出現晝夜交替現象，那么會不有可能出現晝夜交替現象，那么會不會同時出現這幾種運動方式呢？會同時出現這幾種運動方式呢？2.2.晝夜交替現象的模擬實驗晝夜交替現象的模擬實驗模擬：拿一個地球儀放在桌上，在旁邊放

3、一拿一個地球儀放在桌上，在旁邊放一個發(fā)光的光源（電燈泡、蠟燭均可），然后個發(fā)光的光源（電燈泡、蠟燭均可），然后勻速旋轉地球儀，即可看到晝夜交替現象。勻速旋轉地球儀，即可看到晝夜交替現象。綠色圃中小學教育網http:/3.探討的問題： 1.1.對于晝夜交替現象的解釋，有多少種對于晝夜交替現象的解釋，有多少種可能呢？可能呢？ 2.2.在沒有新的證據前，哪些有關晝夜在沒有新的證據前，哪些有關晝夜交替現象暫時是正確的？從這些解釋中，交替現象暫時是正確的？從這些解釋中，我們又發(fā)現什么嗎？我們又發(fā)現什么嗎？ 對于一個自然現象人們可能會有對于一個自然現象人們可能會有很多解釋，但要找到符合真實情況的很多解釋，但要找到符合真實情況的解釋我們需要更多的信息和證據，當解釋我們需要更多的信息和證據，當我們獲得的證據越多，我們就越可能我們獲得的證據越多，我們就越可能對我們看到的現象做出更合理的解釋，對我們看到的現象做出更合理的解釋，我們也就越接近真理。我們也就越接近真理。我來完成一、填空：一、填空：1.地球是一個( )形的天體。2.地球向著太陽的一面是( )，背著太陽的一面是( )。3.我們進行晝夜交替現象的實驗屬于( )實驗。二、我會選擇：二、我會選擇：1.太陽東升西落，晝夜交替，正確的解釋是： a.地球不動，太陽繞著地球轉 b. 太陽不動，球轉繞著地太陽 c.地球自轉 三、我會做：三、