分?jǐn)?shù)除法的意義導(dǎo)學(xué)案

1、精品文檔分?jǐn)?shù)除法的意義導(dǎo)學(xué)案第 1 課時(shí)分?jǐn)?shù)除法的意義與分?jǐn)?shù)除以整數(shù)導(dǎo)學(xué)案 執(zhí)教： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)法導(dǎo)航學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材 28-29 頁(yè)例 1、例 2.學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 我會(huì)分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì) 算方法。（重點(diǎn)）2. 我能理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的算理。 （難點(diǎn)） 知識(shí)鏈接： 1. 填一填： 25×4=（）100÷4=（） 100÷ 25= （）2. 整數(shù)除法的意義是：已知兩個(gè)因數(shù)的（）和（） ，求 （）的運(yùn)算。自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)內(nèi)容：教材 28-29 頁(yè)例 1、例 2.1 、自學(xué)課本 P28 例 1-P29 例 2 內(nèi)容。1 ）、 35×（） =175

2、（）× 8=10×（） =12 ）、已知一個(gè)因數(shù)是 27 ，積是是 81 ，另一個(gè)因數(shù)是 （）。3 ）、56÷ 8 表示把（）平均分成（）份。4 ）、把千克平均分成 4 份，每份是（）千克。3 、我的收獲或問(wèn)題： 探究學(xué)習(xí) 探究一：分?jǐn)?shù)除法的意義 每盒水果糖重 100 克，3 盒有多重？列式為：精品文檔（ 1）改編成兩道用除法計(jì)算的問(wèn)題。3 盒水果糖共重 300 克，？列式為：300 克水果糖，每盒 100 克，？列式為：（2）將以上三道整數(shù)乘、除法算式改寫成分?jǐn)?shù)算式， 試試看！100 克=千克 300 克=千克 小結(jié)：分?jǐn)?shù)除法的意義與整數(shù)除法意義（） ，都是已知

3、 兩個(gè)因數(shù)的（）與其中的（） ，求（）的運(yùn)算。探究二：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法把一張紙的平均分成 2 份，每份是這張紙的幾分之幾？ 自己試著折一折，算一算。（ 1）想：里面有（）個(gè)，把（）個(gè)平均分成2 份，每份是（）個(gè)，也就是（） 。即：÷ 2= （2）也可以這樣想：把一個(gè)數(shù)平均分成整數(shù)份，求其 中的一份就是求這個(gè)數(shù)的幾分之一是多少，即除以 2，可用乘（）倒數(shù)求得結(jié)果。即：÷ 2=（3）我發(fā)現(xiàn)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)（ 0 除外）的計(jì)算方法：A ：用分子和整數(shù)相除的商作（） ，（）不變。B ：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)，等于分?jǐn)?shù)乘這個(gè)整數(shù)的（） 。精品文檔鞏固提高1 、說(shuō)出下面算式的意義，并計(jì)算2 、填空1）根據(jù)和分?jǐn)?shù)除法意義可得2）把米長(zhǎng)的繩子平均剪成四段，每段是米的（）（ 3）已知兩個(gè)因數(shù)的積是，其中一個(gè)因數(shù)是10，另一個(gè)因數(shù)是（）、算一算÷10=÷ 4=÷3=4. 挖一條水渠， 4 天挖了全部的 5/7 ，平均每天挖了這 條水渠的幾分之幾？5. 一