語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文2021小學(xué)上冊(cè)第一次月考提高班練習(xí)考試

1、語(yǔ)文S版五年級(jí)語(yǔ)文2021小學(xué)上冊(cè)第一次月考提高班練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。shì yí bái hè xián wù zh hón xin qiàn dn hán lán hu ng pó o din dà bn 二、 讀句子，給下列多音字選擇正確的讀音，畫上“”。1小明看到哥哥挨（i ái）打了，緊緊地挨（i ái）著姐姐。2我家門口有一個(gè)菜場(chǎng)，我們不但買菜很方便（b

2、iàn pián），而且菜場(chǎng)蔬菜價(jià)格也很便（biàn pián）宜。3蘭蘭畫的這幅對(duì)稱（chèn chn）圖形，贏得了大家的稱（chèn chn）贊。4人們按照二尺左右的間（jin jiàn ）隔擺上石頭，溪水從石頭間（jin jiàn）潺潺流過(guò)。三、 形近字組詞。晝（_）耘（_）桑（_）曉（_）供（_）但（_）耕（_）嗓（_）澆（_）洪（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并寫出反義詞。半（_）半（_）（_） 躍躍（_）（_）（_）胸有（_）（_）（_） 手（_）腳（_）（_）五、 選詞填空。鼓舞  

3、  鼓勵(lì)    鼓動(dòng) 激勵(lì)    1.孩子需要經(jīng)常（_），這樣才會(huì)不斷進(jìn)步！2.雷鋒精神曾（_）了一代又一代人。3.在他的（_）下，大家紛紛拿起勞動(dòng)工具干起來(lái)。4.爸爸（_）我努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。5.他的英勇事跡永遠(yuǎn)（_）著我們前進(jìn)。六、 按要求完成句子練習(xí)。1嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫比喻句）_2進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）_3前面呼嘯而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！（仿寫設(shè)問(wèn)句）_4冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有

4、力地打擊了敵人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合成一句話）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填一填。1. 手捧著_的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那_的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！2. 曾國(guó)藩告訴我們，士人讀書第一要有志，第二要_，第三要_。而冰心在憶讀書一文中告訴我們的是“讀書好，多讀書，_”。3. 納蘭性德的_中，夜是這樣的：風(fēng)一更，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_?！榜钡囊馑际莀。4. 陸游的“死去元知萬(wàn)事空，_”，龔自珍的“我勸天公重抖擻，_”，都表現(xiàn)了憂國(guó)憂民的愛(ài)國(guó)情懷。八、 閱讀理解生之喜悅美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭戈的一家醫(yī)院里，長(zhǎng)年住著因外傷全身癱瘓的威廉·馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)

5、自身體不同部位的痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。”馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，

6、痛楚感是一處斷壁殘?jiān)脑挘瑹o(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。1聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。以手掩面：_契機(jī)：_2破折號(hào)的主要用法有：表注釋，表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換，表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法，選擇序號(hào)填在句子后面的（）中。A當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊病痛總是早上光臨。（_）B鉆心的刺痛

7、難忍，但我還是感激它痛楚讓我感到我還活著。（_）3請(qǐng)寫一寫你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解。_4在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。A_ B_5馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚？_6讀了短文后，你有什么感受？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫下來(lái)。_九、 閱讀短文，回答問(wèn)題。威尼斯的小艇威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。威尼斯的小艇有二三十英尺長(zhǎng)，又窄又深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月；行動(dòng)輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。我們坐在船艙里，皮墊子軟軟的像沙發(fā)一般。小艇穿過(guò)一座座形式不同的石橋。我們打開(kāi)窗簾，望望聳立在兩岸

8、的古建筑，跟來(lái)往的船只打招呼，有說(shuō)不完的情趣。船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快，來(lái)往船只很多，他操縱自如，毫不手忙腳亂。不管怎么擁擠，他總能左拐右拐地?cái)D過(guò)去。遇到極窄的地方，他總能平穩(wěn)地穿過(guò)，而且速度非?？欤€能急轉(zhuǎn)彎。兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。商人夾了大包的貨物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年婦女在小艇里高聲談笑。許多孩子由保姆伴著，坐著小艇到郊外去呼吸新鮮的空氣。老人帶了全家，坐著小艇上教堂去作禱告。半夜，戲院散場(chǎng)了，一大群人擁出來(lái)，走上了各自雇好的小艇。簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。水面上漸漸沉寂，只

9、見(jiàn)月亮的影子在水中搖晃。高大的石頭建筑聳立在河邊，古老的橋梁橫在水上，大大小小的船都停泊在碼頭上。靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1文章圍繞小艇是威尼斯“主要的交通工具”，寫了獨(dú)特的外形特點(diǎn)、_、_三方面內(nèi)容。2讀文章第自然段，用自己的話說(shuō)說(shuō)小艇的特點(diǎn)。_3第自然段，采用了靜態(tài)描寫表現(xiàn)出了古城威尼斯夜晚的寧?kù)o之美，這樣寫的好處是（ ）A與白天的動(dòng)態(tài)描寫相對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步體現(xiàn)出小艇給威尼斯帶來(lái)的情趣B突出威尼斯是一座古老的城市、美麗的城市，到了夜晚非常的安靜C突出了威尼斯河道多，船夫駕駛技術(shù)好，是世界上文明的水上城市4從文中找出一句動(dòng)態(tài)描寫，抄寫在下面的橫線上。_5如果你生活在威

10、尼斯，結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)單說(shuō)一下某一時(shí)間段的生活情境。_十、 習(xí)作。讀一本好書就如同交一個(gè)好朋友。 把讀過(guò)的好書推薦給同學(xué)們吧。 要介紹這本書的基本信息，重點(diǎn)寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，人物個(gè)性鮮明，思想給人啟迪。_答案1、適宜 白鶴 嫌惡 朱紅 鑲嵌 懂行 蘭花 公婆 糕點(diǎn) 大餅2、1ái i 2biàn pián 3chèn chn 4jiàn jin3、晝夜 耘田 桑樹(shù) 春曉 供給 但是 耕地 嗓子 澆水 洪水4、信 疑 堅(jiān)信不疑 欲 試 無(wú)動(dòng)于衷 成 竹 不知所措 忙 亂 有條有理 5、鼓勵(lì) 鼓舞 鼓動(dòng) 鼓勵(lì) 激勵(lì)

11、 6、呼呼的風(fēng)聲，像野獸在哀號(hào)。 即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人嗎？科學(xué)家至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。7、暖和 閑逸 有識(shí) 有恒 讀好書 長(zhǎng)相思 雪一更 故園無(wú)此聲 聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲 但悲不見(jiàn)九州同 不拘一格降人材8、1用手擋住臉，不敢看。 重要環(huán)節(jié)；機(jī)會(huì)。 2 3痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”，他為他還活著而高興，他看到了生的希望。4在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 5痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，

12、而且?guī)?lái)了希望。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。他把痛楚作為契（qì）機(jī)，進(jìn)而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。6馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。9、1船夫的駕駛技術(shù)好 在人們?nèi)粘Ｉ畹淖饔?2又長(zhǎng)又窄又深，兩頭向上翹起，行動(dòng)輕快靈活3A4簇?fù)碓谝黄鸬男⊥б粫?huì)兒就散開(kāi)了，消失在彎曲的河道中，遠(yuǎn)處傳來(lái)一片嘩笑和告別的聲音。5提著公文包的公司雇員，匆匆走下小艇，趕著去上班。面包店的工人提著裝滿面包的籃子，小心翼翼地上了小艇，去給城東的客戶送面包。10、示例：推薦一本好書書，是全人類的營(yíng)養(yǎng)品；書是五彩繽紛的百花園，紅、橙、黃、綠任你欣賞讀

13、一本好書，就如同和一位高尚的智者在交談。今天我就向你推薦一本本書，它是我國(guó)著名的動(dòng)物小說(shuō)作家沈石溪寫的狼王夢(mèng)。這本書的封面非常引人新奇。瞧，一只狼在草原上嚎叫著，好似在呼喚著什么。我迫不及待地打開(kāi)了一本書，讀著讀著，我就像受到一股強(qiáng)磁力似的，被這本書深深地吸引住了，恨不得一口氣全讀完。書中講述的是一只母狼和它的兒女之間發(fā)生的故事。情節(jié)非常感人。本來(lái)，我以為狼在我們心目中是殘忍的，但讀完了內(nèi)容，我十分佩服母狼紫嵐，它夢(mèng)想讓自己的孩子能成為狼王，無(wú)私奉獻(xiàn)地養(yǎng)育它們，可以說(shuō)是付出了極大的代價(jià)，不幸的是它的孩子們一個(gè)個(gè)死去，成為狼王的夢(mèng)想一次次的落空。最后只剩下了女兒媚媚，即使這樣，母狼紫嵐也沒(méi)有放棄夢(mèng)想，她夢(mèng)想女兒媚媚的后代能繼續(xù)完成當(dāng)狼王的夢(mèng)。可是，就連最后的這一絲希望也沒(méi)