[精選]《德育原理》試題--資料

1、絕密啟用前A. 幼兒期品德發(fā)展的主要特征B. 童年期品德發(fā)展的主要特征C. 少年期品德發(fā)展的主要特征D. 青年初期品德發(fā)展的主要特征德育原理 試卷9.一般說來，品德包括思想品質(zhì)、政治品質(zhì)、法紀(jì)品質(zhì)和( )A. 情感品質(zhì) B. 意志品質(zhì) C. 道德品質(zhì) D.行為品質(zhì)（課程代碼： 0468）座 號(hào)10.不屬于我國(guó)新時(shí)期中小學(xué)德育基本內(nèi)容的是()本試卷共 3 頁，滿分 100 分；考試時(shí)間120 分鐘。A. 自覺紀(jì)律教育 B. 道德教育 C. 宗教教育 D. 民主和法制教育總分題號(hào)一二三四核分人題分11.德育效果檢測(cè)與評(píng)定的關(guān)鍵是( )線復(fù)查人得分A. 分析 B. 指導(dǎo) C. 運(yùn)用 D. 系統(tǒng)化：

2、業(yè) 專 一、單項(xiàng)選擇題， ( 本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分)在每小題列12.關(guān)于家庭德育特點(diǎn)的敘述，不正確的是( )考 得分 評(píng)卷人復(fù)查人報(bào) 出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題A. 家庭德育要求家長(zhǎng)能言傳身教，做好表率B. 家庭德育是計(jì)劃性、系統(tǒng)性很強(qiáng)的德育后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。C. 家庭德育要求寓教于養(yǎng)，養(yǎng)教結(jié)合D.家庭德育要求寓理于情，情理結(jié)合1. 把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子的作者是( )13.關(guān)于德育共性和個(gè)性相統(tǒng)一的敘述，正確的是()A 馬卡連柯 B 蘇霍姆林斯基 C杜德海姆 D杜威A. 德育共性寓于個(gè)性之中，是從個(gè)性中抽象概括

3、出來的B. 德育共性可以脫離個(gè)性而存在，而不必與個(gè)性相聯(lián)系訂C. 德育個(gè)性寓于共性之中，是共性的具體化D. 德育個(gè)性與共性相統(tǒng)一，就是指?jìng)€(gè)體德育與集體德育相統(tǒng)一： 2.現(xiàn)代德育產(chǎn)生于 ( )名 14.學(xué)校德育管理的核心是( )姓 A 原始社會(huì) B 封建社會(huì) C資本主義社會(huì) D社會(huì)主義社會(huì)A. 對(duì)學(xué)生品德培養(yǎng)的德育活動(dòng)及其過程的管理B. 對(duì)德育管理工作者的管理3.品德修養(yǎng)過程的特點(diǎn)包括 ( )C. 協(xié)調(diào)學(xué)校和家庭的關(guān)系 D. 協(xié)調(diào)學(xué)校和社會(huì)的關(guān)系A(chǔ) 自覺性、內(nèi)省性、涵育性、實(shí)踐性B自覺性、外爍性、涵育性、實(shí)踐性15.德育工作者的儀表風(fēng)度、工作作風(fēng)、思想情操、人格品行都是德育工作者勞動(dòng)的重要手段，

4、這突出體現(xiàn)德育C他律性、外爍性、涵育性、實(shí)踐性D他律性、內(nèi)省性、涵育性、實(shí)踐性工作者勞動(dòng)的 ( )： 4.對(duì)品德問題學(xué)生給予更多關(guān)愛，體現(xiàn)的班集體德育工作的要求是( )A. 長(zhǎng)期性特點(diǎn) B. 主體性特點(diǎn) C. 廣延性特點(diǎn) D. 連續(xù)性特點(diǎn)號(hào) 證 A 全面負(fù)責(zé)、全面安排 B面向全班、照顧個(gè)別C善始善終、循序漸進(jìn)D 協(xié)調(diào)一致、互相配合考 16.在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)德育對(duì)象思想行為表現(xiàn)的實(shí)際狀況進(jìn)行的綜合性的總體評(píng)定，為( ) 。準(zhǔn) 裝5.在本質(zhì)上區(qū)別于唯心主義“閉門思過”式品德修養(yǎng)的是( )A. 達(dá)度評(píng)定 B. 比較評(píng)定 C. 操行評(píng)定 D.個(gè)體內(nèi)差評(píng)定A. 自我品德認(rèn)識(shí)B.自我品德評(píng)價(jià) C.自我品德體

5、驗(yàn)D.自我品德鍛煉17.檢驗(yàn)一個(gè)人品德高低好壞的現(xiàn)實(shí)指標(biāo)是( )6.一般而言，開始能夠主動(dòng)進(jìn)行自我品德修養(yǎng)的時(shí)期是( )A. 道德認(rèn)識(shí) B. 道德情感 C. 道德意志 D.道德行為A. 學(xué)前期 B.學(xué)齡初期 C.青少年期 D. 壯年期18.有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀書、獨(dú)立思考品德問題和進(jìn)行自我品德教育的德育方法是()7.提出社會(huì)學(xué)習(xí)論道德教育思想的主要代表人物是()A. 講解法 B. 閱讀指導(dǎo)法 C. 討論法 D. 談話法A. 杜德海姆 B. 杜威 C. 班杜拉 D.柯爾伯格線8.協(xié)調(diào)性是 ()： 19.在學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)中，()起主導(dǎo)作用。業(yè) 專 考報(bào)A. 學(xué)

6、校德育B. 家庭德育C.社區(qū)德育D. 社會(huì)德育20.對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，符合德育原理做法的是()A在成人的陪同下，可以向未成年人開放B對(duì)網(wǎng)站內(nèi)容篩選后，可以向未成年人開得分評(píng)卷人復(fù)查人放C應(yīng)學(xué)校要求，可以向未成年人開放D任何情況下不得向未成年人開放得分評(píng)卷人復(fù)查人三、論述題 ( 本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分 )二、簡(jiǎn)答題 （本大題共 5 小題，每小題5 分，共 25 分）21. 為什么說德育是施教傳道和受教修德的統(tǒng)一活動(dòng)？22. 德育工作者勞動(dòng)的特點(diǎn)。23. 社會(huì)德育的基本要求有哪些？24. 我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段德育的特點(diǎn)。25. 簡(jiǎn)述人的品德發(fā)展年齡特征規(guī)律及其主要內(nèi)容。26. 為什么說學(xué)校德育在學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)中起主導(dǎo)作用？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際加以說明。27. 聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾谓M織和培養(yǎng)班集體。線：業(yè)?？紙?bào)訂得分評(píng)卷人復(fù)查人四、案例分析題 （本題 15 分）28. 案例：在虹橋小學(xué)，三 (1) 班班主任王老師對(duì)學(xué)生張明近期的表現(xiàn)感到不安。為了了解張明在家中的情況，王老師主動(dòng)到張明家家訪。在同張明父親交流情況時(shí)引用了一句古語：“養(yǎng)不教，父之過”，偏偏張明的父親也比較較真，便對(duì)王老師說：“王老師，您這話欠妥。養(yǎng)不教，父之過意思是說孩子是我生養(yǎng)的，我不送他到學(xué)校接受教育，剝奪他受教育的權(quán)利，那是我的過錯(cuò)?，F(xiàn)在，我把孩子送學(xué)校