教務(wù)管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書

1、軟件工程教務(wù)管理系統(tǒng)規(guī)格說明書教務(wù)管理系統(tǒng)需求規(guī)格說明書1. 引言編寫目的二十一世紀是信息的社會，傳統(tǒng)的教務(wù)管理模式，已經(jīng)不適應(yīng)信息時代的要求，迫 使人們起用新的管理方法來管理。科學技術(shù)日新月異的進步，讓人類生活發(fā)生了巨大的變化，計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，使各行各業(yè)在計算機技術(shù)應(yīng)用方面得到了廣泛的普及和使用。信息化時代的到來成為不可抗拒的潮流，人類文明正在進入一個嶄新的時代。因此，教務(wù)管理系統(tǒng)也以方便、快捷、費用低的優(yōu)點正慢慢地進入人們的生活，將傳統(tǒng)的教務(wù)管理方式徹底的解脫出來，提高效率，減輕工人人員以往繁忙的工作，減小出錯的概率，從而使人們有更多時間來學習和享受生活。背景說明該產(chǎn)品的名稱為教務(wù)管

2、理系統(tǒng)系統(tǒng)設(shè)計的目標：出于本系統(tǒng)實學校學生管理的一個綜合性的系統(tǒng)，本系統(tǒng)得設(shè)計目標將最終定位于完成以上所訴的系統(tǒng)主要業(yè)務(wù)的基本模型上。本系統(tǒng)管理的對象單一，都是在校學生，且每個數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強的關(guān)聯(lián)性，涉及的計算過程不是很復雜。因此，比較適合采用數(shù)據(jù)庫管理。在技 術(shù)難度方面，由于有指導老師的指導和相關(guān)參考文獻，特別是網(wǎng)上資料， 特別是參考其它程序的功能，因此完全可以實現(xiàn)。需求如下：1.要求有良好的人機界面；2 .要求有良好的權(quán)限管理；3 .原始數(shù)據(jù)修改簡單方便，支持多條件修改；4 .方便的數(shù)據(jù)查詢，支持多條件查詢；5 .在相應(yīng)得權(quán)限下，刪除數(shù)據(jù)簡單方便，數(shù)據(jù)穩(wěn)定性好；6 .計算機自動完成，盡量

3、減少人工干預；7 .在相應(yīng)的權(quán)限下，進行數(shù)據(jù)查詢，插入，更改等基本操作。8 .能較好的支持中文數(shù)據(jù)，良好的國際化界面；參考資料該項目參考資料大多來自書本軟件工程和一些網(wǎng)上資料。2. 概述功能概述1) 系統(tǒng)登陸界面2）系統(tǒng)主界面3）用戶管理模塊4）學生繳費管理模塊5）教學分析模塊6）資源配置模塊（教師、教室、學生）系統(tǒng)功能簡介本系統(tǒng)主要可以實現(xiàn)以下的管理功能：資源配置管理、教學分析管理、學生檔案管理、學生檔案管理、學生繳費管理、課程管理、成績管理、資源配置管理、教學分析管理等。a）資源配置管理模塊該模塊的主要功能是顯現(xiàn)以課程為中心進行的資源（教師、教室、學生）配置工作，包括資源添加、資源查詢、更

4、改等基本功能，從而使學校管理部門對學校的基本情況的了解；b）教學分析管理模塊該模塊的主要功能是根據(jù)學生的各科考試成績進行教學分析，包括考試成績的修改，查詢，教學分析等操作。c）學生檔案管理模塊該模塊主要實現(xiàn)對生的個人信息的管理工作，包括檔案添加、檔案瀏覽、檔案查詢等功能。d）課程管理模塊該模塊對各個班級的課程進行設(shè)置，并可在其中設(shè)置各門課程的教材選用情況，方便了學校教材管理部本和教務(wù)處的教學管理人員的工作。該模塊包括基本課程設(shè)計和班級課程設(shè)置兩個模塊。e）班級管理模塊該模塊的功能是實現(xiàn)對全校班級的管理工作，包括：班級瀏覽、班級添加、班級查詢等，這三個功能模塊各自獨立，完成那個學校的全部班級的管

5、理。f）成績管理模塊學校的成績管理工作是檢驗學生學習情況的一個主要手段，本模塊包括考試類型設(shè)置，共有期中考試和期末考試兩種類型，還設(shè)置了成績添加、成績?yōu)g覽、成績查詢等功能。g）系統(tǒng)管理模塊該模塊的主要任務(wù)是維護系統(tǒng)得正常運行和安全性設(shè)置，包括添加用戶、修改密碼、重新登陸等等。3. 數(shù)據(jù)流圖與數(shù)據(jù)字典A.根據(jù)分析數(shù)據(jù)流圖如下所示:班級管理業(yè)務(wù)流程圖檔案管理業(yè)務(wù)流程圖檔案. 教務(wù)處*'課程管理業(yè)務(wù)流程圖學 課生/ 程/成績管理業(yè)務(wù)流程圖14生/輸出/B.數(shù)據(jù)流程圖卜面以學生成績管理模塊為例來進行編制O學生成績管理系統(tǒng)0層數(shù)據(jù)流程圖成績管理卜D加4加 _統(tǒng)計分析“學生成績管理系統(tǒng)1層數(shù)據(jù)流程

6、圖C. 數(shù)據(jù)存儲分析：實體聯(lián)系圖學生成績管理系統(tǒng)中學生與課程的E-R圖教師與課程的E-R圖實體模型4數(shù)據(jù)模型。數(shù)據(jù)庫教師與課程的E-R圖組合到一起，得到最后的 E-R圖D, 功能分析，功能層次圖E. 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計班級 管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：學生含義說明：是教務(wù)管理系統(tǒng)的一個核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，定義了學生的有關(guān)信息組成：學號、姓名數(shù)據(jù)項：學號含義說明：唯一標識每一個學生別名：學生編號類型：字符型長度：9位取值范圍：190000000 - 999999999取值含義：前四位表明學生所在年級，后五位安順序編號數(shù)據(jù)項：姓名含義說明：表示學生的姓名類型：字符型長度：10位取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師含義說明：教務(wù)

7、管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息組成：教師號，教師姓名數(shù)據(jù)項：教師號含義說明：教師的編號類型：字符型長度：5位取值范圍：10000 - 99999數(shù)據(jù)項：教師姓名含義說明：教師的姓名類型：字符型長度：10位取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息 組成：課程號，課程名，課程描述，教師，教室，教科書，學分數(shù)據(jù)項：課程號含義說明：課程的編號類型：字符型長度：4取值范圍：0001 - 9999數(shù)據(jù)項：課序號含義說明：對于同一課程，由不同老師教授，用課序號來區(qū)分類型：字符型長度：2取值范圍：01 - 99數(shù)據(jù)項：課程名含義說明

8、：課程的名稱類型：字符型長度：10取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：課程描述含義說明：課程內(nèi)容的基本描述類型：字符型長度：200取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：教科書含義說明：課程所用的教科書類型：字符型長度：20取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：學分含義說明：課程的學分類型：整型長度：1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教室含義說明：上課所用的教室組成：教室編號，教室地址，教室容量數(shù)據(jù)項：教室編號含義說明：教室的編號類型：字符長度：5取值范圍：00001-99999數(shù)據(jù)項：教室地址含義說明：標明教室的地址類型：字符長度：30取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：教室容量含義說明：教室的容納學生的數(shù)量類型：整型取值

9、范圍：正整數(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄含義說明：紀錄學生選課的紀錄組成：學生，課程，成績數(shù)據(jù)項：成績含義說明：選課學生本學期的成績類型：浮點數(shù)范圍：0.0 - 100.0處理過程：分配教室說明：為所有課程分配上課教室輸入：課程，教室輸出：教室安排處理：學期課程決定后，要為每個課程安排上課地點，要求上課的地點不能沖突且上課人數(shù)不能超過教室容量。處理過程：分配考場說明：在考試日期，為所有課程分配考場輸入：課程，教室輸出：考場安排處理：為每個課程安排考場，考試時間和地點不能沖突且考試人數(shù)不能超過考場容量。數(shù)據(jù)存儲：成績單說明：記錄學生本學期所有課程成績流入數(shù)據(jù)流：學生所有的選課記錄流出數(shù)據(jù)流：學生的成績單數(shù)

10、據(jù)量：由學生的人數(shù)決定存取方式：隨機存取數(shù)據(jù)項：姓名含義說明：表示學生的姓名類型：字符型長度：10位取值范圍：任意字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教師含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了教師的有關(guān)信息組成：教師號，教師姓名數(shù)據(jù)項：教師號含義說明：教師的編號類型：字符型長度：5位取值范圍：10000 - 99999數(shù)據(jù)項：教師姓名含義說明：教師的姓名類型：字符型長度：10位取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：課程含義說明：教務(wù)管理系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)之一，定義了課程的有關(guān)信息組成：課程號，課程名，課程描述，教師，教室，教科書，學分數(shù)據(jù)項：課程號含義說明：課程的編號類型：字符型長度：4取值范圍：0001 -

11、 9999數(shù)據(jù)項：課序號含義說明：對于同一課程，由不同老師教授，用課序號來區(qū)分類型：字符型長度：2取值范圍：01 - 99數(shù)據(jù)項：課程名含義說明：課程的名稱類型：字符型長度：10取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：課程描述含義說明：課程內(nèi)容的基本描述類型：字符型長度：200取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：教科書含義說明：課程所用的教科書類型：字符型長度：20取值范圍：任意合法字符數(shù)據(jù)項：學分含義說明：課程的學分類型：整型長度：1取值范圍：1-9數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：教室含義說明：上課所用的教室組成：教室編號，教室地址，教室容量數(shù)據(jù)項：教室編號含義說明：教室的編號類型：字符長度：5取值范圍：00001-99999

12、數(shù)據(jù)項：教室地址含義說明：標明教室的地址類型：字符長度：30取值范圍：任意合法的字符數(shù)據(jù)項：教室容量含義說明：教室的容納學生的數(shù)量類型：整型取值范圍：正整數(shù)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：選課記錄含義說明：紀錄學生選課的紀錄組成：學生，課程，成績數(shù)據(jù)項：成績含義說明：選課學生本學期的成績類型：浮點數(shù)范圍：0.0 - 100.0處理過程：分配教室說明：為所有課程分配上課教室輸入：課程，教室輸出：教室安排處理：學期課程決定后，要為每個課程安排上課地點，要求上課的地點不能沖突且上課人 數(shù)不能超過教室容量。處理過程：分配考場說明：在考試日期，為所有課程分配考場輸入：課程，教室輸出：考場安排處理：為每個課程安排考場，考試時間和地點不能沖突且考試人數(shù)不能超過考場容量。數(shù)據(jù)存儲：成績單說明：記錄學生本學期所有課程成績流入數(shù)據(jù)流：學生所有的選課記錄流出數(shù)據(jù)流：學生的成績單數(shù)據(jù)量：由學生的人數(shù)決定存取方式：隨機存取全文總結(jié)在本系統(tǒng)得開發(fā)過程中，由于本人是初次開發(fā)軟件，在知識、經(jīng)驗方面都