患者健康教育的基本形式與內(nèi)容學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1患者健康教育的基本患者健康教育的基本(jbn)形式與內(nèi)容形式與內(nèi)容第一頁(yè)，共35頁(yè)。第1頁(yè)/共34頁(yè)第二頁(yè)，共35頁(yè)。第2頁(yè)/共34頁(yè)第三頁(yè)，共35頁(yè)。第3頁(yè)/共34頁(yè)第四頁(yè)，共35頁(yè)。第4頁(yè)/共34頁(yè)第五頁(yè)，共35頁(yè)。第5頁(yè)/共34頁(yè)第六頁(yè)，共35頁(yè)。第6頁(yè)/共34頁(yè)第七頁(yè)，共35頁(yè)。第7頁(yè)/共34頁(yè)第八頁(yè)，共35頁(yè)。第8頁(yè)/共34頁(yè)第九頁(yè)，共35頁(yè)。第9頁(yè)/共34頁(yè)第十頁(yè)，共35頁(yè)。第10頁(yè)/共34頁(yè)第十一頁(yè)，共35頁(yè)。第11頁(yè)/共34頁(yè)第十二頁(yè)，共35頁(yè)。第12頁(yè)/共34頁(yè)第十三頁(yè)，共35頁(yè)。第13頁(yè)/共34頁(yè)第十四頁(yè)，共35頁(yè)。第14頁(yè)/共34頁(yè)第十五頁(yè)，共35頁(yè)。第15頁(yè)/共

2、34頁(yè)第十六頁(yè)，共35頁(yè)。第16頁(yè)/共34頁(yè)第十七頁(yè)，共35頁(yè)。第17頁(yè)/共34頁(yè)第十八頁(yè)，共35頁(yè)。第18頁(yè)/共34頁(yè)第十九頁(yè)，共35頁(yè)。第19頁(yè)/共34頁(yè)第二十頁(yè)，共35頁(yè)。第20頁(yè)/共34頁(yè)第二十一頁(yè)，共35頁(yè)。第21頁(yè)/共34頁(yè)第二十二頁(yè)，共35頁(yè)。第22頁(yè)/共34頁(yè)第二十三頁(yè)，共35頁(yè)。第23頁(yè)/共34頁(yè)第二十四頁(yè)，共35頁(yè)。第24頁(yè)/共34頁(yè)第二十五頁(yè)，共35頁(yè)。第25頁(yè)/共34頁(yè)第二十六頁(yè)，共35頁(yè)。第26頁(yè)/共34頁(yè)第二十七頁(yè)，共35頁(yè)。第27頁(yè)/共34頁(yè)第二十八頁(yè)，共35頁(yè)。第28頁(yè)/共34頁(yè)第二十九頁(yè)，共35頁(yè)。第29頁(yè)/共34頁(yè)第三十頁(yè)，共35頁(yè)。第30頁(yè)/共34頁(yè)第三十一頁(yè)，共35頁(yè)。第31頁(yè)/共34頁(yè)第三十二頁(yè)，共35頁(yè)。第32頁(yè)/共34頁(yè)第三十三頁(yè)，共35頁(yè)。第33頁(yè)/共34頁(yè)第三十四頁(yè)，共35頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。指醫(yī)護(hù)人員在診療過(guò)程中，根據(jù)病情對(duì) 病人進(jìn)行簡(jiǎn)短的講解和指導(dǎo)。形式：編寫常見(jiàn)病健康教育處方，在隨診教育中發(fā)放使用。是一種針對(duì)性很強(qiáng)的對(duì)話教育形式，要求咨詢?nèi)藛T具有較高的專業(yè)水平。教育內(nèi)容(nirng)：針對(duì)病種、針對(duì)醫(yī)療活動(dòng)。目的：使病人在治療和康復(fù)的過(guò)程中始終處于最佳的心理狀態(tài)。教育病人正確對(duì)待疾病，樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病、早日康復(fù)的信念。指導(dǎo)教育對(duì)象學(xué)