




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、對對 稱稱這些物體的形狀有什么配合特點?這些物體的形狀有什么配合特點?1.思考用什么方法驗證。思考用什么方法驗證。2.動手操作驗證。動手操作驗證。3.通過操作你得到了什么結論?通過操作你得到了什么結論? 先獨立思考先獨立思考,并用并用1 號袋內號袋內的學具操作驗證的學具操作驗證,再在小組內交再在小組內交流。最后全班交流。流。最后全班交流。1.思考用什么方法驗證。思考用什么方法驗證。2.動手操作驗證。動手操作驗證。3.通過操作你得到了什么結論?通過操作你得到了什么結論? 先獨立思考先獨立思考,并用并用1 號袋內號袋內的學具操作驗證的學具操作驗證,再在小組內交再在小組內交流。最后全班交流。流。最后
2、全班交流。對稱軸對稱軸軸對稱圖形軸對稱圖形對對 稱稱生活中還有哪些對稱現(xiàn)象生活中還有哪些對稱現(xiàn)象? ?對對 稱稱 的的 標標 識識王王 田田 土土 山山 口口 品品 早早人人 由由 天天 十十 干干 大大 昊昊0 3 80 3 8A C D E B O Y H T I M W V X漢字漢字數(shù)字數(shù)字字母字母 判斷學具袋中的平面圖形是否判斷學具袋中的平面圖形是否是軸對稱圖形是軸對稱圖形,是軸對稱圖形的折出是軸對稱圖形的折出并畫出它的對稱軸并畫出它的對稱軸,說說它有幾條對說說它有幾條對稱軸。稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上將小組的研究成果貼在黑板上,并進行演示說明。并進行演示說明。對稱的平面圖形
3、對稱的平面圖形 判斷學具袋中的平面圖形是否判斷學具袋中的平面圖形是否是軸對稱圖形是軸對稱圖形,是軸對稱圖形的折出是軸對稱圖形的折出并畫出它的對稱軸并畫出它的對稱軸,說說它有幾條對說說它有幾條對稱軸。稱軸。 將小組的研究成果貼在黑板上將小組的研究成果貼在黑板上,并進行演示說明。并進行演示說明。對稱的平面圖形對稱的平面圖形對對 稱稱 嗎嗎 ?星級挑戰(zhàn)賽星級挑戰(zhàn)賽一星一星 基礎題基礎題:哪些是對稱的哪些是對稱的,請在下面畫請在下面畫“”二星二星 提高題:猜一猜下列圖形各是什么?提高題:猜一猜下列圖形各是什么?二星二星 提高題:猜一猜下列圖形各是什么?提高題:猜一猜下列圖形各是什么?瓢蟲瓢蟲注意安全標志注意安全標志“中中”三星三星 拓展題:拓展題:美學欣賞美學欣賞 用學習的對稱知識設用學習的對稱知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學藥物結構修飾行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 家庭用便攜式心電圖云服務行業(yè)深度調研及發(fā)展戰(zhàn)略咨詢報告
- 醋酸銪企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 酚醛樹脂類型木器非水性涂料企業(yè)數(shù)字化轉型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 科技引領下的營養(yǎng)科學探索
- 玻璃鋼運動場座椅企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 化纖文胸企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 安全性評價體系行業(yè)跨境出海戰(zhàn)略研究報告
- 酸性粒子元青企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 印染坯布企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 人體解剖學試題庫及答案
- 內部審核檢查表人力資源部
- 學校幼兒花名冊模板
- GB/T 6418-2008銅基釬料
- GB/T 3452.4-2020液壓氣動用O形橡膠密封圈第4部分:抗擠壓環(huán)(擋環(huán))
- GA/T 1310-2016法庭科學筆跡鑒定意見規(guī)范
- 熒光的猝滅解析課件
- 足球訓練計劃 周
- 多重障礙兒童的教育
- 人教版小學美術六年級下冊全冊課件
- 新聞采訪與寫作-馬工程-第四章
評論
0/150
提交評論