2020廣州一模試題講解PPT課件

1、2020年廣州一模試題年廣州一模試題1 1下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，不合理的是下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，不合理的是A A細(xì)胞中的溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器細(xì)胞中的溶酶體能分解衰老的細(xì)胞器B B細(xì)菌的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用細(xì)菌的細(xì)胞壁有支持和保護(hù)作用C C植物細(xì)胞的液泡可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境植物細(xì)胞的液泡可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境D D藍(lán)藻通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用藍(lán)藻通過(guò)細(xì)胞內(nèi)的葉綠體進(jìn)行光合作用答案：答案：D2 2物質(zhì)物質(zhì)A A是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病是一種安全低殘留的抑菌劑，是防治水稻紋枯病的主要藥物之一。但因長(zhǎng)期使用，其防治紋枯病的效果有的主要藥物之一。但因長(zhǎng)期使用，其防治紋枯病的效果有

2、所下降，以下解釋不合理的是所下降，以下解釋不合理的是A A突變導(dǎo)致紋枯病菌基因庫(kù)發(fā)生改變突變導(dǎo)致紋枯病菌基因庫(kù)發(fā)生改變B B物質(zhì)物質(zhì)A A使紋枯病菌發(fā)生抗藥性基因突變使紋枯病菌發(fā)生抗藥性基因突變C C物質(zhì)物質(zhì)A A對(duì)紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用對(duì)紋枯病菌的抗藥性具有選擇作用D D水稻與紋枯病菌之間存在共同進(jìn)化水稻與紋枯病菌之間存在共同進(jìn)化答案：答案：B3 3下列關(guān)于生命系統(tǒng)中信息交流的敘述錯(cuò)誤的是下列關(guān)于生命系統(tǒng)中信息交流的敘述錯(cuò)誤的是A A細(xì)胞核中的信息通過(guò)核孔傳遞到細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核中的信息通過(guò)核孔傳遞到細(xì)胞質(zhì)B B同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識(shí)別同一物種成熟的雌雄生殖細(xì)胞能相互識(shí)別C C吞

3、噬細(xì)胞能識(shí)別并吞噬不同種類(lèi)病原體吞噬細(xì)胞能識(shí)別并吞噬不同種類(lèi)病原體D D植物體產(chǎn)生的乙烯只能對(duì)自身發(fā)揮作用植物體產(chǎn)生的乙烯只能對(duì)自身發(fā)揮作用答案：答案：D4 4某課題組研究了植物激素類(lèi)似物甲、乙對(duì)刺果瓜幼苗生某課題組研究了植物激素類(lèi)似物甲、乙對(duì)刺果瓜幼苗生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，有關(guān)分析正確的是長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，有關(guān)分析正確的是 A A高濃度激素類(lèi)似物的促進(jìn)高濃度激素類(lèi)似物的促進(jìn)效果始終強(qiáng)于低濃度的效果始終強(qiáng)于低濃度的B B不同濃度的激素類(lèi)似物甲不同濃度的激素類(lèi)似物甲對(duì)幼苗的作用可能相同對(duì)幼苗的作用可能相同C C實(shí)驗(yàn)中的兩種激素類(lèi)似物實(shí)驗(yàn)中的兩種激素類(lèi)似物的作用均表現(xiàn)出兩重性的作用均

4、表現(xiàn)出兩重性D D同時(shí)使用兩種激素類(lèi)似物同時(shí)使用兩種激素類(lèi)似物對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯對(duì)幼苗生長(zhǎng)促進(jìn)更明顯答案：答案：B5 5某原核生物的一個(gè)基因發(fā)生突變后，轉(zhuǎn)錄形成的某原核生物的一個(gè)基因發(fā)生突變后，轉(zhuǎn)錄形成的mRNAmRNA長(zhǎng)長(zhǎng)度不變，但翻譯出的多肽鏈變短，下列推斷不合理的是度不變，但翻譯出的多肽鏈變短，下列推斷不合理的是 A A該突變發(fā)生的很可能是堿基對(duì)的替換該突變發(fā)生的很可能是堿基對(duì)的替換 B B突變可能導(dǎo)致突變可能導(dǎo)致mRNAmRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)上終止密碼子提前出現(xiàn) C C組成突變后基因的脫氧核苷酸數(shù)目沒(méi)有改變組成突變后基因的脫氧核苷酸數(shù)目沒(méi)有改變 D D該突變一定導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)喪

5、失原有功能該突變一定導(dǎo)致相應(yīng)蛋白質(zhì)喪失原有功能答案：答案：D6 6分析表格所示實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是分析表格所示實(shí)驗(yàn)，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A A試管試管1 1和和3 3比較可說(shuō)明酶的催化效率較高比較可說(shuō)明酶的催化效率較高 B B試管試管3 3和和4 4比較說(shuō)明酸性環(huán)境對(duì)酶的影響比較說(shuō)明酸性環(huán)境對(duì)酶的影響C C各試管試劑添加順序應(yīng)從左往右依次添加各試管試劑添加順序應(yīng)從左往右依次添加D D各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該保持相同且適宜的溫度條件各組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該保持相同且適宜的溫度條件答案：答案：C2929（1010分）分）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，水淹會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)受到影響，產(chǎn)量下降。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，水淹會(huì)使農(nóng)作物生長(zhǎng)受到影響，產(chǎn)量下降?；卮?/p>

6、下列問(wèn)題?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1 1）水淹后土壤含氧量降低，根部細(xì)胞）水淹后土壤含氧量降低，根部細(xì)胞 下降，下降，導(dǎo)致根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收能力下降。同時(shí)導(dǎo)致根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收能力下降。同時(shí) 增強(qiáng)，增強(qiáng)，積累積累 ，根部細(xì)胞會(huì)受到損傷。，根部細(xì)胞會(huì)受到損傷。（2 2）根部因缺氧產(chǎn)生信號(hào)物質(zhì)）根部因缺氧產(chǎn)生信號(hào)物質(zhì) （植物激素），（植物激素），傳遞到植株地上部分，一方面導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，直接傳遞到植株地上部分，一方面導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，直接影響光合作用的影響光合作用的_階段，另一方面該物質(zhì)也導(dǎo)致階段，另一方面該物質(zhì)也導(dǎo)致葉片提前出現(xiàn)衰老現(xiàn)象。葉片提前出現(xiàn)衰老現(xiàn)象。 3030（8 8分）胰島素是人體內(nèi)調(diào)

7、節(jié)血糖的重要激素，回答下列問(wèn)題。分）胰島素是人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖的重要激素，回答下列問(wèn)題。（1 1）要進(jìn)行胰島素生理作用的驗(yàn)證，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，完）要進(jìn)行胰島素生理作用的驗(yàn)證，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（材料與用具：生理?xiàng)l件相同的健康小鼠若善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（材料與用具：生理?xiàng)l件相同的健康小鼠若干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。）干只，胰島素溶液，葡萄糖溶液，生理鹽水，注射器等。）實(shí)驗(yàn)思路：實(shí)驗(yàn)思路：分別測(cè)定每只小鼠的血糖濃度，并記錄；分別測(cè)定每只小鼠的血糖濃度，并記錄；將小鼠隨機(jī)分為將小鼠隨機(jī)分為A A、B B兩組，兩組，A A

8、組注射組注射 ，B B組注射等量生理鹽水。組注射等量生理鹽水。每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄；每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄；當(dāng)有小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，當(dāng)有小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，A A、B B兩組都注射等量的兩組都注射等量的 。每隔一。每隔一段時(shí)間，分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄。段時(shí)間，分別測(cè)定兩組小鼠的血糖濃度，并記錄。結(jié)果預(yù)測(cè)：結(jié)果預(yù)測(cè)：完成階段的注射后，預(yù)測(cè)短期測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：完成階段的注射后，預(yù)測(cè)短期測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： 。（2 2）當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)，胰島中內(nèi)分泌細(xì)胞的分泌情況是）當(dāng)機(jī)體血糖水平升高時(shí)，胰島中內(nèi)分泌細(xì)胞的分泌情況是 。此時(shí)，

9、機(jī)體細(xì)胞一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，另一方此時(shí)，機(jī)體細(xì)胞一方面抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，另一方面面 。3131（9 9分）某地，人們采用了引水拉沙、引洪淤地等多種分）某地，人們采用了引水拉沙、引洪淤地等多種方法，開(kāi)展改造沙漠的工程，現(xiàn)已經(jīng)有了數(shù)百萬(wàn)畝的沙地被方法，開(kāi)展改造沙漠的工程，現(xiàn)已經(jīng)有了數(shù)百萬(wàn)畝的沙地被治理，沙漠正在變成以草本植物與灌木為主的生態(tài)系統(tǒng)?；刂卫恚衬谧兂梢圆荼局参锱c灌木為主的生態(tài)系統(tǒng)。回答下列問(wèn)題。答下列問(wèn)題。（1 1）隨著時(shí)間的推移，當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)逐漸變得更為復(fù)雜，）隨著時(shí)間的推移，當(dāng)?shù)厝郝浣Y(jié)構(gòu)逐漸變得更為復(fù)雜，這在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為這在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為 。（

10、2 2）在改造的前）在改造的前1515年間，物種多樣性指數(shù)（可量化比較物年間，物種多樣性指數(shù)（可量化比較物種豐富度）呈上升趨勢(shì)，第種豐富度）呈上升趨勢(shì)，第1515年達(dá)到最高，隨后的年達(dá)到最高，隨后的5 5年間，年間，物種多樣性指數(shù)略微下降，原因是物種多樣性指數(shù)略微下降，原因是 。（3 3）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以）碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以 的的形式進(jìn)行。草原上草的形式進(jìn)行。草原上草的“綠色綠色”為昆蟲(chóng)提供了采食的信息，為昆蟲(chóng)提供了采食的信息，這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是這表明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。部分生物種群在競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，部分生物種群在競(jìng)

11、爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，能獲得更多生存資源，導(dǎo)致某些生能獲得更多生存資源，導(dǎo)致某些生物種群消失。物種群消失。3232（1212分）某植物的性別由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基分）某植物的性別由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因（因（T/tT/t和和D/dD/d）控制，）控制，T_ddT_dd為雌株，為雌株，ttD_ttD_為雄株，為雄株，T_D_T_D_、ttddttdd為雌雄同株。葉片顏色深綠和淺綠是為雌雄同株。葉片顏色深綠和淺綠是由另一對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。研究人員用由另一對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制。研究人員用深綠雄株個(gè)體和淺綠雌株個(gè)體雜交，所得后代深綠雄株個(gè)體和淺綠雌株個(gè)體雜交，所得后代（F1F1）中，深綠雌雄同株個(gè)體和深綠

12、雄株個(gè)體各）中，深綠雌雄同株個(gè)體和深綠雄株個(gè)體各占一半?；卮鹣铝袉?wèn)題。占一半?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1 1）葉片顏色中顯性性狀是）葉片顏色中顯性性狀是 。兩個(gè)親本中，。兩個(gè)親本中，雜合子親本是雜合子親本是 。（2 2）單株隔離種植）單株隔離種植F1F1（只允許同株傳粉），所得（只允許同株傳粉），所得后代（后代（F2F2）中基因型有）中基因型有 （填數(shù)字）種，（填數(shù)字）種，其中淺綠雌株個(gè)體所占比例是其中淺綠雌株個(gè)體所占比例是 。（3 3）甲、乙兩學(xué)習(xí)小組分別選用）甲、乙兩學(xué)習(xí)小組分別選用TtDdTtDd與與ttddttdd雜交、雜交、TtDdTtDd自交的方法驗(yàn)證兩對(duì)基因（自交的方法驗(yàn)證兩對(duì)基因（T/

13、tT/t和和D/dD/d）遵循）遵循自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例為為 ，則能證明兩對(duì)基因遵循自由組合定，則能證明兩對(duì)基因遵循自由組合定律。同學(xué)們討論后認(rèn)為，乙組所選方法優(yōu)于甲組，律。同學(xué)們討論后認(rèn)為，乙組所選方法優(yōu)于甲組，其理由是其理由是 。深綠雄株深綠雄株淺綠雌株淺綠雌株深綠雄株深綠雄株1/2深綠雌雄同株深綠雌雄同株1/2AAttD_aaT_dd AattD_1/2 AaT_D_1/2dtdDt自交自交aaT_dd3737 生物生物選修選修1 1：生物技術(shù)實(shí)踐：生物技術(shù)實(shí)踐 （1515分分) )研究發(fā)現(xiàn)沙棘提取物具有抑菌和降解亞硝酸鹽的效果。沙

14、棘提取物制備過(guò)程如下：沙研究發(fā)現(xiàn)沙棘提取物具有抑菌和降解亞硝酸鹽的效果。沙棘提取物制備過(guò)程如下：沙棘果（葉）棘果（葉）粉碎粉碎加有機(jī)溶劑加有機(jī)溶劑攪拌攪拌收集濾液收集濾液濃縮濃縮加溶劑加溶劑萃取萃取過(guò)濾過(guò)濾濃濃縮縮成品?；卮鹣铝袉?wèn)題。成品。回答下列問(wèn)題。（1 1）提取沙棘果（葉）的有效成分時(shí)，對(duì)沙棘果（葉）進(jìn)行粉粹處理的目的是）提取沙棘果（葉）的有效成分時(shí)，對(duì)沙棘果（葉）進(jìn)行粉粹處理的目的是_。粉碎后添加的有機(jī)溶劑不宜選用粉碎后添加的有機(jī)溶劑不宜選用_（填（填“甲醇甲醇”或或“乙醇乙醇”），原因是），原因是_。為。為了提升萃取效率需要加熱，采用水浴加熱而不是直接明火加熱，原因是了提升萃取效率需要加熱，采用水浴加熱而不是直接明火加熱，原因是_。（2 2）研究者利用濾紙片法初步測(cè)定提取物的抑菌效果，將滅菌后的濾紙片分別放入準(zhǔn)）研究者利用濾紙片法初步測(cè)定提取物的抑菌效果，將滅菌后的濾紙片分別放入準(zhǔn)備好的提取物溶液及備好的提取物溶液及_（對(duì)照）中浸泡后，取出濾紙片并將其貼在涂布好菌液的（對(duì)照）中浸泡后，取出濾紙片并將其貼在涂布好菌液的平板上，培養(yǎng)一定時(shí)間后，通過(guò)比較平板上，培養(yǎng)一定時(shí)間后，通過(guò)比較_判斷抑菌效果。判斷抑菌效果。（3 3）若要驗(yàn)證沙棘提取物的濃度與降解亞硝酸鹽的效果有