一年級家長會 (2)

1、一年級新生家長會發(fā)言稿培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生尊敬的各位家長：晚上好！首先，我們熱烈歡迎您和您的孩子共同加入新北小這個(gè)大家庭！感謝你們對我校的信任和支持。我們將真誠地面對每一位家長，客觀地反映情況，認(rèn)真傾聽你們的意見和建議。在我們正式交流之前我先做一自我介紹，我姓楊，是一（4）班的班主任并教授語文課。今天我們聚在一起開這個(gè)家長會，主要是把我們老師的一些教育方面的想法提出來與大家溝通，把自己的一些經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享。（一）開學(xué)三周學(xué)生的情況： 開學(xué)已經(jīng)三周多了，大部分孩子已經(jīng)知道學(xué)校的紀(jì)律，回校會回教室上課，放學(xué)排隊(duì)也整齊了，會按照老師的要求寫作業(yè)，學(xué)會了抄作業(yè)登記，但也存在很多問題：1、上課不

2、會坐，有部分孩子連十分鐘也坐不了。2、個(gè)別孩子連自己的名字都不會寫。3、上課不會聽講，自己玩自己的。4、有些孩子作業(yè)本沒有帶回學(xué)校，做作業(yè)時(shí)就沒有本子了。這些原因都是由于孩子的習(xí)慣沒養(yǎng)成。（二）家長要配合做好的工作1 、教孩子寫會自己的姓名2 、記清幾個(gè)時(shí)間：上學(xué)時(shí)間：早上7：45前到校早讀，中午2：10前到校聽廣播。放學(xué)時(shí)間：星期一和星期五放學(xué)時(shí)間為：4：55。星期二四放學(xué)時(shí)間：4：05。請家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子。（要求固定接送人員，并一定按時(shí)來接，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本身就害怕，如果您再來晚了，更加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。）3、要求上交的材料必須按時(shí)上交，要不會影響學(xué)校工作

3、。（三）家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣從幼兒園升到小學(xué),隨著學(xué)習(xí)環(huán)境與方式的改變，學(xué)生往往會不適應(yīng)，急需恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助?；蛟S作為家長的您，也會在這段時(shí)間里對孩子的一些問題深感困惑。對此，我們專門舉行本次活動，為大家提供一些新生入學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)供參考,希望能給您啟發(fā)和幫助。有人說：良好的習(xí)慣是成功的一半。接下來,我想和家長們談?wù)劇芭囵B(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個(gè)話題。1培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣： 督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請家長拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺

4、、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。 在孩子完成作業(yè)的過程中，如遇到不會的問題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒有認(rèn)真聽講，還是沒有聽懂等等，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動腦的習(xí)慣。寫完作業(yè)后，請協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí)，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項(xiàng)完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫得認(rèn)真不認(rèn)真，寫得對不對。孩子確信檢查沒錯(cuò)了再交給家長檢查，家長檢查后簽名。2 幫助孩子養(yǎng)成自己按課程表整理書包的習(xí)慣，家長起好督促、提醒和復(fù)查的作用。說到按課程表整理書包，我開學(xué)打印了一張課程表發(fā)給孩子，請家長

5、教孩子認(rèn)一認(rèn)課程表。上什么課帶什么書回來，語文數(shù)學(xué)每天都要帶的，相關(guān)的作業(yè)本也要帶回校。3 重視孩子朗讀作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。4 培養(yǎng)孩子多讀書、愛讀書的習(xí)慣。這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習(xí)慣。近期需要家長做的是等

6、我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請家長多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來可以讓孩子多識字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。5、關(guān)于家聽 我們設(shè)立一個(gè)家聽本（即家庭聽寫）為的是鞏固孩子在上課所學(xué)的知識，家聽的要求為：1、家長為孩子聽寫后必須批改和簽名。2、錯(cuò)的要求孩子抄寫一行。（三）行為習(xí)慣的培養(yǎng)孩子開始上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到。我們早上的時(shí)間全年不變?yōu)?：45前準(zhǔn)時(shí)到校，中午2：10到校。培養(yǎng)孩子心中有集體的觀念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請假（打電話或者發(fā)短信都可以）不要讓孩子帶零食、玩具到學(xué)校，學(xué)校每周有星期五為讀書活動，讓孩子帶一本課外書回來看（故事、童話、寓言均可）。不要讓孩子來校吃早餐，以免影響其他孩子。發(fā)校服后，每周一、三、五要統(tǒng)一穿校服。要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長。有部分孩子十分鐘都坐不住，上課不會聽講，請家長在家訓(xùn)練一下。（四）勞動習(xí)慣的培養(yǎng)各位家長一定曾經(jīng)教育過孩子自己的事情自己做