人教統(tǒng)編版(五四學(xué)制)2019-2020學(xué)年一年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)控試卷C卷

1、人教統(tǒng)編版（五四學(xué)制）2019-2020學(xué)年一年級下學(xué)期語文期末質(zhì)量監(jiān)控試卷C姓名: 班級: 成績:第4頁共4頁定是最棒的!小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一、小小書法家（共1題；共5分）1. （ 5分）抄寫詞語垂直肢體二、積累加油站（共5題；共31分）2. （ 8分）換偏旁變新字并組詞。沙-、 砰-理- 、 檻-3. （ 8分） 試一試，給形近字組詞。魅脂抑蔽_瑰詣仰撇_4.（ 8分）組詞樁稼臟嫁1長zh a ngch a ng磨momo5. （2分） 照樣子把句子補(bǔ)充完整.例：腳尖滑過的地方，大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)得透明。 腳尖滑過的地方，大片的草坪，綠了， 。

2、 腳尖滑過的地方，大片的野花，紅了， 。6. （5分）根據(jù)課文“神童”的秘訣，補(bǔ)充完整詞語和句子。 因?yàn)樗磿肓嗣?，火燒得太旺了，鍋里冒出?。媽媽剛好從井邊洗菜回來，發(fā)現(xiàn)米飯燒煳了，氣得，抄起刷子，就往灶前沖去。 陳毅回答說：“ 的，是懂得的。 ，不太明白，等老師明白了，再打圈圈。 的是生字?！比?、閱讀小沙龍（共2題；共15分）7. （4分）閱讀下文，回答問題獻(xiàn)身于藝術(shù)的人被人們稱作“音樂的巨人”的德國著名音樂家貝多芬自幼就酷愛音樂。他11歲在一座劇院的樂隊(duì)當(dāng)演奏員，12歲在宮廷禮拜堂當(dāng)代理風(fēng)琴手。22歲時(shí)，貝多芬來到音樂之鄉(xiāng)維也納，他的音樂受到了人們的熱烈歡迎?？墒?，他在旅店里卻是一位不

3、受歡迎的人。這是怎么回事呢？原來，他彈琴用力大，時(shí)間久了，手指 就脹痛起來，停下來休息一會(huì)兒吧，他又舍不得寶貴的時(shí)間。若不休息呢，手指又脹又痛，影響練琴。于 是，他就想了個(gè)辦法，每次練琴時(shí)，在鋼琴旁放上一盆冷水，手指彈得發(fā)熱了，脹痛了，就把手伸到冷水 里浸一浸，浸過后把手上的水往地上一甩，接著又叮叮咚咚地彈奏起來。甩在地上的水積少成多，時(shí)間一 長，房間里就像下過雨一般濕淋淋的。這些積水順著地板縫兒滲透到樓下的房間去，滴濕了樓下房客的被 褥和枕頭。樓下的房客找老板告狀，貝多芬到底被店老板趕走了。貝多芬提著包兒又搬到另一家旅店去住，他依然是每天從早到晚練琴，改不掉冷水浸手的習(xí)慣。不少 房客，目睹貝

4、多芬的練琴情景不禁贊嘆。有一天，貝多芬肚子餓了，打算到飯店吃飯。他一面走，一面思考著正在創(chuàng)作的一首樂曲。走進(jìn)飯店， 他剛坐下，忽然捕捉到一個(gè)優(yōu)美的旋律，非常興奮，順手便把飯桌上的菜譜翻過去，在菜譜背面畫出許多 像小蝌蚪一樣的音符來。他一邊用手指輕輕的在飯桌上敲打著節(jié)奏，一邊繼續(xù)構(gòu)思他的作品。一小時(shí)過去 了，他站起身，把侍者叫來，讓侍者給他結(jié)賬?！跋壬€沒有用餐呢，結(jié)什么賬？”侍者不解地望著貝多芬。貝多芬這才想了起來，便隨便點(diǎn)了 些飯菜。侍者好奇地望著貝多芬，心想：這人真怪！(1)縮寫短文中第一段畫線的句子。(2)文中第二段畫線的句子是句，請你仿寫一句：。(3)找出出第2自然段的中心句。(4

5、)貝多芬“手指脹痛”的原因是。他用冷水浸手消除脹痛，繼續(xù)練琴，由此可見他的精神。8.（11分）閱讀語段，回答問題烏鴉大吃一驚 ，抬起頭來。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎(jiǎng)?wù)聮煸诹怂牟鳖i上，烏鴉連忙說_您大概弄錯(cuò)了 我既不像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌又不像喜鵲那樣會(huì)說好聽的話也不像老鷹那樣有力氣我怎 么可能得到獎(jiǎng)?wù)履兀?）將句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。烏鴉連忙說您大概弄錯(cuò)了 我既不像黃鶯和百靈那樣會(huì)唱歌 又不像喜鵲那樣會(huì)說好聽的話也不像老鷹那樣有力氣 我怎么可能得到獎(jiǎng)?wù)履?（2）讀句子，注意劃線的詞語，說說你從中體會(huì)到了什么？（3）仿寫句子。既又也四、寫話展示臺(tái)（共1題；共1分）9.（1分）最高的樓，用詩句表示:參考答案一、小小書法家（共1題；共5分）1、答案：略二、積累加油站（共5題；共31分