二年級《人、自然、社會》教學計劃精品資料

1、黃坦鎮(zhèn)小二年級人、自然、社會教學計劃一、學生情況分析本年段現(xiàn)有班級 3個班，學生來源廣，一學年對學生的觀察、接觸，發(fā)現(xiàn)他們的水平相差很大，從學生的整體水平來看，有些同學雖然有了一定的基礎， 可各方面的水平還是有明顯的差異。 為了盡量發(fā)揮每個孩子的聰明才智，盡量讓每個學生有所發(fā)展，有所特長，上課時想方設法給每個學生提供鍛煉的機會。 用新理念、新思想去適應現(xiàn)在的學生，側(cè)重培養(yǎng)學生良好的行為習慣、觀察能力，以及與人合作的精神和學習。從而讓他們走出社會時學會一點用武的本領(lǐng)。二、奮斗目標本學期對學生進行細致耐心地說服教育，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，能自覺完成老師交給的學習任務。讓學生

2、覺得人自然社會在學習生活中必不可少，為了今后的學習生活， 我們必須學好人自然社會。通過教學，懂得許多做人的道理，并初步學會正確地觀察社會、 認識社會和適應社會生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀律的好學生。人·自然·社會 德育滲透教育總體目標浙江省地方課程的設置和實施，要著眼于學生發(fā)展和社會發(fā)展的需要。浙江省地方課程的目標是：1增進對生活背景下的自然、社會和文化的認識和理解，增進對家鄉(xiāng)的認識和為家鄉(xiāng)、為國家全面建設小康社會貢獻力量的責任感和使命感。2拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，發(fā)展批判性思維能力、創(chuàng)新精神和實踐能力。3關(guān)注自我生活方式，發(fā)展社會生活能力，

3、形成健康的生活態(tài)度和生活方式，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。二年級人·自然·社會德育滲透教育總體目標1、幫助學生養(yǎng)成良好的生活習慣、基本的安全意識，獲得一些與生活實際密切相關(guān)的安全知識和技能。2、樂于合群，把自己融入到集體生活之中去。在謙讓、友善的交往中體驗友情。3、懂得珍愛生命，懂得生命的意義和價值。4、學會禮貌用語，學做一個文明觀眾。5、拓展知識領(lǐng)域，提高綜合素質(zhì)，促進文化學習、了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)。6、樹立健康第一的指導思想，樂于參與各種體育活動，懂得關(guān)心和養(yǎng)護自己的身體，提高自我保健意識。7、樹立“居安思?！钡膰烙^念，激發(fā)愛軍習武、獻身國防的思想感情，培養(yǎng)吃苦耐勞精神?？茖W德

4、育滲透教育目標實施原則1、教學內(nèi)容的組織應體現(xiàn)綜合的特點2、突出從學習者的生活經(jīng)驗出發(fā)，注重實踐性。3、增強學生思考和探究問題情境的開放性4、關(guān)注學習過程的生成性，教學內(nèi)容的表達應避免成人化三、教學內(nèi)容本冊教材包括五個專題的內(nèi)容：生活環(huán)境、浙江江河、立志人物、風俗活動、生活安全。四、編排特點教學內(nèi)容的具體化。 教學內(nèi)容的具體化有利于擺脫空洞說教模式的羈絆，使教學內(nèi)容和教學活動更貼近兒童的生活實際，創(chuàng)造了兒童參與活動過程、思維過程的條件。同時，使教學過程在實際的層面上實施方法指導，滿足兒童的實際發(fā)展需求。五、教學目標（參照每課時的目標）六、教學措施1、自身要努力學習，更新觀念，在加強基礎知識教學

5、的同時注意學生能力的培養(yǎng)。2、加強思想教育，努力調(diào)動學生學習的主動性和積極性。3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣，如課前預備，課后復習，學習時專心致志，平時善于收集家鄉(xiāng)的資料等。4、拓展課程資源，提高教學效果。充分利用各種課程資源，探索地方課程，與班隊活動、戶外活動、體育比賽、文藝演出等學校開展的綜合性活動有機整合。七、教學進度：周次教學內(nèi)容安排1始業(yè)教育21、我從哪里來2、我們的生活環(huán)境33、新鮮的空氣在哪里4 、噪聲危害大45、我們的好朋友機動5國慶放假66、 浙江的江河7、美麗的千島湖78、浙江的農(nóng)特產(chǎn)9、浙江綠茶810、 家鄉(xiāng)古橋11、王羲之和王獻之912、 大畫家王冕13、多才多藝的徐文長10、臥薪嘗膽的故事141115、你玩過這樣的游戲嗎12、校園里的紅燈、告別惡作劇16171318、小