印染專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告

1、印染專業(yè)學(xué)生實習(xí)報告隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學(xué)生的 要求越來越高，對我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè) 形勢，畢業(yè)后能盡快的融入社會，同時為自己步入社會打下 堅實的基礎(chǔ)，于是我們開始了自己的實習(xí)。從找工作到找工作，這之間發(fā)生的點滴給我留下了深刻 的印象。從招聘會上，找心儀的公司投簡歷，到去面試不斷 碰壁的過程，這一切讓我學(xué)會了許多，相信這些經(jīng)歷對我而 言是一筆寶貴的財富。本來即將要踏入公司的大門的，自己 也是欣喜的盼著這一切， 可是不知道什么原因， xx 遲遲的沒 給消息。12月20號，我去參觀了 xx 印染廠，進一步加深了自己 的專業(yè)知識。一、實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)

2、期間的最后一門課程 , 不知不覺我 們的大學(xué)時光就要結(jié)束了 ,在這個時候 , 我們非常希望通過 實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到 青島大韓印染有限公司，在這里進行我的畢業(yè)實習(xí)。二、實習(xí)內(nèi)容及過程 通過參觀實踐我學(xué)習(xí)總結(jié)了染整工藝的具體流程： 前處理工序： 坯布準備（原布檢驗、翻布打印、縫頭等前處理部分）燒毛（兩火口氣體燒毛機）退漿、煮練、漂白（退 漿煮練漂白聯(lián)合機）絲光（絲光機）染整外觀風格整理工藝： 增白軋光軋紋磨絨、磨毛柔軟硬挺增重 減重煮呢縮絨起毛剪毛蒸呢壓呢防氈縮 液氨整理折皺功能整理工藝：拒水拒油防靜電易去污防霉防 腐防蛀阻燃涂層燈芯絨工藝流程（常熟紫荊花） ：

3、胚檢翻布縫頭燒底毛軋酶堆漿煮漂絲光 染色柔拉預(yù)縮檢驗包裝純棉織物染整工藝流程： 練漂（純棉織物練漂加工的主要過程有：原布準備、燒 毛、退漿、煮練、漂白、絲光）染色（染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合，或 用化學(xué)方法在纖維上生成顏料，使整個紡織品具有一定色澤 的加工過程。染色是在一定溫度、時間、PH值和所需染色助劑等條件下進行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻，還需要具有良好 的染色牢度。織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將 織物浸漬于染液中，而使染料逐漸上染織物的方法。它適用 于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染 是先把織物浸漬于染液中，然后使織物通過軋輥，把染液均 勻軋入織物內(nèi)部

4、，再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法。它適 用于大批量織物的染色）例如毛條染色工序：倒球T磅料T染色T復(fù)精梳毛條染色所用的染料對后道的污水處理影響很大，目前 公司所用的以媒介染料和直接染料居多，活性染料由于其價 格較貴，對后道工序影響的經(jīng)驗掌握的還不是很充分，目前 用的量還比較少。直接染料分子多數(shù)為偶氮結(jié)構(gòu)并含有磺酸 基、羧酸基等水溶性基團結(jié)構(gòu)，染色后廢水處理難度大，廢 水處理成本高。而活性染料分子中具有能與纖維分子中羥基， 氨基發(fā)生共價鍵合反應(yīng)的的基團。處理起來難度會降低。溫 度要求最低20C。一般只有在溫度高的情況下， 才開動空調(diào)。目前國際上較先進的染色設(shè)備浴比為1： 3.51: 6。而我們廠

5、目前的浴比能高達 1: 20,是先進水平的36倍，不 僅增加了消耗，還使產(chǎn)生的污水量增大。建議有關(guān)部門可以 在此進行改造。后整理工序比較繁多，也掌握著對產(chǎn)品質(zhì)量的綜合把握， 不同產(chǎn)品的工序都會有所差別，一般產(chǎn)品的大體工序：生修 -燒毛-濕揩-平洗連煮-洗呢-開幅-新平洗連煮-浸 壓光柔t(yī)烘干t中檢t熟修t刷毛t剪毛t燙呢tkD-浸壓強光烘干揩油 kD。車間最低溫度要求18 C,濕度要 求 50 70。染整車間是用水（主要指軟水） ，用汽，排污的大戶。所以染整車間與熱動的工作最密切，也是熱動服務(wù)的主要對 象。另外，染整車間的管道標識很不明顯，尤其是保溫材料 的使用，在有些接口處管道讓外界人看了很

6、不好理解。毛條 染色車間的管道老化現(xiàn)象嚴重，存在隱患，建議有關(guān)部門進 行徹底的排查。后整理階段使織物門幅整齊，尺寸形態(tài)穩(wěn)定。屬于此類整理的有定 幅、防縮防皺和熱定形等，稱為定形整理。改善織物手感。如硬挺整理、柔軟整理等。這類整理可 采用機械方法、化學(xué)方法或二者共同作用處理織物，以達到 整理目的。改善織物外觀。如光澤、白度、懸垂性等。有軋光整理、 增白整理及其他改善織物表面性能的整理。其他服用性能的改善。如棉織物的阻燃、拒水、衛(wèi)生整 理；化纖織物的親水性、防靜電、防起毛起球整理等。另外還有包括染色的原理，染料的配制，燃料的種類， 印花的方法，一些特殊的包括羊毛等的處理，這些都也有了 初步的了解。

7、三、實習(xí)總結(jié)及體會：為了達到畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前 啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié)：1、工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、 工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理 化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。2. 實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以 雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班， 完成單位工作； 又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)， 努力汲取實踐知識。3. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè) 的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知 識的理解

8、，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教 學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的 工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認可 并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。過這次實習(xí)我懂得了很多，自己學(xué)到了許多原先在課本 上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進一步接近社會，體會 到了工作的快樂，現(xiàn)在步入社會，面臨就業(yè)了，也就要真正 的和社會接軌了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入 微地把要做的工作告訴我們，不會像老師、同學(xué)和家人那樣 遷就我，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，去總結(jié)，去 在錯誤中積累經(jīng)驗。我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過考試，應(yīng)付 老師，應(yīng)付家長，這么做是無濟

9、于事的，我們實習(xí)是為了獲 取知識，獲取工作技能，為以后的工作積累經(jīng)驗，在學(xué)校學(xué) 習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，為了以后更好的生活，通過 學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。然而在學(xué) 校和在社會是有很大落差的，我們應(yīng)該由這種準備，能夠以 進入公司實習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實習(xí) 工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得 到的效果也相應(yīng)的更好。通過這次學(xué)習(xí)讓我感觸最深的是我 學(xué)會了自主學(xué)習(xí)，以前的我只有被動的進行學(xué)習(xí)，而在這次 實習(xí)的過程中我們不斷的詢問工廠的師傅們，將師傅們所講 的內(nèi)容記錄下來。工作中我主要熟悉日常工作流程和工藝， 其中涉及到的流程比較復(fù)雜，有時同時

10、處理好幾個事情，并 且在做這些事情上都缺乏經(jīng)驗，在接到每個信息時都沒有明 確的意識，哪個是重點，哪個是非重點，哪些事情急那些事 情不急，這些在缺乏經(jīng)驗與車間生產(chǎn)運作了解的不透情況下 很難準確把握。當然這段時間是我出錯的高鋒期，特別是在 對有些事情處理上缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮的不 夠周全，但通過向有經(jīng)驗的同事學(xué)習(xí)，在后期的工作中得到 了逐步的改善。像我這樣一個新人，剛進公司和車間，對一 切充滿了陌生和好奇，所以我經(jīng)常追著車間主管和老員工問 這問那，他們總是不勝其煩的地解說，我從中學(xué)到許多自己 以前所未學(xué)到的東西，從他們那里能夠?qū)W到操作技能與積極 向上的工作態(tài)度，所以他們都是我的良師益友

11、，我感謝他們 的教導(dǎo)和幫助。作為一名大學(xué)生，沒有社會經(jīng)驗，沒有點閱歷，人生是 不完整的， 我們必須努力！ 以后，我們未必會有大筆的金錢， 但我們一定不會貧窮，因為我們富有智慧，有信心，有責任 感，更有助人的精神， 這一切的一切都可以助我們一臂之力， 只要自己肯付出肯努力，我們就會看到成功的光芒，品味豐 獲的滋味。就像那句英語一樣： chineseplumflowersbloomincoldwinters. 玫瑰花只在寒冷 的冬天盛開，只有經(jīng)歷過風雨的人生才有價值。從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換 了角色， 老師變成老板， 同學(xué)變成同事， 相處之道完全不同。 在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我

12、感到了彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新 的環(huán)境。也許自己會看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭無法忍受同 事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時侯可能會覺得自己沒 有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活。而在學(xué) 校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每只是上上課，很輕松。常 言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。在學(xué)校時，老師總強 調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加工作后才能深刻體會到 老師的良苦用心。無論怎樣，自己都要堅持！古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨， 餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。 ”遇 到挫折時應(yīng)進行冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條 件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一 個辯證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度，要認識到正 是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰明和成熟，正是失敗本身才最 終造就了成功。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩， 情緒樂觀，發(fā)奮圖強。善于化壓力為動力，改變內(nèi)心的壓抑 狀態(tài)，以求身心的輕松，重新爭取成功，從而讓目光面向未 來。在以后的工作過程中，心里上不要有什么額外的想法， 不必要的壓力，要好好工作，好好學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。 我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過努 力一定會找個好工作來回報父母及其所有的老師的。別的沒 有什么奢求的，現(xiàn)在當然是把磨練自己放在第一位。在學(xué)