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1、小班詩歌活動太陽和月亮 活動目標：感受詩歌內(nèi)容，學習說“醒來了”“睡著了”區(qū)分兩段音樂不同的性質(zhì)，體驗詩歌所表現(xiàn)的“熱鬧”和“靜悄悄”活動準備；PPT2.小動物胸飾3.音樂：健康歌、搖籃曲活動過程：一、導入，引起興趣：1、今天，老師請來了兩位客人，看看是誰呀？（太陽和月亮）2、太陽是什么時候出來的？月亮是什么時候出來的呢？3、小結：有太陽的是白天，有月亮的是晚上。（一）理解詩歌第一段內(nèi)容：看課件，提問：太陽出來了，誰醒來了？ 教師小結：太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了，白天真熱鬧。太陽出來了，還會有誰醒來了呢？ 小結：太陽出來了，醒來了醒來了醒來了，白天真熱鬧。小動物、小朋友都

2、醒來了，他們會做些什么事情呢？幼兒：他們會跳舞、玩玩具、吃東西，鍛煉身體。小結：他們會唱歌跳舞真熱鬧呀。讓我們也來唱歌跳舞熱鬧一下。感受熱鬧的音樂：隨 健康歌的音樂，師生共舞。（二）繼續(xù)看課件，理解第二段內(nèi)容。提問：看，誰出來了？小貓在干什么？還有誰在睡覺？教師用詩歌小結：月亮出來了，小貓睡著了，小草睡著了,小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。提問：月亮出來了，還有誰睡著了？鼓勵幼兒用詩歌中的結構說出來。感受安靜的音樂：黑夜靜悄悄，大家都睡著了。我們也休息吧。在搖籃曲的音樂中做花、草睡覺的動作。（三）完整欣賞：幼兒欣賞詩歌。今天，太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字就叫太陽和月亮。教師朗誦詩歌。 提問：太陽出來了，誰醒來了？月亮出來了，誰睡著了？（根據(jù)幼兒的回答出示相應的圖片）看圖片師生朗誦詩歌兩遍。（四）幼兒創(chuàng)編詩歌并表演詩歌教師請個別幼兒帶小動物的胸飾來表演，全體幼兒根據(jù)胸飾來創(chuàng)編詩歌。（五）游戲：白天和黑夜。游戲規(guī)則：健康歌的音樂時，小朋友離開座位，做花、草、動物醒來蹦蹦跳跳的動作，搖籃曲時回到自己的座位做睡覺的動作。附：太陽和月亮太陽出來了，小鳥醒來了，小花醒來了，小朋友

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