《學(xué)前心理學(xué)》自考試題及答案解析(二)

1、學(xué)前心理學(xué)自考試題及答案解析(二)一、填空題 （共49題，共98分） 1.發(fā)展的社會(huì)性是指?jìng)€(gè)體的心理發(fā)展不能脫離（） 2.發(fā)展的階段性是指?jìng)€(gè)體心理發(fā)展過程是由一個(gè)個(gè)（）組成的。 3.發(fā)展的差異性是指每一個(gè)兒童的心理都有自己的（）、（）等，從而構(gòu)成個(gè)體間心理發(fā)展的不同。 4.兒童心理學(xué)的研究方法包括（）和（）兩大類。 5.縱向和橫向的研究取向具體體現(xiàn)為()、()、()三種方法。 6.調(diào)查法包括（）、（）、（）和（）四種。 7.盡力減少環(huán)境中的（）是保護(hù)兒童聽力的重要保障。 8.6、7歲時(shí)兒童的腦重約()克，已基本接近成人腦重的90%。12歲達(dá)1400克()。 9.個(gè)體心理是在遺傳因素、環(huán)境因素和

2、個(gè)體自身心理因素的相互作用中得到發(fā)展的，這就體現(xiàn)了（） 10.美國(guó)心理學(xué)家范茨專門用()的方法研究了嬰兒對(duì)形狀的辨別和偏好。 11.多通道知覺主要指()、()、()之間的聯(lián)合。 12.研究表明兒童方位知覺的發(fā)展順序?yàn)橄?)，再()，然后是()。 13.兒童思維發(fā)展的總趨勢(shì)，是按()在先， ()隨后，()最后的順序發(fā)展起來的。 14.直覺行動(dòng)思維一方面使兒童的動(dòng)作()，一方面把客體從時(shí)間和空間上()。 15.具體形象思維主要表現(xiàn)在（） 16.學(xué)前兒童晚期其思維出現(xiàn)了()的萌芽。 17.學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表現(xiàn)為從( )發(fā)展到對(duì)自己個(gè)別性和多面性評(píng)價(jià) 18.學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表現(xiàn)為從()評(píng)價(jià)

3、到初步客觀的評(píng)價(jià)。 19.學(xué)前兒童自我評(píng)價(jià)的特點(diǎn)表現(xiàn)為從對(duì)自己外部行為的評(píng)價(jià)到對(duì)()的評(píng)價(jià)。 20.兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要表現(xiàn)為()的發(fā)展。社會(huì)心理學(xué)家認(rèn)為在同伴群體中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)之前()是影響兒童最有力的人物。 21.對(duì)于嬰兒來說()和()的分離是引起痛苦的重要原因。 22.視敏度就是視覺辨別的精細(xì)程度，也就是通常所說的()。 23.教育既要()兒童的智慧結(jié)構(gòu)，又要()這個(gè)結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展。 24.嬰兒對(duì)發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶叫()。 25.兒童記憶策略的表現(xiàn)有( )、( )、( )、( )、( )。 26.兒童情緒的調(diào)控能力和調(diào)控方式與( )有重要聯(lián)系。 27.學(xué)前兒童口語的發(fā)展主

4、要表現(xiàn)在( )、( )、()、( )以及( )的發(fā)展等方面。 28.兒童道德認(rèn)知發(fā)展的階段分為 ( )(02 歲)、( )(2 7 歲)、( ) (712 歲)。 29.對(duì)關(guān)鍵期的理解，與其說是個(gè)體接受外部刺激的期限，不如說是對(duì)外部刺激可接受的程度，即( )更為妥當(dāng)。 30.學(xué)前兒童性格特征表現(xiàn)為( )、( )、( )、( )、( )。 31.美國(guó)心理學(xué)家哈洛的母愛剝奪實(shí)驗(yàn)有力地說明了( )對(duì)于兒童的不可替代性。 32.電視的負(fù)面效應(yīng)是由于社會(huì)對(duì)媒體的( )，或者是( )的原因造成的。 33.隨著抽象邏輯思維的萌芽，兒童自我中心的特點(diǎn)逐漸開始消除， 即開始( )。 34.心理學(xué)家 Parten

5、 根據(jù)學(xué)前兒童在游戲中的社會(huì)性參與程度將游戲分為( )、( )、()和( )。 35.由于整體心理水平的有意性較低，幼兒的記憶以( )為主。 36.（）以上兒童一般能夠掌握本民族語言的全部語音。 37.兒童的社會(huì)化語言有 ( )、( )、( )、( )、( )。 38.電視的負(fù)面效應(yīng)并不是電視媒體天生就有的，相反， 這些負(fù)面效應(yīng)是由于社會(huì)對(duì)媒體的( )，或者是( )的原因造成的。 39.顏色視覺方面的一個(gè)重要缺陷是( )。 40.嬰兒三種不同的典型氣質(zhì)類型是( )、( )、( )。 41.觀察他人的過程有( ) 、( )、()、( )等4個(gè)組成部分。 42.美國(guó)心理學(xué)家吉布森設(shè)計(jì)的視崖裝置是(

6、 )中的一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)裝置。 43.兒童在音樂世界中扮演著()、( )和( )的角色。 44.嬰兒的情緒和情感表現(xiàn)為易( ) 、易（ ） 、易( )、易( )的特點(diǎn)。 45.在兒童語言發(fā)展的過程中，兒童既能理解又能使用的詞稱為（） 46.在兒童語言的發(fā)展過程中， 兒童或者對(duì)詞義不十分理解， 或者雖然有些理解但不能正確使用的詞稱為（） 47.兒童的攻擊性行為有兩種表現(xiàn)形式，一種是( )，一種是( )。 48.喜歡的( )和( )是兒童評(píng)價(jià)作品好壞的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。 49.兒童在玩皮球，一會(huì)兒皮球滾走了，他玩皮球的事也就結(jié)束了。這一過程反映了他們思維的( )的特點(diǎn)。 二、問答題 （共29題，共142分）

7、50.名詞解釋：具體形象思維 51.名詞解釋：記憶策略 52.名詞解釋：自傳體記憶 53.名詞解釋：親社會(huì)行為 54.名詞解釋：依戀 55.名詞解釋：觀察學(xué)習(xí) 56.名詞解釋：知覺 57.名詞解釋：象征性游戲 58.簡(jiǎn)述橫向研究和縱向研究的優(yōu)缺點(diǎn)。 59.心理學(xué)家 Parten 是怎樣劃分游戲種類的? 60.簡(jiǎn)述研究?jī)和瘹赓|(zhì)的意義。 61.對(duì)于嬰兒來說，身體的和心理的分離會(huì)產(chǎn)生什么影響？ 62.簡(jiǎn)述26歲兒童語法結(jié)構(gòu)的發(fā)展趨勢(shì)？ 63.簡(jiǎn)述兒童在音樂世界扮演的角色？ 64.簡(jiǎn)述他律道德階段兒童的特點(diǎn)？ 65.簡(jiǎn)述兒童思維發(fā)展的總趨勢(shì)是什么？ 66.簡(jiǎn)述兒童親社會(huì)行為的影響因素？ 67.簡(jiǎn)述兒童

8、情緒調(diào)控與氣質(zhì)類型的關(guān)系？ 68.簡(jiǎn)述電視對(duì)兒童發(fā)展有何影響？ 69.簡(jiǎn)述個(gè)體性別角色發(fā)展的階段。 70.試論述思維發(fā)展對(duì)兒童心理發(fā)展的作用。 71.試論述皮亞杰理論在兒童教育實(shí)際中有什么價(jià)值。 72.試述格塞爾的成熟勢(shì)力學(xué)說對(duì)我們兒童教育的借鑒及現(xiàn)實(shí)意義。 73.我們應(yīng)該樹立怎樣的兒童發(fā)展觀？ 74.結(jié)合兒童發(fā)展的實(shí)際談?wù)剝和鐣?huì)化發(fā)展對(duì)兒童發(fā)展的意義。 75.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勗趦和l(fā)展過程中應(yīng)如何關(guān)注性別化的問題。 76.案例分析題：強(qiáng)強(qiáng)對(duì)媽媽提出了一個(gè)要求，讓他獨(dú)自在洗衣機(jī)中洗自己的一雙襪子，并且要把手伸到洗衣機(jī)里去操作，他說大人都是這樣做的，他也要這樣做。媽媽告訴他小孩子是不可以去弄洗衣機(jī)

9、的，這樣很危險(xiǎn)的。強(qiáng)強(qiáng)不愿意聽，偏要去弄，媽媽只得拔掉了洗衣機(jī)的電源插頭。強(qiáng)強(qiáng)折騰了半天，這邊扳扳摸摸，那邊敲敲打打，發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)沒能轉(zhuǎn)動(dòng)起來，于是他大怒了，哭鬧著：“我自己來”、“我要”。 請(qǐng)你運(yùn)用兒童個(gè)性發(fā)展的理論對(duì)上述案列進(jìn)行分析。 77.案例分析題：每天睡覺前，倩倩必須把一條粉紅色的毯子放在枕頭邊，她總是把臉貼在小毯子上才愿意入睡。如果哪天小毯子被媽媽洗了還沒有干，倩倩就哭鬧著不愿意睡覺。就這樣持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，現(xiàn)在她連上幼兒園也要帶著她的小毯子。為此，倩倩的媽媽有些迷惑不解，女兒為什么睡覺時(shí)就要盯著平常的一條小毯子呢？ 請(qǐng)你運(yùn)用兒童心理發(fā)展的有關(guān)理論對(duì)上述案列進(jìn)行分析。 78.案例分

10、析題：當(dāng)孩子遭遇挫折時(shí)小一班的毛毛從幼兒園回家一直噘著小嘴，一副可憐的樣子。媽媽一問才知道，今天幼兒園小朋友畫畫比賽，很多小朋友都得了五角星，可毛毛沒有。毛毛越說越委屈，“哇”地一聲哭了。 請(qǐng)根據(jù)上述材料，分析毛毛的心理，并為毛毛媽媽提供教育孩子的建議。 1、正確答案： 社會(huì)條件 2、正確答案： 特定的發(fā)展階段 3、正確答案： 發(fā)展速率、特色和風(fēng)格 4、正確答案： 實(shí)證研究法、理論研究法 5、正確答案： 觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法 6、正確答案： 談話法、問卷法、測(cè)驗(yàn)法、產(chǎn)品分析法 7、正確答案： 噪音 8、正確答案： 1280、即成人腦的平均重量 9、正確答案： 發(fā)展的普遍性 10、正確答案：

11、視覺偏愛 11、正確答案： 視覺 - 聽覺、視覺 - 觸覺、視覺 - 動(dòng)覺 12、正確答案： 上下、前后、左右 13、正確答案： 直覺行動(dòng)思維、具體形象思維、抽象邏輯思維 14、正確答案： 得以協(xié)調(diào)、組織起來 15、正確答案： 幼兒期 16、正確答案： 抽象邏輯思維 17、正確答案： 依從性評(píng)價(jià) 18、正確答案： 主觀情緒性 19、正確答案： 內(nèi)心品質(zhì) 20、正確答案： 自我評(píng)價(jià)、教師 21、正確答案： 身體、心理 22、正確答案： 視力 23、正確答案： 適應(yīng)、促進(jìn) 24、正確答案： 自傳體記憶 25、正確答案： 視覺復(fù)述策略、特征定位、復(fù)述、組織性策略、提取策略 26、正確答案： 氣質(zhì) 2

12、7、正確答案： 語音、語法、詞匯、口語表達(dá)能力、語用技能 28、正確答案： 前道德階段、他律道德階段、自律道德階段 29、正確答案： 學(xué)習(xí)水平 30、正確答案： 好動(dòng)、好奇、好問、好模仿、好沖動(dòng) 31、正確答案： 母愛 32、正確答案： 使用不當(dāng)、家長(zhǎng)本身 33、正確答案： 去自我中心化 34、正確答案： 獨(dú)自游戲、平行游戲、聯(lián)合游戲、合作游戲 35、正確答案： 無意識(shí)記 36、正確答案： 4歲 37、正確答案： 適應(yīng)性告知、批評(píng)和嘲笑、命令、請(qǐng)求和威脅、問題和回答 38、正確答案： 使用不當(dāng)、家長(zhǎng)本身 39、正確答案： 色盲 40、正確答案： 容易撫育型、撫育困難型、啟動(dòng)緩慢型 41、正確答

13、案： 注意、保持、運(yùn)動(dòng)復(fù)現(xiàn)、強(qiáng)化和動(dòng)機(jī) 42、正確答案： 知覺研究 43、正確答案： 音樂的感知者、表現(xiàn)者、欣賞者 44、正確答案： 變換、沖動(dòng)、感染、暴露 45、正確答案： 積極詞匯 46、正確答案： 消極詞匯 47、正確答案： 工具性侵犯、敵意性侵犯 48、正確答案： 物體、顏色 49、正確答案： 直覺行動(dòng)性 50、正確答案： 指依賴于事物的具體形象、表象以及表象的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。 51、正確答案： 是指為提高記憶效果而采用的手段以及對(duì)自身記憶活動(dòng)的有意識(shí)控制的心理活動(dòng)。 52、正確答案： 是指嬰兒對(duì)發(fā)生在自己身上的具體事件的記憶 53、正確答案： 是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)

14、有積極影響的行為， 包括謙讓、幫助、合作、分享、安慰和捐贈(zèng)等。 54、正確答案： 是嬰兒與母親或其他養(yǎng)育者之間形成的親密的，持久的情感關(guān)系，嬰幼兒以依戀行為(如微笑、啼哭、吸吮、喊叫、抓握、偎依和跟隨等)表達(dá)對(duì)依戀對(duì)象的依戀關(guān)系。 55、正確答案： 就是通過觀察他人(范型或稱榜樣)所表現(xiàn)的行為及其結(jié)果而習(xí)得新行為。 56、正確答案： 是人腦對(duì)直接作用于感覺器官的事物整體的反映，是對(duì)感覺信息的組織和解釋過程。 57、正確答案： 通過使用替代物并扮演角色的方式，來模擬社會(huì)生活的假裝或想象游戲。 58、正確答案： 橫向的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：時(shí)間短且省力;數(shù)據(jù)有代表性和穩(wěn)定性;/難以尋找轉(zhuǎn)折點(diǎn);有抽樣誤差;

15、縱向的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：直接測(cè)量可得到第一手資料;對(duì)某種心理現(xiàn)象的探索;/研究耗時(shí)費(fèi)力;難以保持長(zhǎng)期的合作關(guān)系。 59、正確答案： 獨(dú)自游戲;平行游戲;聯(lián)合游戲;/合作游戲。 60、正確答案： 氣質(zhì)有類型差異無好壞之分；每種氣質(zhì)積極和消極的地方；成人和教師應(yīng)有的態(tài)度。 61、正確答案： 分離的表現(xiàn)；痛苦情緒的負(fù)面作用。 62、正確答案： 從渾濁體到逐步分化;句子結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜;句子結(jié)構(gòu)從不完整到完整;句子長(zhǎng)度由短到長(zhǎng)。 63、正確答案： 感知者；表現(xiàn)者；欣賞者。 64、正確答案： 對(duì)規(guī)則的理解；評(píng)定行為的態(tài)度；判斷行為；看待懲罰。 65、正確答案： 直覺行動(dòng)思維在先；具體形象思維隨后；抽象邏輯思維

16、最后；其發(fā)展順序而言是固定的、不可逆的。 66、正確答案： 環(huán)境因素；認(rèn)知因素；移情；強(qiáng)化。 67、正確答案： 由于氣質(zhì)不同兒童的主導(dǎo)情緒不同；成人的態(tài)度和方式。 68、正確答案： 占用了兒童大量的時(shí)間、電視中不健康的內(nèi)容可以影響孩子的上進(jìn)心、電視的普及在某種程度上可以給兒童提供娛樂，提供大量的知識(shí)和信息，使孩子學(xué)習(xí)及掌握大量在課堂上學(xué)不到的知識(shí)和信息，對(duì)兒童的反應(yīng)能力及智力發(fā)育有很大的好處;對(duì)兒童看電視加以正確地引導(dǎo)，家長(zhǎng)采用一些靈活的限制措施，如限定看電視的時(shí)間及所看的內(nèi)容，電視對(duì)兒童的智力發(fā)育是有益無害的。 69、正確答案： 生物取向階段；社會(huì)取向階段；心理取向階段。 70、正確答案：

17、對(duì)認(rèn)知發(fā)展的作用：體現(xiàn)在感知、記憶方面；/對(duì)情感發(fā)展的作用：體現(xiàn)在兒童的情緒理解、情緒調(diào)控方面；/對(duì)社會(huì)性發(fā)展的作用：體現(xiàn)在兒童的語言發(fā)展、親子關(guān)系、同伴關(guān)系、社會(huì)行為方面。 71、正確答案： 皮亞杰的主要成就是發(fā)現(xiàn)兒童不同于成人，兒童的思維發(fā)展有著自己的階段，其核心特點(diǎn)是自我中心；/教育必須按照兒童的智力或思維結(jié)構(gòu)及其發(fā)展階段來組織和實(shí)施；/教育既要適應(yīng)兒童的智慧結(jié)構(gòu)，又要促進(jìn)這個(gè)結(jié)構(gòu)的不斷發(fā)展。 72、正確答案： 個(gè)體成熟的原則的含義：個(gè)體的取決于成熟，而成熟的順序取絕于基因決定的時(shí)間表，兒童在成熟以前，處于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備期。/育兒觀念及其啟示：不要以為你的孩子成為怎樣的人完全是你的責(zé)任，你不

18、要抓緊每一分鐘去“教育”他；學(xué)會(huì)欣賞孩子的成長(zhǎng)，觀察并享受每一周、每一月出現(xiàn)的發(fā)展新事實(shí)；尊重孩子的實(shí)際水平。在尚未成熟時(shí)要耐心等待；不要老去想“下一步應(yīng)發(fā)展什么了”？應(yīng)該讓你和孩子充分體驗(yàn)每一個(gè)階段的樂趣。 73、正確答案： 個(gè)體的心理發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的、漫長(zhǎng)的過程，受遺傳因素的影響，也受物理環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的影響。必須充分理解一下基本觀點(diǎn)：發(fā)展的生物性和社會(huì)性；發(fā)展的連續(xù)性和階段性；發(fā)展的普遍性和差異性；對(duì)于關(guān)鍵期的正確理解。 74、正確答案： 學(xué)前兒童社會(huì)化發(fā)展在人的一生的中占有極其重要的地位,是其未來人格發(fā)展的重要基礎(chǔ)。從社會(huì)規(guī)范的習(xí)得、人際關(guān)系和技能的獲得，以及自我意識(shí)的健全都離不開社會(huì)化發(fā)展。 75、正確答案： 系