猴頭溝幼兒園工作計(jì)劃VIP

1、猴頭溝幼兒園工作計(jì)劃猴頭溝幼兒園工作計(jì)劃；20122013學(xué)年度上學(xué)期；一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園；育；作活動(dòng)，從而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展；猴頭溝幼兒園工作計(jì)劃20122013 學(xué)年度上學(xué)期一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教 育指導(dǎo)綱要 ，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步 貫徹落實(shí)綱要 ，規(guī)范與細(xì)化管管理過(guò)程，以改革創(chuàng)新為動(dòng)動(dòng)力，以全 面提高幼兒園園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效效的人性化管理為重點(diǎn)，以以務(wù)實(shí) 教科研為基礎(chǔ)、 深化特色教育研究為手段段， 進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念、 強(qiáng)內(nèi)涵、 促發(fā)展，以創(chuàng)創(chuàng)建 “平安校園”為抓手手,不斷開(kāi)創(chuàng)我園持續(xù)

2、發(fā)展展的新局 面。 二、主要要工作目標(biāo)： 1、合理規(guī)規(guī)劃，統(tǒng)籌資源。 2、力力爭(zhēng)鞏固三年內(nèi)入園率為 98%以上。 3、 努努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，探探索在教育實(shí)踐中促進(jìn)教師師專(zhuān)業(yè)化 成長(zhǎng)的方式與策策略，引領(lǐng)不同層次的教師師跨入實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展、自我我創(chuàng) 新的境界。充分發(fā)揮揮骨干教師的示范帶頭作用用，多渠道、多方式為教 師提供學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺(tái)臺(tái)，確保每一位教師能通過(guò)過(guò)多種途徑得以發(fā)展 和提提高。 4、 在學(xué)習(xí)和實(shí)實(shí)踐中逐步完善課程園本化化建設(shè)著實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)， 努力構(gòu)建園本特色 三三、具體措施： （一） 、調(diào)整布局，整合幼教資資源。 針對(duì)幼兒園生源的的不斷充足，吸引個(gè)體園的的幼兒來(lái)我園。為幼兒 營(yíng)營(yíng)造

3、一個(gè)寬敞舒適、安全溫溫馨的良好育人環(huán)境。全面面改善幼兒園的辦 園條件件，真正實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展展，使我鄉(xiāng)幼兒教育步入統(tǒng)統(tǒng)一科學(xué)管理 的軌道，切切實(shí)提高保教質(zhì)量。 （二二） 、構(gòu)建幼兒園互動(dòng)的的早期教育體系。 定期研研討幼兒早期教育工作，形形成家庭、幼兒園相結(jié)合的的幼兒教1育。促進(jìn)幼幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高高，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)健康康發(fā)展。 （三）加強(qiáng)隊(duì)伍伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊(duì)伍伍。 1、加強(qiáng)思想政治學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)道德教育，開(kāi)展展“五愛(ài)”教育，即： 愛(ài)愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。通過(guò)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)，教職工努力自 覺(jué)做好好本職工作，樹(shù)立高度的事事業(yè)性和責(zé)任心。我們繼續(xù)續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的 團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，團(tuán)結(jié)一致，

4、齊心協(xié)力。本本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)問(wèn)卷，不斷規(guī) 范師德行為。 2、強(qiáng)化反思與研究，倡倡導(dǎo)教師要以先進(jìn)的理念來(lái)來(lái)指導(dǎo)自己的教 學(xué)行為。以教育研究的目光來(lái)審視視自己的教學(xué)，努力提高自自身文化素 養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能能。 3、加強(qiáng)骨干教師培培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示示范帶頭作用。給骨 干教教師提供展示的機(jī)會(huì)，給青青年教師提供學(xué)習(xí)研討的機(jī)機(jī)會(huì)，提高全體 教師的工工作能力。 （四）開(kāi)展園園本教科研，努力構(gòu)建園本本特色 。 本學(xué)期深入開(kāi)開(kāi)展有效教學(xué)研究，立足本本園特點(diǎn)，以園本教科研為為 平臺(tái)，不斷提高保教質(zhì)質(zhì)量和教師素質(zhì)，完善評(píng)價(jià)價(jià)機(jī)制，切實(shí)提高課程 的的實(shí)施水平，努力構(gòu)建具有有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點(diǎn)

5、是圍圍繞教師在工作實(shí)踐中遇到到的一些問(wèn)題展 開(kāi)教研，組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)領(lǐng)作用，提高教研意識(shí)。使使教研工作 能夠真正解決決教育教學(xué)中實(shí)際存在的問(wèn)問(wèn)題。本學(xué)期，我們將通過(guò)過(guò)多種 教研模式創(chuàng)新教研研活動(dòng)，準(zhǔn)確把握各年齡段段的目標(biāo)，逐步形成自己個(gè)個(gè) 性的教學(xué)，結(jié)合評(píng)比，把“備課聽(tīng)課說(shuō)課議課”一體化，把活 生生生的教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)作為案例，以先進(jìn)的教學(xué)理論為指導(dǎo)導(dǎo)，對(duì)教師的教育 行為進(jìn)進(jìn)行診斷、評(píng)價(jià)與質(zhì)疑，找找出開(kāi)展活動(dòng)中的長(zhǎng)處與不不足，并且共 同探討為什什么會(huì)產(chǎn)生這些問(wèn)題，應(yīng)該該怎么做，為什么要這么做做，用理 論來(lái)詮釋我們的的教育行為，使評(píng)優(yōu)的過(guò)程程成為培訓(xùn)教師的過(guò)程。 2、繼續(xù)開(kāi)展“十一五”課題研究基于

6、自制玩玩具的幼兒多元 智能的行行動(dòng)策略研究，進(jìn)一步加強(qiáng)強(qiáng)對(duì)課題的常規(guī)管理，以自自制玩具的 環(huán)保教育途徑徑為切入點(diǎn)，以多元智能理理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實(shí)實(shí)踐操2作活動(dòng)，從而而促進(jìn)幼兒多元素質(zhì)的發(fā)展展。 （五）落實(shí)班級(jí)精致致化管理，優(yōu)化幼兒一日活活動(dòng) 進(jìn)一步貫徹落實(shí)新綱要精神，科學(xué)合理安安排幼兒一日活動(dòng)， 保障障幼兒身心健康發(fā)展。堅(jiān)持持以游戲活動(dòng)為基本活動(dòng)，保教并重。根 據(jù)本園的的實(shí)際情況，不斷完善各項(xiàng)項(xiàng)規(guī)章制度，本學(xué)期重點(diǎn)加加強(qiáng)幼兒一 日活動(dòng)的優(yōu)化化，切實(shí)提高全體教師班級(jí)級(jí)管理的意識(shí)和管理班級(jí)的的能 力。 （六）密切家家園聯(lián)系，形成幼兒教育合合力。 我園將繼續(xù)辦好家家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮好家委會(huì)作作用。

7、通過(guò)各班家長(zhǎng) 園地地，幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步樹(shù)立正正確的教育觀念，掌握科學(xué)學(xué)有效的教育方 法，增進(jìn)進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教教育的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、社 會(huì)教育的整體體效果。及時(shí)報(bào)道幼兒園動(dòng)動(dòng)態(tài)。合理利用家長(zhǎng)資源，提高 家長(zhǎng)參與幼兒園活活動(dòng)的積極性。 （七）后后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)協(xié)調(diào)發(fā)展。 1、做好衛(wèi)生生保健工作。制定合理的幼幼兒生活制度，切實(shí)做好晨晨 午檢工作。 2、做好好各項(xiàng)安全工作。落實(shí)精致致化安全管理，健全機(jī)制，強(qiáng)化 防范，把安全工作作做到位。門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格把把好園門(mén)關(guān)，做好來(lái)園登記記 工作。 （八）發(fā)揮示示范功能，帶動(dòng)整體發(fā)展 發(fā)揮示范效應(yīng)，我們不僅僅要勤于實(shí)踐、勇于探索、積累經(jīng)驗(yàn)，更 要向本鎮(zhèn)鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新