二年級(jí)下冊(cè)語文閱讀題

1、閱讀題一、 閱讀題：閱讀下面短文，回答問題。小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。1、這篇短文共有（   ）句話。2、短文里寫了         和        。3、用“     ”線畫出小雞找食物的句子。（二）受傷的小鳥    在放學(xué)回家的

2、路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cu）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它樹醫(yī)生?！蔽衣犃?，心想：“原來是一只益鳥啊！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”1、這篇短文有（   ）個(gè)自然段。2、受傷的小鳥是一只（        ），人們稱它（    

3、      ）。3、按短文填空。（           ）的嘴巴    受傷的（        ）   （        ）的樣子     黑色的（     ）4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？ 

4、                                            （三）大魚和小魚大魚非常喜歡自己。一天，他在海底碰到一條小魚，他說：“我從岸邊游到大海深處，誰見了都尊敬我，怕我，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲覀€(gè)子大，你們小魚呢，只有被捉的份兒，永遠(yuǎn)被人瞧不起?！边@時(shí)候一張漁網(wǎng)從他們頭上撒

5、下來，大魚被網(wǎng)住了。小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。1、這篇短文有（   ）個(gè)自然段。2、你認(rèn)為大魚的長(zhǎng)處是           ；小魚的長(zhǎng)處是       3讀做了這個(gè)故事你懂得了什么道理？                             &#

6、160;                                                          （四）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（mn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓

7、有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、短文有句話。2、短文寫了貓的             、            、            和             。3、用“”劃

8、出描寫貓的耳朵的句子。4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“”）貓的耳朵很靈活。（    ）貓有一雙明亮的眼睛。（    ）貓的腳趾上有鋒利的爪子。（    ）(五)春天的田野真美啊！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。1、這段話主要寫了（       ）的景色。           、      

9、60;    2、這段話中表示顏色的詞有3、把這段話中比喻的句子用“    ”畫出來。（六）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。、這個(gè)故事有（    ） 個(gè)自然段。、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?、公雞臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打“”）公

10、雞很生氣。（  ） 公雞很著急。（   ） 公雞難為情了。（   ）（ 七 ）小  鬧  鐘我有個(gè)好朋友，就是放在我枕（zhn）頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚(huàn)醒，催(cu)我上學(xué)。我真喜歡我的小鬧鐘！ 1、短文有（   ）個(gè)自然段。2、我知道短文中的“好朋友”指的是：      

11、60;     。3、我會(huì)用“       ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?。（八）秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1、短文有（  ）個(gè)自然段。第（  ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（  ）自然段寫秋天到了，果子熟了。2、填上合適的詞。（     ）的菊花  &#

12、160; （     ）的蘋果   （     ）的梨（     ）的果子    （     ）的葡萄   （     ）的香味   3、把文中表示顏色的詞語寫下來。（九）鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥(cun)出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會(huì)學(xué)狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？”狐貍放開鴨子。

13、鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點(diǎn)也不像！”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠(yuǎn)處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。1、這段話有（    ）句話。2、故事中寫了三種動(dòng)物            、           、             之間發(fā)生的事。3、“急忙”換成          ，句子意思不變。4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了？ 5、這個(gè)故事告訴我們的道理是（     ）A、狐貍上了鴨子的當(dāng)。 B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。C、遇事要冷靜，再動(dòng)腦想辦法，就定能取勝。（十）一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶