關(guān)于小學(xué)敘事作文錦集5篇

1、關(guān)于小學(xué)敘事作文錦集5篇小學(xué)敘事作文 篇1一天上午，我和姐姐正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹來(lái)玩了。于是，我們就和她一起打撲克牌。前幾盤(pán)我都輸了，最后一盤(pán)如果她們贏了，我就全輸了，所以這一盤(pán)很關(guān)鍵。我本以為可以贏的，結(jié)果還是輸了。原來(lái)，我出錯(cuò)了一張牌，所以輸了。本來(lái)可以贏的牌因?yàn)槌鲥e(cuò)了一張而輸了，太可惜了！小學(xué)敘事作文 篇2有一年的夏天，媽媽在電梯間里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吊蘭的幼苗，不知道是誰(shuí)家送花的時(shí)候碰掉的，媽媽看它很可憐就把它帶回了家。媽媽回家后，很隨意地把它摁進(jìn)了橡皮樹(shù)的花盆里。過(guò)了幾天，它奇跡般地活了下來(lái)，而且還抽出了幾個(gè)嫩嫩的小芽。于是，我和媽媽買(mǎi)了一個(gè)新花盆，把它移了進(jìn)去。有了廣闊的空間，它便長(zhǎng)得更

2、快了。大約一年，就長(zhǎng)滿了整個(gè)花盆。它的葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的。大約又過(guò)了半年，它們都垂落下來(lái)了。還長(zhǎng)出了許多白色的小花，小白花像許多小星星。有幾天，我忘記給它澆水了，它好像在說(shuō)：“我快要渴死了，小主人怎么還不給我澆水呀？”我看著吊蘭花沒(méi)精打采的樣子，我慚愧極了。于是，我趕緊給它澆了許多水。第二天，它又能像以前那樣挺直身子垂落下來(lái)了。那樣子像少女長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。我愛(ài)這美麗的吊蘭花！小學(xué)敘事作文 篇3“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”這是老人常說(shuō)的一句話，是啊，一個(gè)人有自己的長(zhǎng)處有自己的短處，我們有時(shí)會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)自己的光芒，就會(huì)讓我們受益匪淺。我的長(zhǎng)處不多，但最精的要屬三十六計(jì)的最后一計(jì)了，那就是逃跑了，我

3、發(fā)現(xiàn)我的長(zhǎng)處，是在闖禍之后發(fā)現(xiàn)的。那是在三年級(jí)的時(shí)候，中午的太陽(yáng)熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點(diǎn)什么事情出來(lái)，我就會(huì)覺(jué)得特別無(wú)聊似的。正好有一個(gè)金色的籃球滾了過(guò)來(lái)，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時(shí)，一個(gè)高大個(gè)滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個(gè)小矮子，對(duì)他說(shuō)：“老羅，你不是田徑隊(duì)的嗎，快去捉住這個(gè)小屁孩呀！”我一聽(tīng)，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開(kāi)丫子狂奔起來(lái)，只見(jiàn)那個(gè)大高個(gè)，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來(lái)追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開(kāi)了那個(gè)田徑隊(duì)的。我心想：嘿嘿！田徑隊(duì)也不過(guò)如此呀！自此以后，我發(fā)現(xiàn)我的短跑還不錯(cuò)，特別是逃跑，這一

4、優(yōu)勢(shì)總能讓我逃過(guò)某些不幸的遭遇。每一個(gè)人都有屬于自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)。小學(xué)敘事作文 篇4元宵節(jié)的.晚上，我跟哥哥姐姐在外婆家樓下的籃球場(chǎng)上放煙花。哥哥提著一袋煙花下來(lái)。我先拿了個(gè)名叫“心想事成”的煙花。哥哥點(diǎn)著 后，這煙花就像圣誕樹(shù)一樣。哥哥又拿了個(gè)“炸彈”，它的聲音很大，果然是“炸彈”。姐姐拿了一只“小蜜蜂”，“小蜜蜂”點(diǎn)著了竟然還會(huì)飛起來(lái)，都差點(diǎn)碰到 電線了。哥哥又拿了個(gè)“魔術(shù)師”，這個(gè)“魔術(shù)師”一直在地上轉(zhuǎn)，像個(gè)“陀螺”。最后，哥哥拿了個(gè)“終級(jí)武器”。哥哥點(diǎn)著了導(dǎo)火線，煙花“轟隆”一聲飛上 天，又“轟隆”一聲“開(kāi)花”，就像一朵朵在天空綻放的花朵。我們放煙花的同時(shí)，也看見(jiàn)了別人放的煙花。抬頭看去

5、，只見(jiàn)各種顏色的煙花在天空怒放，有綠色的、黃色的，有些還是藍(lán)色的。整個(gè)天空就像一場(chǎng)美麗的煙花盛會(huì)，到處姹紫嫣紅、絢麗多彩。這場(chǎng)煙花盛會(huì)真熱鬧！小學(xué)敘事作文 篇5“現(xiàn)在輪到我的時(shí)間了，停下筆，我看到有的同學(xué)還埋頭在忙，來(lái)，我們來(lái)看一下這題，不管你會(huì)不會(huì)都聽(tīng)一下。”只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師在黑板上早已排列好了幾何題，她點(diǎn)了點(diǎn)黑板，開(kāi)始打開(kāi)我們思維的大門(mén)，說(shuō)罷熟練地往上推了推眼鏡。 透亮的三角板在手上揚(yáng)著，眼鏡下透著一種自信的光芒，烏黑的馬尾辮在耳后甩動(dòng)著，顯得那么精神有活力，鋒利的一字短眉，讓人感到一種女性難有的堅(jiān)決與肯定。 “來(lái)，站起來(lái)，你以為把頭埋下來(lái)講話我就看不到了嗎?你媽媽昨天還跟我談到你，我想想你要

6、不要好好學(xué)，你想想你要不要好好學(xué)?”閆老師頭發(fā)一甩，揚(yáng)了揚(yáng)眉，嘴巴一撇，隱隱看到左太陽(yáng)穴上青筋微鼓，她的話語(yǔ)如一串串連珠炮，射得那同學(xué)毫無(wú)底氣，犀利的眼神容易把開(kāi)了光的尖刀向他同學(xué)劈去，使人有一種膽寒的害怕。訓(xùn)完快速的扭過(guò)頭，那條馬尾辮也如鞭子般抽打回去，“來(lái)，視線轉(zhuǎn)回來(lái)!” 我們做題目時(shí)遇到這難題，就會(huì)舉手示意，她飛快的一瞥，也麻利地舉手示意回我們，她的手直直的舉著仿佛一支援軍的旗幟，給人一種踏實(shí)之感。到了我們身邊，“有什么困難嗎?”她將頭靠下來(lái)，“哦，這一題其實(shí)考驗(yàn)的是你的等腰三角形的性質(zhì)(掌握情況)，證出這兩個(gè)三角形全等后，兩角相等，然后就有了對(duì)應(yīng)角相等。“她又把頭抬了起來(lái)，舉起手走向下一位同學(xué)。 閆老師每天就