高三總復(fù)習(xí)語用題之壓縮語段分類指導(dǎo)

1、壓縮語段分類指導(dǎo)一、一、 下定義下定義基本格式： 被定義概念被定義概念=本質(zhì)特征本質(zhì)特征+相鄰的屬概念相鄰的屬概念例：無理數(shù)（種概念）是（判斷詞）無限而不 循環(huán)（本質(zhì)特征）的小數(shù)（屬概念） 具體格式為兩種： 1種概念是的屬概念 例：人是能制造工具使用工具的高等動物。 2的屬概念叫種概念 例：無限而不循環(huán)的小數(shù)叫無理數(shù)。 試比較下面的兩種形式，哪一種是下定義格式： 自來水筆是一種有著金屬筆頭，能吸墨水的筆。 自來水筆是一種筆，它有著金屬筆頭，能吸墨水。 注意：下定義一定要用單句。注意：下定義一定要用單句。事例講解： 提取下列材料的要點，為“二十四史”下定義。為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的

2、編撰 目的。 封建統(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。 紀(jì)傳體是二十四史采用的體例。 對中國四千多年來的歷史，二十四史所作的記錄 是比較系統(tǒng)的。第一步 找出類屬概念，確定主干。二十四史是正史 第二步 篩選有效信息，找出本質(zhì)特征。 編撰目的 體例 內(nèi)容 第三步 合理整合信息，按序組成一個單句 第四步 檢驗 題型一：根據(jù)所給的句子為某一事物下定義題型一：根據(jù)所給的句子為某一事物下定義例如： 請根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。要求必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息(可增刪詞語)。(3分) 流星雨是流星群與地球相遇時產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。 流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。 流星雨發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)

3、出的焰火。 流星雨如下雨一般。 注意：根據(jù)事理順序、多項定語排列順序等調(diào)整語序注意：根據(jù)事理順序、多項定語排列順序等調(diào)整語序解析 1、篩選 屬概念：自然現(xiàn)象 本質(zhì)特征：流星群與地球相遇時產(chǎn)生的。 原因：受大氣摩擦。 發(fā)出的光亮如同從一點迸發(fā)出的焰火。 如下雨一般。 2、組合調(diào)整 在時，因受發(fā)出的一種自然現(xiàn)象。 3、歸納 流星雨是流星群在與地球相遇時，因受大氣摩擦發(fā)出如同從一點迸發(fā)的焰火般的光亮而又狀如下雨的一種自然現(xiàn)象。練習(xí)： 提取下列材料中的要點，整合成一個單句，解釋“端午節(jié)”。（不超過35字）（4分） 端午節(jié)是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽節(jié) 端午節(jié)的時間是在每年的夏歷五月初五這一天

4、端午節(jié)的起源說法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩 羅江自沉的戰(zhàn)國時楚國愛國詩人屈原 過端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍 舟競賽渡活動，香港、澳門也派了代表隊參加 過端午節(jié)時南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用 箸葉包裹糯米而煮成的一種食品解析 1篩選： 屬概念：民間傳統(tǒng)節(jié)日 本質(zhì)特征：時間：夏歷五月初五； 起源:紀(jì)念屈原；形式：賽龍舟和吃粽子。 2組合調(diào)整：端午節(jié)是（時間）以（形式） （起源）的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。 3歸納：端午節(jié)是我國夏歷五月初五以吃粽子、賽龍舟 等形式紀(jì)念屈原的一個民間傳統(tǒng)節(jié)日。 題型二：根據(jù)語段概括某事物的定義題型二：根據(jù)語段概括某事物的定義例如： 請篩選、整合下面文字

5、中的主要信息，擬寫一條“魔術(shù)”的定義。要求語言簡明，條理清楚，不超過50個字。 魔術(shù)這種雜技節(jié)目以不易被觀眾察覺的敏捷的手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消失，真可謂變化莫測。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置，表演各種物體（動物或水火）迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測的神秘感覺。魔術(shù)廣受人民的喜愛。1、篩選：先分析語段表達(dá)的主要內(nèi)容，第一句表達(dá)了三個意思：一是魔術(shù)是雜技節(jié)目，二是魔術(shù)使用的手法，三是魔術(shù)的效果。第二句寫魔術(shù)的裝置、效果和觀眾的感受。第三句寫觀眾對魔術(shù)的喜愛程度。2、整合：應(yīng)該先定位魔術(shù)的類屬雜技的一種，再寫魔術(shù)使用的技巧(裝置)

6、，最后寫魔術(shù)的效果和觀眾的感受。 當(dāng)然這三個順序是可以顛倒的，但不能漏掉主要信息魔術(shù)的類屬、特殊的裝置、手法技巧、效果感受。注意：篩選信息可采用分層概括層意的方法。答案：(1)(魔術(shù)是)借助物理、化學(xué)原理或某種特殊的裝置，以不易被觀眾察覺的敏捷手法和手段，使物體產(chǎn)生奇妙變化的一種廣受人民群眾喜愛的雜技（節(jié)目）。 (2)(魔術(shù)是)以迅速敏捷的技巧或用特殊的裝置把實在的動作掩蓋起來，使觀眾感覺到物體忽有忽無、奇幻莫測的一種雜技（節(jié)目）。練習(xí)：1、核按鈕P36 典題1、典題22、根據(jù)下面一段文字，概括說明什么是“洼地效應(yīng)”。(不超過30個字) 區(qū)域競爭的焦點更多地集中在綜合環(huán)境的競爭上。這里的“環(huán)境

7、”既包括政務(wù)環(huán)境、市場環(huán)境、法制環(huán)境、人文環(huán)境等“軟環(huán)境”，也包括綠化覆蓋率、空氣質(zhì)量、居住條件、基礎(chǔ)設(shè)施水平等“硬環(huán)境”。誰的環(huán)境好，“洼地效應(yīng)”就明顯，吸引力就強(qiáng)，項目、資金、技術(shù)、人才等生產(chǎn)要素集聚就快，發(fā)展就快。1、分層篩選：第一層：第一句區(qū)域競爭的焦點在于環(huán)境的競爭。第二層：第二句環(huán)境的內(nèi)容。第三層：第三句環(huán)境決定生產(chǎn)要素的流向。2、整合環(huán)境生產(chǎn)要素競爭優(yōu)勢=“洼地效應(yīng)”參考：“洼地效應(yīng)”是指利用環(huán)境優(yōu)勢，吸引生產(chǎn)要素集聚發(fā)展，從而提高區(qū)域競爭力的現(xiàn)象。二、二、 概括語段內(nèi)容要點概括語段內(nèi)容要點（一）從語段的結(jié)構(gòu)特點入手（一）從語段的結(jié)構(gòu)特點入手1 1、并列式結(jié)構(gòu)、并列式結(jié)構(gòu)：注意：

8、這里所說的“并列式結(jié)構(gòu)”是廣義的概念。它泛指語段中具有相對、承接、選擇等邏輯關(guān)系。 因此，并列式結(jié)構(gòu)語段的重要信息要點是：并列式結(jié)構(gòu)語段的重要信息要點是： 各層次的語意要點。且篩選重要信息要點的原。且篩選重要信息要點的原 則是：則是：語意兼顧并存。即：各個語意相加。 例：概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過25字） 對于五四時期的新文學(xué)陣營而言，所謂“新”，代表著晚近的先進(jìn)的事物，代表著現(xiàn)在和未來的發(fā)展方向，而“舊”則是落后的腐朽的事物，是應(yīng)該拋棄和埋葬的?？墒窃谂f文學(xué)陣營的眼中，所謂“新”，只是新潮的、還未經(jīng)過時間考驗的東西，往往曇花一現(xiàn)，其中有太多需要去掉的夸飾和虛偽，而“舊”則是經(jīng)過歷史

9、檢驗的真理，是過去的精華所在。參考：五四時期新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的理解有差異。/新、舊文學(xué)陣營對“新”、“舊”的價值判斷不同。2 2、偏正式結(jié)構(gòu)：、偏正式結(jié)構(gòu)： 是指材料的語意含有“偏向性”，它也是廣義的概念，泛指語段中具有總分、轉(zhuǎn)折、因果、條件等邏輯關(guān)系。而所謂“正”的部分，就是偏偏正式結(jié)構(gòu)語段的重要信息要點：正式結(jié)構(gòu)語段的重要信息要點：具體表現(xiàn)為：總分關(guān)系的語段：在總寫句總寫句上。 轉(zhuǎn)折關(guān)系的語段： 因果關(guān)系的語段： 在結(jié)果句結(jié)果句上 條件關(guān)系的語段： 并且在篩選偏正式結(jié)構(gòu)語段時，應(yīng)遵循：并且在篩選偏正式結(jié)構(gòu)語段時，應(yīng)遵循： 留主舍次，兼顧完整性 例：用一句話概括主要內(nèi)容（不超例

10、：用一句話概括主要內(nèi)容（不超2525字）字） 當(dāng)今世界一個嚴(yán)重的問題是人的物質(zhì)當(dāng)今世界一個嚴(yán)重的問題是人的物質(zhì)生活與精神生活的失衡。在世界各個地區(qū)，生活與精神生活的失衡。在世界各個地區(qū)，似乎都有一個共同傾向：重物質(zhì)，輕精神；似乎都有一個共同傾向：重物質(zhì)，輕精神；重經(jīng)濟(jì)，輕文化。這樣發(fā)展下去，人就有重經(jīng)濟(jì)，輕文化。這樣發(fā)展下去，人就有可能成為沒有精神生活和情感生活的單純可能成為沒有精神生活和情感生活的單純技術(shù)動物和功利性動物。因此，從物質(zhì)的、技術(shù)動物和功利性動物。因此，從物質(zhì)的、技術(shù)的、功利的統(tǒng)治下拯救精神，就成了技術(shù)的、功利的統(tǒng)治下拯救精神，就成了時代的要求、時代的呼聲。種種現(xiàn)象表明，時代的要

11、求、時代的呼聲。種種現(xiàn)象表明，在我們中國，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，人文教在我們中國，在現(xiàn)代化的進(jìn)程中，人文教養(yǎng)、精神建設(shè)已經(jīng)成為應(yīng)該引起嚴(yán)重關(guān)注養(yǎng)、精神建設(shè)已經(jīng)成為應(yīng)該引起嚴(yán)重關(guān)注的問題。的問題。 時代要求我們從追求物質(zhì)生活的世界時代要求我們從追求物質(zhì)生活的世界中拯救人的精神。中拯救人的精神。（二）從語段的表達(dá)方式入手（二）從語段的表達(dá)方式入手1、記敘性語段 以敘述為主的語段 主要信息是：敘述的主體；主體的經(jīng)歷及特征；敘述意義及目的。 次要信息是詳細(xì)情節(jié)、背景材料等。 篩選合并記敘六要素： “主體”即語段的陳述對象，即具體的 “人”、“事”或“物”。 “怎樣”即事情發(fā)生的時間、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果

12、。（新聞概寫類壓縮大部分屬于記敘新聞概寫類壓縮大部分屬于記敘類語段類語段。） 整理歸納：主體（誰、什么）+怎樣 例如：核按鈕P39 2013遼寧卷2、說明性語段 以說明為主的語段 主要信息：時間、范圍、對象、 特征、作用、目的等。 次要信息：舉例、描寫、修辭等方面的句子。注意事項： 抓住說明的中心及其特點，對說明性的材料必須整體把握； 一般不使用修辭、舉例等語句； 注意表述的嚴(yán)密、清晰、連貫； 各語段的壓縮不能隨意改變原文的句間關(guān)系。 例如：概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過例如：概括下面一段材料的主要內(nèi)容。（不超過48字）字） 鈦合金強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好，適用于船鈦合金強(qiáng)度大，重量輕

13、，耐熱性能好，適用于船只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新只、汽車、航空航天工業(yè)，被人們視為未來材料。新型波音型波音777客機(jī)采用了約客機(jī)采用了約9%的鈦合金材料。然而，鈦的鈦合金材料。然而，鈦合金的加工難度極大，如加工一個鈦合金船用渦輪壓合金的加工難度極大，如加工一個鈦合金船用渦輪壓縮機(jī)輪需要縮機(jī)輪需要50個小時，而加工一個鋁合金的同樣部件個小時，而加工一個鋁合金的同樣部件僅需僅需5個小時。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一個小時。德國布倫瑞克大學(xué)的科學(xué)家采用了一種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合種專門熱處理方法，將氫原子滲入材料，摻氫的鈦合金相對軟化。對軟化的鈦合金進(jìn)行

14、切削加工，加工設(shè)金相對軟化。對軟化的鈦合金進(jìn)行切削加工，加工設(shè)備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去備所承受的機(jī)械和熱負(fù)載明顯降低，切削力僅需過去的的50%，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專，大大降低了加工成本。加工完畢后，再經(jīng)專門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)門的熱處理工序，材料的特性則回到原先狀態(tài)?？茖W(xué)家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。家稱，該方法非常適用于大批量的鈦合金鑄件加工。解析：語段說明對象是“鈦合金” 。主要信息如下：句介紹說明對象的屬性因為“強(qiáng)度大，重量輕，耐熱性能好”，所以“被視為未來材料”，“被視為未來材料”才是側(cè)重點；句講材料的缺點

15、（特點）加工難度大；-句介紹解決缺點的對策用熱處理方法降低其加工難度及成本。而句及后半句的舉例和-句中的有些闡釋性語言，均屬次要信息，全可忽略。參考：鈦合金被視為未來材料，但加工難度大，德國科學(xué)家采用專門熱處理方法降低其加工難度及成本。3、議論性文段 題型：1.概括語段主要意思 2.為文段補(bǔ)寫結(jié)論句 方法：尋找關(guān)鍵句法 步驟：1找準(zhǔn)議論對象2找出中心觀點（句） 3根據(jù)論據(jù)、論證思路、關(guān)聯(lián)詞語、過渡句分層概括 以議論為主的語段 主要信息：中心句、觀點句、結(jié)論等。 次要信息：論據(jù)、論證過程。 例如：核按鈕P36 2012全國大綱卷 P38 2012四川卷三、三、 新聞概寫新聞概寫（一）擬一句話新聞

16、 擬一句話新聞，要把握文段語義，從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來。 所謂關(guān)鍵信息，主要指讀者最關(guān)心最有新聞價值的內(nèi)容。提煉時，要根據(jù)是否是讀者最需要知道的內(nèi)容，是否是目前最需要宣傳的標(biāo)準(zhǔn)來考慮。答題基本格式： ( 時間+地點+原因)+主體+具體事件注意事項：（1）時間、地點（必要的、體現(xiàn)新聞價值的）（2）主體事件目前的狀態(tài)、結(jié)果、趨勢，即人們最關(guān)心的新聞點。 方法點撥1、如果有導(dǎo)語，可以以導(dǎo)語為篩選范圍。2、內(nèi)容上：體現(xiàn)新聞屬性，嚴(yán)格而完整地反映新聞事實，以盡可能少的語言表達(dá)盡可能豐富的新聞內(nèi)容。壓縮后應(yīng)是“人物”和“事件”構(gòu)成的主謂式陳述句，能夠回答：誰（什么事）怎么樣（如何

17、）。 3、一級信息（15字內(nèi)） 誰+干什么; 二級信息（1630） 誰+干什么+怎么干; 三級信息（30字以上）誰+干什么+怎么干+目的+結(jié)果 例如：將下面一則消息壓縮為一句話新聞。(不超過23字) 最近，在安徽樅陽縣湯溝鎮(zhèn)出了一樁新鮮事，全鎮(zhèn)有九成農(nóng)民在建造新房時，還建了專用的書房，添置了書柜、寫字臺等，為孩子們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。該鎮(zhèn)農(nóng)民深深懂得：醫(yī)治貧窮先要醫(yī)治愚昧，醫(yī)治愚昧必須重視文化。過去，許多農(nóng)民種莊稼、養(yǎng)魚蝦，吃盡了缺少文化、不懂科學(xué)的苦頭。他們讀不懂書報，掌握不了新技術(shù)和市場信息，無法提高產(chǎn)量和經(jīng)濟(jì)效益。因此，他們逐漸注重智力投資，決心把子女養(yǎng)成有文化、有道德、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)

18、展的一代新人。答案1：湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民建房時蓋書房，成為培養(yǎng)四有新 人的典范。 答案2：安徽樅陽農(nóng)民重視文化從孩子抓起。 答案3：安徽縱陽縣湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民蓋新房時建書房。 錯誤：主語(陳述對象)不準(zhǔn)確 分析：答案雖有主語，但主語范圍太小，“湯溝鎮(zhèn)”名不見經(jīng)傳，誰知道它在何省何縣呢? 錯誤：主要信息(事件或行為)概括不準(zhǔn)。 分析：壓縮后，新聞一句話一定要有具體事件，且要突出其最主要信息(即新聞最想告訴讀者的信息)。答案的錯誤之處在于沒有具體的事件。錯誤：直接抽取一句話作答，概括不全。 分析：主要信息概括不全面，應(yīng)增加事件的目的。參考：安徽樅陽湯溝鎮(zhèn)農(nóng)民重智力投資，蓋新房時 建書房。 練習(xí)：核按鈕P37 2

19、012浙江卷（二）擬寫新聞標(biāo)題（二）擬寫新聞標(biāo)題 標(biāo)題，是新聞的“眼睛”，它提挈全篇，濃縮文意，因此，新聞標(biāo)題必須簡潔、確切、醒目，即要用簡明的語言概括出所報道的主要內(nèi)容，點明其意義并富有吸引力。新聞標(biāo)題的主標(biāo)題旨在揭示消息的主題或重要新聞事實；副標(biāo)題用以補(bǔ)充說明情況或指出內(nèi)容范圍，作出內(nèi)容提要等。試題中通常要求擬寫主標(biāo)題，有的要求同時擬寫主標(biāo)題和副標(biāo)題。 答題格式：主體+事件（時間、地點通常不用） 注意事項： 1.擬寫新聞標(biāo)題時有導(dǎo)語要抓住“導(dǎo)語”，從中提煉出符合題目要求的內(nèi)容。 2.要突出主題，內(nèi)容上要扣住文段中心。一般只要求兩個必備要素人物、事件。 3.要使標(biāo)題醒目，用詞可別具一格，結(jié)構(gòu)

20、工整，善用修辭方法等。 深化五水共治仍需壯士斷腕江蘇公共場所將設(shè)心梗“救命神器” 專家呼吁每個人都應(yīng)學(xué)習(xí)自救互救中泰就鐵路合作框架協(xié)議達(dá)成共識紹興開始拆除同慶寺違建南湖區(qū)全力推進(jìn)生豬減量轉(zhuǎn)型共建掃尾年檢舞弊，誰是內(nèi)鬼拒絕網(wǎng)癮，健康生活例如：給下面一則新聞稿擬一個標(biāo)題，不超過16個字 新華社北京12月7 日電 外交部發(fā)言人秦剛7日對記者說：由國家環(huán)保總局、水利部、外交部和黑龍江省代表組成的松花江水污染問題聯(lián)合工作組7日啟程赴俄羅斯訪問。 秦剛說，工作組將在莫斯科同俄羅斯自然資源部、外交部等部門舉行會談，在哈巴羅夫斯克邊疆區(qū)和猶太自治州會見地方長官，并考察阿穆爾河(黑龍江)河段。工作組赴俄羅斯的主

21、要任務(wù)是向俄方通報水污染情況，介紹中方已經(jīng)并將繼續(xù)采取的減少污染的措施，表達(dá)愿同俄方共同努力，盡快消除災(zāi)害后果的意愿。解析：1、文段有導(dǎo)語，所以從導(dǎo)語中篩選主體及事件。主體：松花江水污染問題聯(lián)合工作組事件：赴俄羅斯訪問2、概括整合：松花江水污染問題聯(lián)合工作組赴俄。練習(xí)：1、核按鈕P36 2013安徽卷2、請為下面這則新聞擬定一個標(biāo)題，不超過15個字。 23日晚，首屆中國好書評選結(jié)果在中央電視臺一套綜合頻道公布。當(dāng)晚，從40萬冊當(dāng)年圖書中脫穎而出的25本“2013年中國好書榜”的作者和編者都現(xiàn)身央視舞臺，娓娓道采紙面背后的故事。記者從數(shù)份中國式好書單中發(fā)現(xiàn)，科技和經(jīng)濟(jì)社會美圖書超過總數(shù)的一半，這

22、與以前明顯不同。受訪專家認(rèn)為，社科經(jīng)濟(jì)、歷史類圖書在多元的閱讀趣味中占據(jù)主流，反映了當(dāng)代讀者關(guān)注中國現(xiàn)實的意識和社會責(zé)任感。參考：“中國好書榜”透露閱讀新動向。新聞標(biāo)題的形式很多，請仿照示例，給下面的新聞材料擬定恰當(dāng)?shù)囊龢?biāo)題和主標(biāo)題，每條不超過20字。（4分） 示例： 引標(biāo)題：推進(jìn)跨境結(jié)算 改革外匯管理 主標(biāo)題：國稅服務(wù)舉措助外貿(mào)企業(yè)“破冰”材料：本報訊村、社區(qū)文化活動中一心（室）創(chuàng)建實現(xiàn)全覆蓋；全年組織廣場文化活動78場，參與人數(shù)182586人；農(nóng)村數(shù)字電影放映1300場，觀眾達(dá)210181人；文化下鄉(xiāng)演出26場，參與人數(shù)26929人；6所農(nóng)村成人技術(shù)學(xué)校為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)農(nóng)民和外來務(wù)工人員開展形式

23、多樣的教育培訓(xùn)活動，累計培訓(xùn)人數(shù)15572 人2011年，南湖社區(qū)教育不斷創(chuàng)新管理，搭建平臺，完善體系，整合多種學(xué)習(xí)資源，加強(qiáng)隊伍建設(shè)，實現(xiàn)了向深層化、受益面最大化的轉(zhuǎn)變。 引標(biāo)題： 主標(biāo)題：整合學(xué)習(xí)資源 加強(qiáng)隊伍建設(shè)南湖社區(qū)教育實現(xiàn)向受益面最大化轉(zhuǎn)變1、擬寫引標(biāo)題時，我們要把目光鎖定在新聞的背景中，因為背景是介紹主體事件發(fā)生的背景、目的、原因的，引標(biāo)題正是要告訴讀者主題所發(fā)生的背景、目的和原因。所以，要注意“在下”“為了”等表明事件背景或行為目的的詞語。如果沒有相關(guān)的提示，我們要注意分析隱含著背景或目的信息的語句，并從中篩選出關(guān)鍵詞語，連綴成大致的引標(biāo)題。 小結(jié)：2、擬寫副標(biāo)題時，應(yīng)把目光鎖

24、定在結(jié)束語部分，這因為結(jié)束語是交代新聞主體事件的意義、作用、影響和對未來發(fā)展方向的預(yù)測的，而副標(biāo)題正是告訴讀者主題的意義、作用、影響或?qū)ζ湮磥戆l(fā)展方向的預(yù)測，所以，應(yīng)注意捕捉那些能夠表明主體事件的意義、作用、影響或?qū)ξ磥戆l(fā)展方向預(yù)測的關(guān)鍵詞句。 溫馨提示：從詞語方面講，就是要使用生動、形象、貼切的詞語；從修辭方面講從修辭方面講，就是要通過用比喻、排比、借代、比擬、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法，使語言生動活潑，富有表現(xiàn)力；從句從句式方面講式方面講，就是要多用對偶、排比等句式，造成嚴(yán)謹(jǐn)、整齊、凝練、鮮明的印象；從語態(tài)和時態(tài)從語態(tài)和時態(tài)角度講角度講，就是要多使用主動語態(tài)，因為它便于正面直接表達(dá)，收到簡

25、明、生動、有力的效果，還要盡可能用現(xiàn)在時和將來時，而不采用過去時，只有這樣才能具有鮮明的時代感，才能不使讀者產(chǎn)生明日黃花之感。 （三）擬寫導(dǎo)語（三）擬寫導(dǎo)語 導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，導(dǎo)語一般在新聞的開頭，是新聞的綱領(lǐng)和中心，要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來。要將新聞的時間、地點、人物、事件等概述出來?！奥槿鸽m小，五臟俱全麻雀雖小，五臟俱全”，導(dǎo)語雖短，新聞的要素要，導(dǎo)語雖短，新聞的要素要齊全，以便讀者可從導(dǎo)語中得到整個新聞的總印象。齊全，以便讀者可從導(dǎo)語中得到整個新聞的總印象。試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱試題如要求根據(jù)新聞的主體寫導(dǎo)語，考生應(yīng)仔細(xì)閱讀

26、主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。讀主體部分，從中提煉出各個要素，然后加以連綴。 方法點撥：方法點撥： 1標(biāo)準(zhǔn)的新聞導(dǎo)語一般包括：標(biāo)準(zhǔn)的新聞導(dǎo)語一般包括：(新聞單位名稱新聞單位名稱+消息發(fā)出地名稱消息發(fā)出地名稱+發(fā)出時間發(fā)出時間+)主體主體+主體事件的簡約過程主體事件的簡約過程+狀態(tài)、結(jié)果、影狀態(tài)、結(jié)果、影響響或發(fā)展趨勢或發(fā)展趨勢 如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)如果試題材料不包括前三項相關(guān)材料，前三項內(nèi)容可以舍去。容可以舍去。 2要把消息中要把消息中最基本最核心最基本最核心的內(nèi)容用最簡明的話表的內(nèi)容用最簡明的話表達(dá)出來。但它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息要達(dá)出來。但它比一句話新聞要詳細(xì)些，包含的信息要點要多些，因此，除了