3的倍數(shù)的特征-文檔資料

1、五年級(jí) 數(shù)學(xué) 下冊(cè)人教版人教版課件課件PPT2、5、3的倍數(shù)的特征的倍數(shù)的特征課件課件PPTl 歸納舉證歸納舉證3 3的倍數(shù)的特征。的倍數(shù)的特征。理解理解3 3的倍數(shù)的特征。的倍數(shù)的特征。l 下面哪些數(shù)是下面哪些數(shù)是2的倍數(shù)？哪些數(shù)是的倍數(shù)？哪些數(shù)是5的倍數(shù)？的倍數(shù)？92 13 28 70 33 78 12550 735 426 515 210 3055 1560說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。說(shuō)說(shuō)你是怎么判斷的。課件課件PPT個(gè)位上是個(gè)位上是0或或5的數(shù)是的數(shù)是5的倍數(shù)，所以，的倍數(shù)，所以，5的的倍數(shù)有倍數(shù)有70，125，50，735，515，210，3055，1560。個(gè)位上是個(gè)位上是0, ,2, ,

2、4, ,6, ,8的數(shù)是的數(shù)是2的倍數(shù)，所以，的倍數(shù)，所以，2的倍數(shù)有的倍數(shù)有92, ,28, ,70, ,78, ,50, ,426, ,210, ,1560。課件課件PPT猜想一下，猜想一下，3的倍數(shù)有什的倍數(shù)有什么特征？么特征？我想：個(gè)位上是我想：個(gè)位上是3, ,6, ,9的數(shù)是的數(shù)是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。是不是這樣？我們一起來(lái)是不是這樣？我們一起來(lái)研究。研究。課件課件PPT12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596

3、06162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939495969798991003的倍數(shù)特征：的倍數(shù)特征：課件課件PPT根據(jù)上表可以得出：根據(jù)上表可以得出：3的倍數(shù)不的倍數(shù)不能只看個(gè)位，能只看個(gè)位，3的倍數(shù)個(gè)位上可的倍數(shù)個(gè)位上可以是任何數(shù)。以是任何數(shù)。一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的一個(gè)數(shù)各位上的數(shù)的和是和是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是就是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。課件課件PPT3的倍數(shù)為什么要看各位上的的倍數(shù)為什么要看各位上的數(shù)字的和呢？數(shù)字的和呢？12123課件課件PPT259根根9根根2573的倍數(shù)為什么要看各位上的數(shù)字

4、的和呢？的倍數(shù)為什么要看各位上的數(shù)字的和呢？課件課件PPT下列哪一些數(shù)字是下列哪一些數(shù)字是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。111 25 268 693 326 662 9633的倍數(shù)是的倍數(shù)是( )。111， 693 ， 963課件課件PPT填空。填空。（1）既是）既是3的倍數(shù)，又是的倍數(shù)，又是2和和5的倍數(shù)最的倍數(shù)最小的數(shù)是（小的數(shù)是（ ）。）。（2）3的倍數(shù)中最大的兩位數(shù)是（的倍數(shù)中最大的兩位數(shù)是（ ），），最小的三位數(shù)是（最小的三位數(shù)是（ ）。）。30課件課件PPT99102下列哪些數(shù)字是下列哪些數(shù)字是3 3的倍數(shù)，哪些數(shù)字是的倍數(shù)，哪些數(shù)字是2 2的倍的倍數(shù)，哪些數(shù)字是數(shù)，哪些數(shù)字是5 5的倍數(shù)

5、，哪些數(shù)字既是的倍數(shù)，哪些數(shù)字既是2 2又又是是5 5的倍數(shù)，哪些數(shù)字既是的倍數(shù)，哪些數(shù)字既是2 2、3 3又是又是5 5的倍數(shù)。的倍數(shù)。25 260 690 326 665 960600 50 38 271 258 342課件課件PPT25 260 690 326 665 960600 50 38 271 258 3422的倍數(shù)是的倍數(shù)是3的倍數(shù)是的倍數(shù)是5的倍數(shù)是的倍數(shù)是2、5的倍數(shù)是的倍數(shù)是2、3、5的倍數(shù)是的倍數(shù)是260,690 , 326, 960, 600,50 ，38 , 258 ,342。25, 260 , 690, 665, 960 , 600, 50。690 , 960 ,

6、 600 , 258 , 342。260, 690 ,960, 600, 50。690, 960, 600。課件課件PPT一個(gè)小于一個(gè)小于3030的自然數(shù)，既是的自然數(shù)，既是8 8的倍數(shù)同時(shí)又的倍數(shù)同時(shí)又是是1212的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是（的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是（9696）。）。課件課件PPT一個(gè)小于一個(gè)小于3030的自然數(shù)，既是的自然數(shù)，既是8 8的倍數(shù)同時(shí)又的倍數(shù)同時(shí)又是是1212的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是（的倍數(shù)，那么這個(gè)數(shù)是（ ）。）。課件課件PPT錯(cuò)誤分析：錯(cuò)誤分析：9696雖然是雖然是8 8和和1212的倍數(shù)，但是的倍數(shù)，但是9696不是小于不是小于3030的自然數(shù)，小于的自然數(shù)，小于303

7、0且又是且又是8 8和和1212的倍數(shù)，這的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)應(yīng)是個(gè)數(shù)應(yīng)是2424。22222222222222不能被不能被3 3整除，也不是整除，也不是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。（ ）課件課件PPT27個(gè)22222222222222不能被不能被3 3整除，也不是整除，也不是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。（ ）課件課件PPT27個(gè)錯(cuò)誤分析：22222222222222這個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)字和是可這個(gè)數(shù)的各位上的數(shù)字和是可以被以被3 3整除的，這個(gè)數(shù)也就可以被整除的，這個(gè)數(shù)也就可以被3 3整除，它整除，它也就是也就是3 3的倍數(shù)。的倍數(shù)。27個(gè)在在里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。的倍數(shù)

8、。7 42 44 65 121課件課件PPT在在里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是里填一個(gè)數(shù)字，使每個(gè)數(shù)都是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。7 42 44 65 1212580369147147258課件課件PPT下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中下面用數(shù)字卡片擺出的數(shù)中，哪些是哪些是3的倍的倍數(shù)？在每個(gè)數(shù)后面增加一張卡片，使這個(gè)三數(shù)？在每個(gè)數(shù)后面增加一張卡片，使這個(gè)三位數(shù)成為位數(shù)成為3的倍數(shù)。的倍數(shù)。2 45 84 69 6課件課件PPT246, ,6是是3的倍數(shù)，所以的倍數(shù)，所以24是是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。增加的卡片上可以是增加的卡片上可以是0。2406，240是是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。還可以填還可以填3, ,6, ,9。24

9、39，243是是3的倍數(shù)；的倍數(shù)；24612，246是是3的倍數(shù)；的倍數(shù)；24915，249是是3的倍的倍數(shù)。數(shù)。0, ,3, ,6, ,9這些數(shù)依次加這些數(shù)依次加3。課件課件PPT2 45 84 69 65813, ,13不是不是3的倍數(shù)，所以的倍數(shù)，所以58也不是也不是3的的倍數(shù)。倍數(shù)。13除以除以3余余1，312，所以后面可以，所以后面可以填上填上2, ,5, ,8。9615, ,15是是3的倍數(shù)，所以的倍數(shù)，所以96是是3的的倍數(shù)。后面可以填上倍數(shù)。后面可以填上0, ,3, ,6, ,9。4610, ,10不是不是3的倍數(shù)，所以的倍數(shù)，所以46也不是也不是3的倍的倍數(shù)。數(shù)。10除以除以

10、3余余1，后面可以填上，后面可以填上2, ,5, ,8。課件課件PPT圈出圈出3的倍數(shù)。的倍數(shù)。92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 222 7203課件課件PPT92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 222 72033的倍數(shù)有的倍數(shù)有75, 36, 3051, 99999,111, 165, 5988, 222,7203 。課件課件PPT像像99999、7203這么大的這么大的數(shù)，你是怎么判斷的？數(shù)，你是怎么判斷的？這種方法叫這種方法叫“棄棄3”法，

11、就是先把法，就是先把3的倍的倍數(shù)畫去，剩下的數(shù)再相加判斷。數(shù)畫去，剩下的數(shù)再相加判斷。9是是3的倍數(shù)，的倍數(shù)，99999每一位上都是每一位上都是9，這個(gè)數(shù)就是，這個(gè)數(shù)就是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。7203中先把中先把3和和0畫去，剩下的畫去，剩下的729，是是3的倍數(shù)，所以，這個(gè)數(shù)是的倍數(shù)，所以，這個(gè)數(shù)是3的倍數(shù)。的倍數(shù)。課件課件PPT現(xiàn)在一共有現(xiàn)在一共有22個(gè)人。個(gè)人。至少再來(lái)幾個(gè)人才至少再來(lái)幾個(gè)人才能正好分完？能正好分完？3 個(gè)人分成一組。個(gè)人分成一組。課件課件PPT2237（組）（組）1（人）（人）312（人）（人）答：至少再來(lái)答：至少再來(lái)2人才能正好分完。人才能正好分完?，F(xiàn)在一共有現(xiàn)在一共有22個(gè)人。個(gè)人。至少再來(lái)幾個(gè)人才至少再來(lái)幾個(gè)人才能正好分完？能正好分完？3 個(gè)人分成一組個(gè)人分成一組。課堂練習(xí)課堂練習(xí)一個(gè)數(shù)各位上的和是一個(gè)數(shù)各位上的和是3 3的倍數(shù)，這個(gè)的倍數(shù)，這個(gè)