八年級(jí)物理習(xí)題冊(cè)

1、4.2質(zhì)量的測(cè)量【例1】下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法正確的是（ ）A. 玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量變小B. 把銅棒加熱到300，質(zhì)量變大C. 1千克鉛比1千克棉花重D. 鉗工用銼刀對(duì)銅棒進(jìn)行加工，銅棒質(zhì)量變小答案：D【例2】小明在調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí)，先把游碼移到左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低，他應(yīng)該把平衡螺母向_（填“左”或“右”）端調(diào)。他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量某物質(zhì)的質(zhì)量，當(dāng)所加砝碼和游碼的位置如圖4. 2-1所示時(shí)，天平橫梁正好平衡，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)克。 答案：左 76.21. 質(zhì)量常用的單位是_，符號(hào)是_。答案：千克 2. 在下面的橫線上填入適當(dāng)?shù)膯挝弧＃?）科學(xué)課本的質(zhì)量為0.2

2、_；（2）一杯水的質(zhì)量為200_；（3）一頭大象的質(zhì)量為10_；（4）一根火柴的質(zhì)量為70_。答案：千克 克 噸 毫米3. 估測(cè)一下身邊物體的質(zhì)量，質(zhì)量為1.5毫克的物體可能是（ ）A. 你的電腦 B. 你的一課桌C. 你的鋼筆 D. 你的科學(xué)課本答案：C4. 下列說(shuō)法中的物體，質(zhì)量變化的是（ ）A. 被航天員從地面帶人太空的圓珠筆B. 密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C. 一支粉筆被老師用去一半D. 一支粉筆磨成粉末答案：C5. 1千克鐵和1千克棉花相比（ ）A. 鐵的質(zhì)量大B. 棉花的質(zhì)量大C. 質(zhì)量一樣大D. 物質(zhì)不同，無(wú)法比較質(zhì)量大小答案：C6. 用托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量，測(cè)量過(guò)程中向右移動(dòng)游碼

3、的作用相當(dāng)于（ ）A. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 B. 向右調(diào)節(jié)平衡螺母C. 往右盤(pán)增加砝碼 D. 往右盤(pán)減少砝碼答案：C7. 下列有關(guān)天平使用的敘述不正確的是（ ）A. 取放砝碼、移動(dòng)游碼必須用鑷子B. 已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平位置移動(dòng)后，稱(chēng)量前必須重新調(diào)節(jié)C. 稱(chēng)量完畢應(yīng)將砝碼及時(shí)放回砝碼盒內(nèi)D. 將食鹽直接放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量答案：D8. 用托盤(pán)天平測(cè)量銅塊質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在_桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，若天平的指針靜止在如圖甲所示位置，則可將平衡螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡。測(cè)量中，通過(guò)增、減砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針也靜止在圖甲所示位置，這時(shí)該同學(xué)向右調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡，這樣做正確嗎

4、？_。最后正確調(diào)節(jié)天平平衡后砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則該銅塊的質(zhì)量為_(kāi)克。答案：水平 右 不正確 52.49. 小明利用天平測(cè)量一塊小石頭的質(zhì)量。（1）他將天平放在水平桌面上，當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處后，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)中線的右側(cè)，他應(yīng)將平衡螺母向_（填“左”或“右”）旋轉(zhuǎn)，使天平平衡。（2）他測(cè)量小石塊質(zhì)量時(shí)的情形如圖所示，其中違反操作規(guī)定的是_。（3）圖中小石塊的實(shí)際質(zhì)量是_克。答案：（1）左 （2）沒(méi)有遵循左邊放物品右邊放砝碼的原則 （3）22.810. 學(xué)習(xí)了“質(zhì)量的測(cè)量”一節(jié)后，小宇產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn)：物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢？為此，愛(ài)動(dòng)腦的小

5、宇設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體，將橡皮泥捏成各種形狀，用天平分別稱(chēng)出其質(zhì)量，并記錄數(shù)據(jù)于下表中。 （1）小宇實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料，你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處？_。（2）由小宇的實(shí)驗(yàn)，你得出的結(jié)論是_。（3）小宇所列的表格中，并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出，但仍然能由此得出結(jié)論，這種研究問(wèn)題得出結(jié)論的方法叫做_。A. 類(lèi)比法 B. 綜合法C. 歸納法 D. 等效法答案：（1）橡皮泥的形狀易于改變，容易測(cè)量質(zhì)量與形狀的關(guān)系 （2）物體的質(zhì)量與形狀無(wú)關(guān) （3）C【例1】某同學(xué)使用天平稱(chēng)量前，調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí)，若分度盤(pán)出現(xiàn)如

6、圖4. 2-2所示情況，則他應(yīng)_；若在測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)圖中所示情況，則他應(yīng)_。 答案：將平衡螺母向左調(diào)節(jié) 將游碼向左移動(dòng) 【例2】小明用調(diào)好的托盤(pán)天平稱(chēng)一個(gè)雞蛋的質(zhì)量，可他把雞蛋和砝碼在托盤(pán)上的位置放錯(cuò)了，在左盤(pán)放了1個(gè)50克和2個(gè)10克的砝碼。當(dāng)游碼移至如圖4.2一3所示位置時(shí)，天平平衡，則雞蛋的質(zhì)量是_克。答案：67.61. 一托盤(pán)天平的銘牌上寫(xiě)著“稱(chēng)量200克，感量0. 2克”。你明白其中的意思嗎？答案：量程為200克，最小刻度為0.2克2. 圖甲是個(gè)別同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，圖乙是部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室后的情景。指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處。 圖甲：_。圖乙：_。答案：稱(chēng)量中

7、調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡 砝碼沒(méi)有放入砝碼盤(pán)3. 用托盤(pán)天平稱(chēng)水的質(zhì)覺(jué)：將空燒杯放在天平左盤(pán)，天平平衡后，右盤(pán)砝碼及游碼的位置如圖甲所示。杯中裝水，天平平衡后，右盤(pán)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示。據(jù)圖填寫(xiě)下表：燒杯質(zhì)量（克）燒杯和水的總質(zhì)量（克）水的質(zhì)量（克）答案：28.6 61.4 32.84. 用已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，若指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)該（ ）A. 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向左移B. 調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向右移C. 減少砝碼質(zhì)量或調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤(pán)的中央為止D. 增加砝碼質(zhì)量或調(diào)節(jié)游碼直到指針在分度盤(pán)的中央為止答案：D5. 某同學(xué)要稱(chēng)量10.2克食鹽，10克以上

8、用砝碼，10克以下用游碼。操作方法如下：取10克砝碼放入右盤(pán)；調(diào)節(jié)天平平衡；左盤(pán)添加食鹽到指針位于分度盤(pán)中央刻度線；移動(dòng)游碼到0.2克處。其合理順序是（ ）A. B. C. D. 答案：B6. 由于長(zhǎng)期使用，天平的砝碼生了鐵銹（鐵銹未掉落），用這些砝碼測(cè)物體的質(zhì)量，其結(jié)果將（ ）A. 不受影響 B. 偏大C. 偏小 D. 無(wú)法判斷答案：C7. 一架天平的稱(chēng)量范圍是200克，有四位同學(xué)用這架天平稱(chēng)質(zhì)量約為150克的物塊，測(cè)量的結(jié)果為145克，他們加減砝碼的步驟不同，其中正確的是（數(shù)值表示加減砝碼的質(zhì)量，“”表示放入砝碼，“”表示拿掉砝碼）（ ）A. 100克、20克、20克、5克B. 100克、

9、50克、20克、20克、5克C. 100克、50克、20克、20克、10克、5克D. 50克、100克、50克、20克、20克、5克答案：C8. 用托盤(pán)天平稱(chēng)一枚大頭針的質(zhì)量，正確的方法是（ ）A. 取質(zhì)量為的銅塊加上一枚大頭針，稱(chēng)量可得B. 取一枚大頭針，用游碼稱(chēng)即可得C. 取30枚大頭針?lè)Q得總質(zhì)量，則一枚大頭針的質(zhì)量可計(jì)算出D. 無(wú)法測(cè)出答案：C9. 如圖甲所示為商店使用的臺(tái)秤，其工作原理與天平相似，使用時(shí)，先將游碼移至左端刻度線處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端上翹，則調(diào)零螺絲應(yīng)向_（填“左”或“右”）旋動(dòng)才能使秤桿平衡；現(xiàn)用該臺(tái)秤稱(chēng)某物體的質(zhì)量，通過(guò)在砝碼盤(pán)中添加槽碼、移動(dòng)游碼使秤平衡，所加的槽碼和游

10、碼的位置如圖乙所示，則該物體的質(zhì)量為_(kāi)千克。 答案：右 3,2 10. 若游碼沒(méi)有放在零刻度線處，就調(diào)節(jié)天平平衡，則用這樣的天平稱(chēng)物體的質(zhì)量，所得到的結(jié)果比物體的實(shí)際質(zhì)量( )A. 偏大 B. 偏小C. 相等 D. 無(wú)法判斷答案：A11. 小宇用托盤(pán)天平稱(chēng)糖水的質(zhì)量，將盛糖水的燒杯放入右盤(pán)中，記錄砝碼放入了左盤(pán)中，記錄數(shù)據(jù)為63.7克，測(cè)量完畢后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，想重新測(cè)量。作為同桌的小屹馬上指出不需重新測(cè)量，可根據(jù)圖中所示的游碼位置修改記錄。則小屹修改后的記錄為_(kāi)克。 答案：60.312. 某車(chē)間有一箱質(zhì)量為50千克，規(guī)格相同的金屬零件，如果有一架天平，那么你能否快速得出零件的大概個(gè)數(shù)？試寫(xiě)出具體的

11、方法。4.3物質(zhì)的密度（1）【例1】為了研究物質(zhì)的某種特性，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，記錄在下表中：（1）將上表補(bǔ)充完整。（2）從表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：對(duì)于同一種物質(zhì)，它的顏色、氣味等可能不同，但它的_保持不變。答案：（1）0.5（2）質(zhì)量和體積的比值【例2】關(guān)于密度的概念，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 同一種物質(zhì)的密度跟其質(zhì)量成正比，跟其體積成反比B. 把一鐵塊壓成鐵片，它的密度就變小了C. 一種實(shí)心固體和一種液體，它們的質(zhì)量相等，體積相等，則它們的密度也相等D. 質(zhì)量相等的兩種物質(zhì)，密度大的體積也大答案：C1. 將一瓶水倒掉一些后，對(duì)剩余部分水的說(shuō)法正確的是（ ）A. 質(zhì)量變小，

12、密度變小B. 質(zhì)量不變，密度不變C. 質(zhì)量變小，密度不變D. 質(zhì)量變小，密度變大答案：C2. 自從北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“中閏印”公布后，小科同學(xué)就迷上了篆刻藝術(shù)。印模經(jīng)過(guò)專(zhuān)用工具的鉆、磨、刻等工藝后，可以讓人感受到藝術(shù)的魅力、印模在加工過(guò)程中，下列物理量發(fā)生變化的是（ ）A. 體積 B. 密度C. 質(zhì)量 D. 形狀答案：B3. 某盒裝牛奶的體積是250毫升，若測(cè)擺牛奶的質(zhì)量為300克，則該牛奶的密度為_(kāi)克/厘，讀作_，它表示的物理意義是_。答案：1.2 1.2克每立方厘米 1立方厘米的牛奶重1.2克4. 小星發(fā)現(xiàn)銅制的鑰匙比鋁制的重，于是他認(rèn)為“銅比鋁”。小星所說(shuō)的“銅比鋁重”其實(shí)是指（ ）A. 銅

13、的體積比鋁大 B. 銅的密度比鋁大C. 銅的硬度比鋁大 D. 銅的質(zhì)量比鋁大答案：B5. 在影視劇中常見(jiàn)到樓房倒塌的場(chǎng)面，許多“混凝土塊”砸在演員身上，為保證演員的安全，這些“混凝土塊”一般用泡沫塑料制成，其主要原因是（ ）A. 泡沫塑料的價(jià)格便宜 B. 泡沫塑料制作簡(jiǎn)單C. 泡沫塑料容易找到 D. 泡沫塑料的密度較小答案：D6. 某工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐，鋼罐內(nèi)表面要壓接一層0. 25毫米厚的鋁膜，一時(shí)難住了焊接和鍛壓專(zhuān)家。后經(jīng)技術(shù)人員的聯(lián)合攻關(guān)解決了這一難題：他們先把鋁膜緊貼到鋼罐內(nèi)表面，再往鋼罐內(nèi)灌滿水，插人冷凍管使水結(jié)冰，然后鋁膜與鋼罐就壓接在一起了，其原因是（ ）A. 鋁膜與

14、鋼罐間的水把它們凍牢了B. 結(jié)冰時(shí)鋁膜與鋼罐間的冰把它們粘牢了C. 水結(jié)冰時(shí)膨脹產(chǎn)生的巨大壓力把它們壓牢了D. 水結(jié)冰時(shí)放出的熱量把它們焊牢了答案：C7. 下列有關(guān)密度的說(shuō)法正確的是（ ）A. 一滴水的密度小于一桶水的密度B. 液體的密度一定小于固體的密度C. 一支粉筆用了一半，密度減小一半D. 鐵塊壓成鐵片后密度不變答案：D8. 如圖所示的等臂天平處平衡狀態(tài)，則左盤(pán)物體的密度是（ ） A. 1.4克/ B. 2.0克/ C. 3.5克/ D. 7.0克/ 答案：C9. 液態(tài)蠟?zāi)毯?，中間會(huì)凹陷下去，則蠟由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)時(shí)，它的體積將_，密度將_。（填“變大”“變小”或“不變”）答案：變小 變大

15、10. 甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示，由圖可知，其中密度較大的是_（填“甲”，或“乙”），甲的密度是_克/。 答案：甲 1.5 11. 某研究性學(xué)習(xí)小組做 “水的體積隨溫度變化”的實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的圖象。從圖中可知，水溫度從8降到2的過(guò)程中，其密度（ ） A. 先變大后變小B. 先變小后變大C. 一直變大D. 保持不變答案：A12. 為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)利用水和灑精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，測(cè)得如下數(shù)據(jù)： （1）在方格紙中已經(jīng)畫(huà)出了酒精的質(zhì)量隨體積變化的圖象，請(qǐng)你在方格紙上再畫(huà)出水的質(zhì)量隨體積變化的圖象。 （2）通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)或圖象的分析，可以得出結(jié)論：同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一

16、般是_（填“相同”或“不相同”，下同）的；不同物質(zhì)，質(zhì)量與體積的比值一般是_的。（3）科學(xué)上通常用_（填物理量名稱(chēng)）來(lái)表示物質(zhì)的這種特性。（4）體積為50的水的質(zhì)量是_克。答案：（1）圖略（2）相同 不相同 （3）密度 （4）504.3物質(zhì)的密度（2）【例1】鐵的密度為7.9 / ，一個(gè)鐵球的體積是10，質(zhì)量為70克，這個(gè)球一定是（ ）A. 實(shí)心的 B. 空心的C. 無(wú)法確定答案：B【例2】有一天，小妍的爺爺在古玩市場(chǎng)看中了一個(gè)價(jià)值6000元、據(jù)說(shuō)是清朝的“金元寶”，想要買(mǎi)回來(lái)，但是又怕受騙。這時(shí)小妍說(shuō)：“爺爺，我不懂古玩，但我可以幫你識(shí)別真金。”于是她就帶上器材跟著爺爺去了。只見(jiàn)她先拿一只瓶

17、子裝滿水，旋緊瓶蓋后稱(chēng)得總質(zhì)量為350克；然后打開(kāi)瓶蓋，在瓶中放人質(zhì)量為50克的“金元寶”，溢出水后，稱(chēng)得總質(zhì)量為396克，你能猜出小妍識(shí)金的原理嗎？1. 同學(xué)們估測(cè)教室中空氣的質(zhì)量，所得下列結(jié)果中最為合理的是（空氣密度約為1.29千克/ ）（ ）A. 2.5千克 B. 25千克C. 250千克 D. 2500千克答案：C2. 如圖所示，在副食店中，商家常用“提子”來(lái)量度液體物品的質(zhì)量。如果用剛好能裝0. 5千克醬油的“提子”來(lái)量度白酒，則對(duì)裝滿一“提子”的白酒質(zhì)量的判斷，下列說(shuō)法正確的是（醬油> 白酒）（ ） A. 等于0.5千克 B. 小于0.5千克C. 大于0.5千克 D. 以上判

18、斷均不正確答案：B3. 小妍同學(xué)在研究物質(zhì)密度時(shí)，對(duì)四種固體的密度與體積的關(guān)系作出的圖象如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 質(zhì)量相同時(shí)，固體1的體積最大B. C. 體積相同時(shí)，固體4的質(zhì)量最大D. 答案：D4. 如圖所示正方體金屬塊，其質(zhì)量為21.6克，棱長(zhǎng)為2.0厘米。則該正方體可能是什么金屬做成的？答案：可能是鋁做的5. 一個(gè)瓶子正好能裝下1千克的水，它一定能裝下1千克的（ ）A. 花生油 B. 醬油C. 白酒 D. 色拉油答案：B6. 人類(lèi)在新材料探索的道路上一直進(jìn)行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果。該物質(zhì)的堅(jiān)固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400的

19、高溫，但是密度卻只有3千克/。已知某大型飛機(jī)采用現(xiàn)在盛行的超高強(qiáng)度結(jié)構(gòu)鋼（千克/）制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來(lái)制造一架同樣大小的飛機(jī)，則需“氣凝膠”的質(zhì)量為（ ）A. 0.05噸 B. 0.26噸C. 2.6噸 D. 50噸答案：A7. 地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大，為了驗(yàn)證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46千克的地溝油，測(cè)出其體積為0.5升，該地溝油的密度是_千克/；能否用密度這一指標(biāo)來(lái)鑒別地溝油_，請(qǐng)說(shuō)明理由：_。(已知正常食用油的密度0.91 千克/0.93 千克/)答案： 不能 地溝油的密度在正常食用油的密度范圍之內(nèi)8. 甲、

20、乙的種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系如圖所示，由圖可知（ ）A. B. C. 若，則 D. 若，則答案：A9. 某鋼瓶中裝有氧氣，瓶?jī)?nèi)氣體密度為8千克/，若在一次急救中用去了其中的3/4，則剩余氣體的密度為（ ）A. 2千克/ B. 4千克/C. 6千克/ D. 8千克/答案：A10. 在三只完全相同的容器里，放有等量的水，分別將鋁、鐵、鉛三塊金屬放入容器后，水面上升相同的高度，已知三種金屬的密度。若鋁、鐵、鉛三塊金屬的質(zhì)量分別、，則（ ）A. B. C. D. 答案：B11. 現(xiàn)有由同種材料制成的A、B兩種金屬球，其中有一個(gè)是實(shí)心的，它們的質(zhì)量分別為128克和60克，體積分別為16和12。則實(shí)心的是

21、_球，它的密度是_ / 。答案：A 812. 關(guān)于密度，下列說(shuō)法正確的是（ ）A. 密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B. 密度是物質(zhì)的特性，與物休的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)C. 密度與物體所處的狀態(tài)無(wú)關(guān)D. 密度與物體的溫度無(wú)關(guān)答案：B分組實(shí)驗(yàn)：測(cè)量石塊和鹽水的密度【例1】在測(cè)金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)中，請(qǐng)回答：（1）調(diào)節(jié)托盤(pán)天平：將天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針的位置指在分度盤(pán)中央刻線的左側(cè)，要使天平橫梁平衡，應(yīng)將右側(cè)平衡螺母向_調(diào)節(jié)。（2）用天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量：把金屬塊放在天平的左盤(pán)，右盤(pán)放50克的硅碼一個(gè)，游碼在標(biāo)尺上的位置如圖4.3一2所示時(shí)，天平平衡，則金屬塊的質(zhì)量為

22、_克。 （3）將該金屬塊放人裝有60水的量筒中后，水面到達(dá)的位置如圖4.3一3所示，則金屬塊的體積為_(kāi)，金屬塊的密度是_ / 。 答案：（1）右（2）54.2（3）20（4）【例2】某同學(xué)為測(cè)量“ ”牌牛奶的密度，用天平、玻璃杯、雖筒等器材，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：A. 用天平稱(chēng)出玻璃杯的質(zhì)量；B. 將適量牛奶倒入杯中；C. 用天平稱(chēng)出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量；D. 將杯中牛奶倒入量筒中，測(cè)出牛奶的體積；E. 計(jì)算牛奶的密度/ 。（1）你認(rèn)為這個(gè)方案有什么缺點(diǎn)？_。（2）請(qǐng)你提出改進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的方法_。（3）如圖4. 3一4用天平測(cè)玻璃杯質(zhì)量時(shí)所加砝碼和游碼位置的情況，則玻璃杯的質(zhì)量為_(kāi)克。答案：（1）

23、測(cè)牛奶的體積時(shí)有較大誤差，有些牛奶沾在杯壁上（2）將實(shí)驗(yàn)操作重新排序：BCDAE（3）331. 實(shí)驗(yàn)室有四種規(guī)格不同的量筒，分別標(biāo)有最大量度范圍（量程）和最小刻度值，要一次性較準(zhǔn)確地量出100克密度為 /的酒精，則應(yīng)選（ ）A. 500毫升，10毫升B. 100毫升，2毫升C. 250毫升，5毫升D. 50毫升，2毫升答案：C2. 如圖是測(cè)量一塊形狀不規(guī)則的小石塊的密度的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：（1）在調(diào)整天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針向左偏，則應(yīng)將橫梁上的螺母向_（填“左”或“右”）調(diào)。（2）該小石塊的密度為_(kāi)/。答案：右 3. 下面是小琴同學(xué)測(cè)菜油密度的實(shí)驗(yàn)步驟，其中能較精確測(cè)出菜油密度的順

24、序是（ ）將天平放在水平臺(tái)上調(diào)平用天平測(cè)空燒杯的質(zhì)量把適量的菜油倒入燒杯中，測(cè)出油與燒杯的質(zhì)量把菜油倒人量筒中，測(cè)出菜油的體積由，計(jì)算菜油的密度A. B. C. D. 以上測(cè)法一樣精確答案：B4. 根據(jù)如圖所示的操作，測(cè)鹽水的密度，并完成下表。 答案：150.8 77.3 73.5 70 1.055. 請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：（1）用天平和水測(cè)定一個(gè)空玻璃瓶容積的實(shí)驗(yàn)如下：A. 用天平稱(chēng)量裝滿水的瓶和水的總質(zhì)量為300克；B. 用天平稱(chēng)量空瓶的質(zhì)量為100克；C. 利用水的密度，求出瓶的容積；D. 調(diào)節(jié)天平橫梁兩端的平衡螺母，使天平平衡；E. 把天平放在水平桌面上，并且_。請(qǐng)將步驟E中所缺

25、少的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并將以上各項(xiàng)的字母代號(hào)按實(shí)驗(yàn)的合理順序填寫(xiě)在橫線上：_。（2）用上面的空玻璃瓶測(cè)量某種液體的密度時(shí)，在玻璃瓶?jī)?nèi)裝滿該液體，用天平稱(chēng)得該液體和瓶的總質(zhì)量為340克，這種液體的密度是_千克/ 。答案：（1）將游碼移到零刻度線處 EDBAC （2）6. 某班同學(xué)在“探究水的某種特性”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)水的體積和質(zhì)量的測(cè)量方法進(jìn)行了改進(jìn)。同學(xué)們先用天平測(cè)出注射器的質(zhì)量，再用它分別抽取10厘，15厘、20厘的水，分別稱(chēng)出注射器與水的總質(zhì)量，下表是其中一個(gè)組的實(shí)驗(yàn)記錄（測(cè)得注射器的質(zhì)量為11克）。（1）使用天平時(shí)，首先把天平放在水平桌面上，把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”刻度線處。若向右調(diào)節(jié)左側(cè)

26、橫梁平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)了分度盤(pán)中央刻度線。則調(diào)節(jié)平衡螺母前，左盤(pán)與右盤(pán)的位置相比，較高的是_盤(pán)。（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)水的_是不變的，從而發(fā)現(xiàn)了水的一種特性。（3）受此實(shí)驗(yàn)啟發(fā)，小豪不稱(chēng)質(zhì)量，在家里測(cè)量了冰的密度。他先用注射器抽取27毫升的純凈水，再放進(jìn)冰箱速凍，等水完全結(jié)冰后，小豪從冰箱中取出的注射器如圖所示，則水結(jié)冰后的體積為_(kāi)毫升，小豪所測(cè)得冰的密度為_(kāi)克/厘（保留1位小數(shù)）。答案：（1）右 （2）質(zhì)量/體積（密度） （3）30 0.97. 在“探究物質(zhì)的密度”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示是實(shí)驗(yàn)用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100克、50克、20克、10克、5克等。請(qǐng)回答下列

27、問(wèn)題：（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)應(yīng)將_移至零刻度線處，然后調(diào)節(jié)_，使天平橫梁平衡。（2）小王同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：A. 將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測(cè)出這部分鹽水的體積；B. 用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量；C. 用天平測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量。以上操作的正確順序是_（填字母）。（3）小王測(cè)量燒杯和鹽水的總質(zhì)量時(shí)，估計(jì)鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150克左右。試加砝碼時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取100克、50克砝碼各1個(gè)放入右盤(pán)中，若指針右偏，則應(yīng)取下_克砝碼，試加上其他砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼。（4）如圖乙所示是小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況。他的錯(cuò)誤之處是_。答案：（1）游碼 平衡螺母 （2）BAC （3）50 （4）在

28、試加砝碼和調(diào)節(jié)游碼后，調(diào)節(jié)平衡螺母8. 老師讓小明所在的實(shí)驗(yàn)小組確定某種未知液體的“身份”。小明所在的實(shí)驗(yàn)小組利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作結(jié)果如圖所示： （1）用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示，則稱(chēng)得燒杯和液體的總質(zhì)量為_(kāi)克。（2）用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒人量筒中，液面達(dá)到的位置如圖乙所示。則該液體的體積為_(kāi)毫升。盡管體積測(cè)量方法正確，但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要_（填“偏大”或“偏小”）。（3）他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“”圖象，如圖丙

29、所示。由圖象可知該液體的密度為_(kāi)克/厘；通過(guò)查表可知該液體為_(kāi)。答案：（1）49 （2）30 偏小 （3）0.8 煤油或酒精9. 小明的爸爸用科學(xué)方法種植馬鈴薯喜獲豐收，共收獲了12噸，他準(zhǔn)備將這些馬鈴薯賣(mài)給淀粉加工廠，淀粉加工廠根據(jù)馬鈴薯的密度確定淀粉含量和收購(gòu)價(jià)格。小明用所學(xué)的知識(shí)測(cè)定馬鈴薯的密度，他先用天平稱(chēng)出一些馬鈴薯的質(zhì)量（已切成小塊），所用砝碼及游碼位置如圖所示，再將這些馬鈴薯倒人盛有40毫升水的量筒中，量筒的水面升到100毫升。（注：質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指某種物質(zhì)的質(zhì)量占總質(zhì)量的百分比）（1）分析廠方收購(gòu)馬鈴薯的價(jià)格表，你能得出的結(jié)論是_。（2）小明家種植的馬鈴薯的密度為多大？（3）小明家

30、賣(mài)掉這些馬鈴薯將有多少收入？答案：（1）馬鈴薯的密度越大，淀粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大；因而馬鈴薯的密度越大，收購(gòu)價(jià)格越高 （2）1.14克/厘 （3）9600元4.4物質(zhì)的比熱【例1】質(zhì)量相同的甲、乙兩鐵塊. 甲的溫度80 降到30 ，所放出的熱量為；乙的溫度從5 0升高到100 ，所吸收的熱量為。則 ，的關(guān)系為（ ）A. B. C. D. 無(wú)法比較答案：B【例2】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩相同的酒精燈對(duì)其加熱。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題：（1）在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)顯示物質(zhì)_多少。（2）根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)可知：質(zhì)量相同水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量_（填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量。 （3）如果加熱相同時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度時(shí)，水吸收的熱量_（填“水”或“沙子”）升高的溫度更高。從而說(shuō)明_吸熱能力強(qiáng)（即比熱容大）答案