日益減少的礦物資源教案5頁

1、日益減少的礦物資源教案江邊完?。涸瑡山虒W(xué)目標(biāo)1、認(rèn)清資源面臨的形勢；能調(diào)查并計(jì)算家庭、學(xué)校消耗的資源，懂得我們能為保護(hù)礦物資源做些什么。2、知道地球上的資源可以分為可再生資源和不可再生資源兩類，但很多資源都是不可再生資源，這些資源在隨著人們的不合理開采和浪費(fèi)中逐年減少。3、知道保護(hù)礦物資源的措施及重要性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到礦物資源正在逐年減少。難點(diǎn)：調(diào)查家庭、學(xué)校消耗資源的情況。教具使用：啤酒蓋，鐵釘，易拉罐。教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入1、同學(xué)們，我們之前已經(jīng)認(rèn)識(shí)了礦物（資源）是成分集中且有一定結(jié)構(gòu)的石頭（赤鐵礦、銅礦、錫礦、鉛鋅礦等。）。這些資源都來源于哪里呢？都可以用來

2、生產(chǎn)些什么呢？2、教師引導(dǎo)，學(xué)生回答：這些礦物資源都來源于地球。這些礦物資源可以生產(chǎn)鉛筆、牙膏、首飾、玻璃、各種金屬等。3、教師介紹：地球上的這些礦物資源的儲(chǔ)量是有限的，然而人們又在拼命地開采礦物資源。同學(xué)們，試想：這會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？（日益減少）書寫課題：日益減少的礦物資源二、了解礦物資源的開采，認(rèn)清礦物資源所處的形勢1、帶領(lǐng)學(xué)生觀看人們開采礦物資源的圖片。（教師解說，引領(lǐng)學(xué)生思考）2、人們不停的從地球的肌體里開采礦物資源，來滿足自身的利益和需要。地球?qū)?huì)變成什么樣子呢？（千瘡百孔，面目全非，災(zāi)難重重）3、然而，人們又在不經(jīng)意地浪費(fèi)著礦物資源。舉例并估算：（1）、每人每天丟一顆鐵釘，13億中

3、國人一年要丟多少鐵釘？（2）、若一個(gè)家庭每天丟4個(gè)啤酒蓋，這個(gè)家庭一年要丟多少啤酒蓋？（3）、如果一所學(xué)校每天丟50個(gè)易拉罐，這所學(xué)校一年要丟多少易拉罐呢？同桌合作，進(jìn)行估算。4、匯報(bào)小組的估算結(jié)果（1）、4745億顆； （2）、1460個(gè)； （3）、18250個(gè)；5、通過以上數(shù)字我們得知礦物資源正面臨著什么樣的形勢呢？交流成果：礦物資源正在人們的破壞中一天天驟減。6、看圖表，了解一些礦物資源可開采的年限已經(jīng)不多了。資源名稱可開采年限資源名稱可開采年限資源名稱可開采年限鐵100年鋅錫鎢4050年銀鉛鋁2030年金剛石6年石墨22年金18年石油40年石膏21年天然氣64年三、了解地球的資源分類1

4、、依據(jù)上面我們對(duì)礦物資源的了解我們可以把資源分為兩類：一類是不可再生資源，如石油、天然氣及各種礦物資源等；一類是可再生資源，如水資源、土地資源、氣候資源等。2、不可再生資源用完了就沒了，不能再用；可再生資源是用了之后還有，還可以再利用。3、很多礦物資源都是不可再生資源，所以，人們面對(duì)礦物資源日益枯竭的形勢，要采取措施進(jìn)行保護(hù)。四、保護(hù)礦物資源的措施1、面對(duì)礦物資源日益減少的嚴(yán)峻形勢，思考：我們可以為保護(hù)礦物資源做些什么呢？2、四人一小組進(jìn)行討論，做好記錄。3、教師對(duì)各小組的討論進(jìn)行指導(dǎo)和查看。4、抽查各小組的學(xué)習(xí)成果，得出保護(hù)礦物資源的措施？學(xué)生回答，老師指導(dǎo)（1）、節(jié)約使用各種資源； （針對(duì)

5、鋪張浪費(fèi)）（2）、合理有計(jì)劃地開采礦物資源； （針對(duì)無計(jì)劃開采）（3）、大力回收利用； （針對(duì)人們亂丟）（4）、制定法規(guī)保護(hù)好各種資源； （針對(duì)無證開采）（5）、大力發(fā)展新能源，如水能、風(fēng)能、太陽能等。（長遠(yuǎn)發(fā)展）5、觀察新能源圖片，讓學(xué)生從中得到啟示：保護(hù)礦物資源，發(fā)展新能源是關(guān)系子孫后代的一件大事。如果沒有石油，汽車、飛機(jī)將如何運(yùn)行？如果沒有各種金屬，汽車、飛機(jī)、輪船、各種工具將拿什么來制造？這些嚴(yán)峻的問題都值得我們深思。五、拓展延伸我國對(duì)資源的回收利用率不到30%。對(duì)此現(xiàn)象我們作為一名學(xué)生應(yīng)該怎樣做呢？從我做起，從身邊的一個(gè)瓶蓋做起。反對(duì)浪費(fèi)，做好宣傳，讓我們的父母也行動(dòng)起來回收各種資源，為造福后代盡一份力。六、總結(jié)：理清知識(shí)點(diǎn)1、礦物資源面臨的形勢。2、地球資源的分類。3、保護(hù)資源的措施。4、爭做一個(gè)回收資源的好學(xué)生。七、思考與練習(xí)1、地球的資源分為幾類，舉例說明？2、我們知道哪些保護(hù)礦物資源的措施？3、估算一個(gè)有40萬人，10萬戶家庭的城市一天和一年消耗的資源總量。如果每人每天丟5個(gè)啤酒蓋，2個(gè)易拉罐，2條拉鏈。那么，（1）、這個(gè)城市一天浪費(fèi)的資源總量是多少？（2）、該城市一年浪費(fèi)的資源總量是多少？（3）、平均一個(gè)家庭一年浪費(fèi)的資源總量