自然第七冊(cè)教案12登上月球

1、自然第七冊(cè)教案 12、登上月球【摘要】：課 題12 、登上月球備課日期前學(xué)期的電腦備課上課日期12月5日教 學(xué)1、指導(dǎo)學(xué)生了解從古至今人類(lèi)對(duì)月球的不斷探索。目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。1、與課0cm0pt;TEXT-INDENT:24pt;LINE-HEIGHT:125%;mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 12.0pt">2、與月球有關(guān)的圖片、錄像帶及;BORDER-TOP:#ece9d8;PADDING-LEFT:0cm;教學(xué)PADDING-BOTTOM:0cm;BORDER-LEFT:#ece9d8;PA

2、DDING-TOP:0cm;準(zhǔn)備BORDER-BOTTOM:#ece9d8;BACKGROUND-COLOR:transparent;mso-cell-special: placeholder" width=0>教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)備注一 、 導(dǎo) 入出示一輪明月掛圖。新課1 、提問(wèn)：關(guān)于月球你知道些什么？2 、學(xué)生討論、匯報(bào)，教師簡(jiǎn)評(píng)。3 、談話：要想知道月球的秘密，最好是登上月球去，今天我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)人類(lèi)登上月球的故事。 （板書(shū)課題）二、學(xué)習(xí)新教師（或?qū)W生）講一講嫦娥奔月的故事。課1 、古代人們對(duì)月球的向往登上月球的神話。出示課本第 39頁(yè)伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察月球圖。（

3、 1 ）提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)圖上是誰(shuí)嗎？他在干什么？他發(fā)現(xiàn)2 、近代人們對(duì)月球奧秘的探索。了什么？（ 2）學(xué)生討論后匯報(bào)。（伽利略用望遠(yuǎn)鏡觀察月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的）（ 3 ）談話：由于當(dāng)時(shí)的望遠(yuǎn)鏡只能放大三十幾倍，所以看不清月球上暗的部分竟究是什么，還以為月球和地球上一樣，有山有水。于是就把月球上暗的部分當(dāng)成海洋，并分別給它們起了去海、濕海、風(fēng)暴洋之類(lèi)的名稱。月球上明亮的部分大都是山，一般稱為月陸。（ 1 ）講解：由于月球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期相同，所以它老3 、了解人類(lèi)登上月球的過(guò)程。是以一面對(duì)著球，在球上永遠(yuǎn)無(wú)法看見(jiàn)它的背面。月球背面便成為千古之謎。1959 年 10月，前蘇聯(lián)科學(xué)家向月球發(fā)射無(wú)

4、人駕駛的宇宙火箭，飛過(guò)月球背面，并進(jìn)行拍照，揭開(kāi)了月球背面的謎，使人們進(jìn)一步了解了月球的全貌。（ 2 ）談話： 1969 年 7 月 16 日，美國(guó)發(fā)射了載人宇宙飛船。你想知道人類(lèi)是怎樣登上月球的嗎？請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀課本第 40 頁(yè)到 41 頁(yè)，并討論以下問(wèn)題：人類(lèi)第一次成功登上月球的時(shí)間。登上月球的兩位宇航員是誰(shuí)？宇航員怎樣走上月球的？登月后他說(shuō)的第一句話是什么？這句話是什么意思？（ 3）學(xué)生閱讀后討論。（ 4 ）師生小結(jié)： 1969 年 7 月 16 日，美國(guó)的 “阿波羅 ”11號(hào)宇宙飛船載有3 名宇航員登上了奔月的征途。人類(lèi)第一次登月成功了！由于登月的成功，人們對(duì)月球的結(jié)構(gòu)、起源及變化過(guò)程有了進(jìn)一步的了解。4 、教師總結(jié)