育才小學(xué)防震逃生演練預(yù)案

1、育才小學(xué)防震逃生演練預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)， 掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法， 最大限度地降低地震帶來(lái)的損失， 從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)： 呂汝來(lái)副組長(zhǎng)：朱景昌組員： 張欽滿朱傳亮楊貴立張書(shū)朱姝姝三、演練步驟李 嫚1 、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。2 、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。3 、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排1 、演練時(shí)間： 20XX年 4 月 18 日下午 4：002、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。 當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)， 先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后， 再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中， 以防余

2、震發(fā)生。3 、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。地震發(fā)生的信號(hào)：長(zhǎng)警報(bào)聲；代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)警報(bào)聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約 2 分鐘后）。聽(tīng)到警報(bào)聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過(guò)程要求在 4 分鐘內(nèi)完成。全體師生集中于后院操場(chǎng)。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署， 做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行， 通過(guò)演練來(lái)提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應(yīng)做到：1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)

3、任，演練開(kāi)始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每個(gè)班級(jí)、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。呂汝來(lái)組長(zhǎng)、總負(fù)責(zé)呂汝來(lái)負(fù)責(zé)警報(bào)信號(hào)朱傳亮負(fù)責(zé)操場(chǎng)學(xué)生的集合張 書(shū)負(fù)責(zé)宣傳、清點(diǎn)人數(shù)、匯總及報(bào)告楊貴立后勤保障、醫(yī)療、拍攝班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)其他老師負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。3、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。5、集合后各班及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，向趙校長(zhǎng)報(bào)告。六、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震從你意識(shí)到這是一次地震， 到地震結(jié)束， 一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落

4、下來(lái)為止。當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們立即開(kāi)始演練，應(yīng)該做到：1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。 在墻角躲避時(shí)， 把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有

5、利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。6、廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。8、老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。七、疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后， 為了防止有較大的余震發(fā)生， 應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后， 按預(yù)定的路線和集中地、 有秩序地進(jìn)行疏散。（一）、疏散路線和集中地1 、一、二年級(jí)從班級(jí)內(nèi)經(jīng)班前小路疏散至東操場(chǎng)。2、幼兒園大班、小班從班級(jí)內(nèi)經(jīng)班前小路疏散至后遠(yuǎn)大路。（二）、疏散注意事項(xiàng)（1）要有順序地疏散，從就近出班，不準(zhǔn)在走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。（2）相關(guān)老師應(yīng)在各班把守， （由疏散組織把守）指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽(tīng)從指揮有序疏散。（3）疏散過(guò)程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。（4）疏散過(guò)程中，可以雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。（5）疏散途中盡可能不要穿過(guò)建筑物， 要盡量避開(kāi)建筑物和電線。（6）時(shí)刻與學(xué)生在一起，教育學(xué)生及給學(xué)生心里上的安慰。（7）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即