中考化學總復習第一單元走進化學世界試題(新版)新人教版

1、 第一單元走進化學世界 【知識網(wǎng)絡】 【分析解讀】 1. 物質的變化和性質是中考的必考的知識點， 該考點的命題主要是通過創(chuàng)設相關問題情 景或圖表信息等，來考查學生對化學變化和物理變化的判別方法的理解和掌握情況； 以及閱 讀、分析、推斷能力和對知識的遷移能力并且，經(jīng)常將其與“化學變化的基本特征、物理 變化的特點、物理性質、化學性質、變化時的現(xiàn)象和能量的變化”等相關知識聯(lián)系起來，內(nèi) 容比較接近生活實際。 2. 基本實驗操作是本單元的重點，是中考必考內(nèi)容主要考查的法師有根據(jù)提供的儀器圖 形考查識圖及使用能力、 考查對錯誤操作的識別、以實驗裝置圖組合起來考查實驗基本技能， 題目具有一定的綜合性，但難度

2、不是太大，解題時要注意細節(jié)。 【知識梳理】 考點一：化學研究的對象和范疇 (冷考) 1. 化學是在 _ 、 _ 的基礎上，研究物質的 _ 、 _ 、 _ 及 _ 的科學。 2. 近代， _ 和 _ 創(chuàng)立了原子論和分子學說，奠定了近代化學的基礎。1869 年，俄國的化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn) _ 和 _ 。 3化學研究院的范疇 (1 )生產(chǎn)化肥與農(nóng)藥，增加糧食的產(chǎn)量； (2) 合成各種藥物，抑制細菌和病毒，保障人類健康； (3) 開發(fā)新能源和新材料，改善人類生存條件； (4 )綜合應用自然資源和保護環(huán)境，使人類生活得更加美好； 4.化學是一門實驗為基礎的科學。 （1）化學研究的對象是 _ ,以 _ 為基

3、礎。學習化學的途徑是 _ , 實驗是科學探究的重要手段。 2 （2 ）科學探究的簡單步驟： 提出問題T建立假設T設計實驗方案T進行實驗T獲得結論T交流評價 （3 ）科學探究過程的特點： 1. 關注物質的性質。如顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等。 2. 關注物質的 _ ，如蠟燭受熱時是否融化，燃燒時是否發(fā)光、放熱并有二氧化碳氣體和水蒸氣 產(chǎn)生。 3. 關注物的變化 _ 及其_ 。 4. 填寫實驗報告。即將探究活動的過程、結果、分析過程等寫成實驗報告的形式。 方法總結：探究過程要實事求是。 考點二：物質的變化（高頻考點） 類型 物理變化 化學變化 定義 其它生成物的變化 其他物質生成的變

4、化 現(xiàn)象 多表現(xiàn)為狀態(tài)、形狀、大小等的變化、 的變化 常表現(xiàn)為顏色改變、放出氣體、生成沉淀等還 伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光 等 判斷 依據(jù) 微觀 構成物質的微粒本身沒有變化， 一般 只是微粒間隔變化。 變化過程中，分子發(fā)生破裂為 ，原 子重新組成新 。 宏觀 沒有其它生成物 有其他生成物生成 聯(lián)系 物質在發(fā)生化學變化的過程中，會冋時發(fā)生物理變化。如點燃蠟燭時，石蠟受熱熔化 是 ，而石蠟燃燒生成水和二氧化碳，卻是 。 舉例 外形變化 破碎、彎曲、榨汁、切 成段壓成片 燃燒類 火災、火藥爆炸、紙張燃燒等 狀態(tài)變化 熔化（融化）、蒸發(fā)、 升華、液化、凝華、凝 固、揮發(fā)等 變質類 發(fā)酵、

5、釀酒、發(fā)霉、腐爛等 3 實驗操作類 蒸餾、過濾、溶解、稀 釋、海水曬鹽等 銹蝕類 鐵生銹、銅綠生成等 其他 吸附、燈泡通電發(fā)光等 其他 光合作用、呼吸作用 方法總結：判斷兩者的關鍵是看有無新物質生成。 物質變化常伴隨的一些現(xiàn)象只能幫助我們 判斷物質是否發(fā)生了化學變化，但不能作為判斷物理變化或化學變化的依據(jù)。 如電燈通電時 發(fā)光發(fā)熱，卻是物理變化，一些緩慢氧化無明顯現(xiàn)象，卻是化學變化。爆炸、變色、發(fā)光、 放熱不一定是化學變化、如：鍋爐因壓力過大爆炸，清水中滴入紅墨水，電燈泡發(fā)光，放熱 都屬于物理變化。 考點三：物質的性質與用途（常見考點） 類型 化學性質 物理性質 概念 物質在 中表現(xiàn)岀來的性質

6、 發(fā)生 就表現(xiàn)岀來的 性質 內(nèi)容 可燃性、助燃性、氧化性、還原性、 穩(wěn)定性、酸堿性、毒性等 顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、熔點、沸點、 密度、溶解性、導電性、導熱性、延展性 等 判斷依據(jù) 是否通過 表現(xiàn)出來 性質與用途 的關系 1 於糸 決出 1結構二性質.用途 反映 反映 1 方法總結：1性質和變化的關系 物質的性質 物質的變化 區(qū)別 物質的性質是指物質的特有屬性， 不同的物質其屬性不同，是變化的 內(nèi)因。 物質的變化是一個過程，是有序的、動態(tài)的， 是性質的具體表現(xiàn) 聯(lián)系 物質的性質決定了它能發(fā)生的變化，而變化又是性質的具體表現(xiàn)。 2. 描述物質的性質時，常用“可以”、“會”、“易”、“具有”等關鍵

7、詞；敘述物質的變 化時往往用“生成了”、“變成”等詞語。 3. 不同狀態(tài)的同種物質， 物理性質不同，化學性質相同，如冰與水的物理，性質不同，化學 性質相同 考點四：常用儀器的名稱、用途及使用方法（常見考點）4 加 執(zhí) 八、 儀 器 酒精燈 火焰溫度： 溫度最高 四不原則 酒精量不超過燈內(nèi)容積 不能向燃著的燈內(nèi)添加酒精 不能用兩酒精燈互相點火 不能吹滅酒精燈（用 蓋滅） 直接加熱 儀器 試管 用途：少量試劑的反應容器，簡易氣體發(fā)生器 注意 要 并均勻加熱，不驟冷 液體不超過試管容積的 斜持、口不對人，加熱固體管口要略 傾 斜 蒸發(fā)皿（不是玻璃儀器）：用于液體 ，溶液不超過容積的 。 燃燒匙：用于

8、可燃性固體的燃燒。 間接加熱 儀器 墊 加熱一一燒杯：用于溶解配制溶液，作反應容器 計 量 儀 器 精確度：稱準到 使 用 稱量前：調零，墊紙或放玻璃器皿（易潮解、腐蝕性藥品） 稱量時：稱量物放 ，砝碼放 ，加砝碼要用 ，由大到小，最后移動游碼 稱量后：砝碼放回盒，游碼歸零 量筒 用途：用于量取一定 的液體藥品 注意：不能受熱，不作反應容器，不配溶液 使用：規(guī)格適當，放平，視線與 保持水平 膠頭 滴管 用途：吸取滴加 液體 使用（四不原則）：不倒置，不平放，不伸入容器，不碰容器壁 苴 丿、 他 貯存儀器 收集貯存氣體， 貯存固體， 或 貯 存液體 支撐儀器 鐵架臺：用于固定和支持各種儀器。 5

9、 加持儀器 試管夾：從試管 往上套，夾在試管 ，拇指不按 6 儀 器 膠頭滴 管 用于吸取和滴加少量液體；用過后立即洗凈，再去吸取其他藥品（滴瓶上的 不用沖洗） 漏斗 用作加液器，將液體注入小口徑容器中去； 在裝上濾紙后也可用作過濾器，用于分離 與 的混合物 方法總結：讀數(shù)時，俯視會使讀數(shù)偏大，仰視會使讀數(shù)偏??； 量取液體時選取的量筒要適 合，不能太大或太小。 考點五：常見的基本實驗操作（高頻考點） （一）基礎操作: 藥品 的取用 原則 三不原則 不手摸、不品嘗、不湊聞 取用量 按說明用量 無說明取少量：固體鋪滿試管底部，液體取 ml 操作 取用固 體 固體粉末或小顆粒用藥匙，要領：一斜二送三

10、豎 密度大或塊狀固體用鑷子，要領：一橫二放三慢豎 取用液 體 傾倒法：瓶塞 ，標簽向 ，瓶口緊挨容 器口 滴加法：用膠頭滴管，方法見其使用方法 取定量藥品：固體用托盤天平，液體用量筒。 腐蝕性藥品取 用 酸液沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再用稀 溶液洗，堿液 沾在皮膚上，立即用大量水沖洗，再涂 溶液。濺入眼睛內(nèi)立 即用水沖洗后找醫(yī)生 防污染原則 實驗剩余的藥品既不能 ，也不要隨意丟棄，更不要帶出實驗 室，要放入 。 玻璃儀器洗滌 不溶性堿、碳酸鹽、堿性氧化物先用 洗，再用水洗 油脂先用熱純堿、洗衣粉等洗，再用水清洗 干凈標準：內(nèi)壁的水均勻附著， 。 固體的溶解 將大塊固體研碎后放入燒杯中加水溶

11、解，并用 攪拌 .聞 F 體汽味 在瓶口輕輕地用手扇動，使少量氣體飄入鼻孔。 7 （二）物質的加熱 1 熱源一一加熱工具：最常用酒精燈，有時需要用酒精噴燈進行高溫加熱。 酒精燈的火焰分為 _ 、 _ 和 _ 三部分， _ 溫度最高, _ 溫度最低，因此加熱要把需要加熱的物質放在 _部分。用途 將 固體與液體分離 操作 一貼：濾紙緊貼漏斗壁，中間不留氣泡 二低：濾紙的邊緣低于漏斗口，漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊緣 三靠：燒杯靠玻璃棒、玻璃棒靠濾紙、漏斗下端靠燒杯內(nèi)壁 在蒸發(fā)皿中加熱，用 _ 攪拌，出現(xiàn) _ 就停止加熱 把導管的一端浸入水中，雙手緊貼容器的外壁，若導管口有 _ ，松開手后導管內(nèi)形成一段

12、液柱，則裝置不漏氣。 在貂訂套儀器的連接 玻璃管與橡皮塞、乳膠管的連接：右手拿玻璃管，把要連接的一端玻 璃管用 _ ，稍用力旋轉插入；橡皮塞與容器的連接：把橡皮 塞稍用力旋轉塞進容器口。 稀釋濃硫酸時，應該將 _ 沿著燒杯壁慢慢注入 _ 中, 并用 _不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散失，切記不可將水直 用干燥潔凈的 _蘸取待測溶液滴到 pH試紙上，把試紙上顯示 的顏色與 _ 比較，讀出該溶液的 pH值。 1. 測定pH時，不能直接將pH試紙浸入溶液來中。 2. 測定前不能將pH試紙濕潤。 3. pH試紙測出數(shù)值為 _ ，不是小數(shù)。 8 (2) _ 酒精燈的使用注意事項： 酒精燈內(nèi)的酒精量不超過酒精

13、燈容積的 _ ;用完酒精 燈后，必須用 _ 蓋滅，不可用嘴去吹；禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精， 禁止用一 盞酒精燈引燃另一盞酒精燈；酒精燈里的酒精灑出來在桌上燃燒，立即用 撲蓋。 (3) _ 可以直接加熱的儀器： 、 、坩堝等； 可以加熱但必須墊上石棉網(wǎng)的儀器： _ 、燒瓶等； 不能加熱的儀器： _ 、 _ 、 _ 等。 2 加熱：給試管里的藥品加熱時先使試管均勻受熱 (來回移動試管或酒精燈)，然后對準藥 品部位加熱。固體加熱：試管口應略 _ 傾斜，防止水倒流引起試管炸裂。液體加熱： 加熱前，先把玻璃容器外壁的水擦干，以免炸裂試管；試管傾斜， 跟桌面大約成 _ 角，且試管內(nèi)液體的體積不超過試管

14、容積的 _ ;管口不準對著 (三) 常見事故與處理 1.化學實驗操作中意外事故及處理方法 類型 具體事例 處理方法 劃傷 玻璃或銳物 先用雙氧水清洗傷口，再涂上碘酒，再用創(chuàng)可貼外敷。 藥品 金屬鈉、鉀起火 用干沙覆蓋 酒精燈碰倒起火 用 覆蓋 濃堿沾到皮膚上 先用水沖洗，再涂上 ； 濃硫酸沾到皮膚上 立即用水沖洗，再用 35% 洗滌 水銀灑在桌面上 用硫粉覆蓋 生石灰沾在皮膚上 要先用布擦去，再用大量水沖洗 燙傷或 燒傷 熱水 立即用水沖洗燙傷處，再涂上燙傷膏 9 眼睛灼 傷 酸或堿 立即用大量水沖洗，必要時請醫(yī)生治療，切不可用手 揉眼睛 10 方法總結：點燃可燃性氣體前必須檢驗純度； 實驗室

15、用一氧化碳還原氧化鐵的實驗時, 必須用酒精燈或用氣球收集，進行尾氣處理； 2. 生活中的意外事故及處理方法 （1）在生活中，誤服氯化鋇溶液，應立即喝大量牛奶或雞蛋清; （2） 燃放煙花爆竹時應遠離人群和可燃物； （3） 室內(nèi)電器著火，應先 _ 再滅火； （4） 天然氣或煤氣等泄漏時，應 _ 并 _ （四）藥品的分類貯藏 1. 盛放堿液的試劑瓶要用 _ 塞。 2. 易變質的藥品存放時間不能長久，最好先用現(xiàn)配。 （如 _ ）。 3. 易潮解、易揮發(fā)、有吸水性的藥品要 _ 保存。 4. 易燃物和易爆炸的物質存放時要遠離火源。 5. _ 白磷保存在冷水中，金屬鈉保存在 中。 尾氣 6.常見危險化學品標

16、志 11 練兵訓練 中考回顧 1. （2017四川內(nèi)江中考）下列變化屬于化學變化的是 （ ） C.冰雪融化 D.米飯“變餿” 12 2. （2017西寧中考）下列屬于化學變化的是（ ） A. 羊毛織成藏毯 B.昆侖玉雕刻成印章 C.青稞釀成酒 D.牛角做成梳子 3. （2017呼和浩特中考）我們每天生活在不斷變化的物質世界里。下列變化屬于化學變化的 是（） A.海水曬鹽 B.食物腐敗 C.汽油揮發(fā) D.石油分餾 4. （2017重慶中考A卷）在進行過濾操作時，下列儀器不會使用到的是 （ ） 5. （2017四川達州中考）下圖所示實驗操作，正確的是 （ ） 6. （2017天津中考）下列圖示實驗

17、操作中，正確的是 （ ） 7. （2017四川綿陽中考）下列實驗操作正確且能達到相應實驗目的的是紙和氫戦代期 A,稱艷固悴氫氧化鈉稱艷固悴氫氧化鈉 E測常液測常液pH G過濾過濾 D稀釋誑硫酸稀釋誑硫酸 ABC D 13 。鐵在軾氣中燃燒。鐵在軾氣中燃燒 8. （2017南京中考）使用酒精燈直接加熱的儀器是 （ ）9. （2017成都中考）實驗室使用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣并回收二氧化錳，可供選 擇的實驗儀器和用品如下。 （1）制取氧氣的化學方程式是 _ 。 制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是 _ （填序號）。 A. 便于控制反應快慢 B. 定量添加藥品更方便 C. 生成氧氣質

18、量更大 （3）回收二氧化錳，需要進行過濾操作，除上圖儀器以外，過濾還需要的儀器名稱 （4） _ 過濾時， （填序號）的末端要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊。 過濾結束后，小 心取下濾紙，將紙上的固體 _ （操作名稱），轉移裝瓶，貼上標簽。生活中可以替 代濾紙的物品是 _ （填一種）。 （5） _ 回收的二氧化錳，還可以在上述反應中反復使用。其原因是 _ 。 模擬預測 A.探究探究N詛詛H固體溶于固體溶于 水的能最瘦化水的能最瘦化 E排水法收架氧氣排水法收架氧氣 A.漏斗 B.量筒 C.試管 D.燒杯 水 C稀釋濃硫酸稀釋濃硫酸 14 1. 下列屬于物理變化的是（ ） A.海水曬鹽 B. 海水制“堿

19、” C.海水制鎂 D. 除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質 15 2. 化學是在分子、原子層次上研究物質性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。下列涉及的變 化屬于化學變化的是（ ） A.棉花紡線織布 B.糧食釀酒 C.活性炭除臭 D.液氧汽化 3. 下列關于物質的性質和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是 （ ） 5正確的實驗操作對實驗結果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確合理的是 （ ） 選項 性質 用途 A 常溫下碳的化學性質不活潑 用墨繪制字畫 B 醋酸顯酸性 用醋酸除去熱水瓶中的水垢 C NaOH能與油脂反應 用NaOH除去油污 D CH常溫下是氣體 用CH作燃料 4.如下圖所示，龍龍同學采用手握試

20、管外壁的方法檢查裝置的氣密性, 若裝置的氣密則將雙手移開一會兒后，燒杯內(nèi)導管處的現(xiàn)象 選項 A B C D 現(xiàn)象放大圖 Q 9 159.5 mL 扎量取扎量取9七七mb蔽蔽體體（畫圈部分）是（ ）B攜定涪液的攜定涪液的pH 16 給試管中的液體加熱時，通常采用圖 A的加熱方法，即將試管傾斜大約 ，避免采用圖B的加熱方法，原因 (2) 圖C或圖D向試管中加入粉末狀固體時，用長柄藥匙或紙槽伸到試管底部，原因 (3) 給試管里的液體藥品加熱， 液體不超過試管容積的 1/3，原因 7. 苯的化學式為 GH,它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑，本 身也可作為有機溶劑。在常溫下，苯還

21、是一種易燃的化合物，有較高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、 造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物， 長期接觸苯可引起白血病等病癥。 根據(jù)上述內(nèi)容，回答 下列問題： (1) 苯屬于 _ 物(填“有機”或“無機”)；其中描述苯的物理性質的是 _ (只填一點，下同)；描述苯的化學性質的是 ;描述苯的 用途的是 _ 。 (2) 寫出苯在空氣中燃燒的化學方程式： _ 。 8. 掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。 (1) 請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁铡?可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 _ ； 鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是 _ ； 用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是

22、 _ ； 取用粉末狀固體藥品用到的儀器是 _ ； 吸取和滴加少量液體試劑的儀器是 _ ； 用排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是 _ 。 (2) _ 實驗操作要規(guī)范化。 下列操作中， 正確的是 _ 。(填序號) A. 點燃氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體前，先檢驗氣體的純度 B. 用pH試紙測定溶液酸堿度時，先將 pH試紙潤濕，然后再測定 C. 稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的燒杯中，并不斷攪拌 D. 用量筒量取一定量的液體時，仰視或俯視讀數(shù) 45，其原因 一 . -H 17 (3) 做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣。若某同學在實驗結束后，將儀器按下圖放置，其中 正確的一項是 _ 。(填序

23、號) A B CD 9. 規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。 下面是有些同學的實驗操作， 請根據(jù)要求回答下列問 題： 扎捕熱固扎捕熱固 鐵塹在氟鐵塹在氟C-量取一定量取一定 D.連接連接 體藥品體藥品 氣中燃燒牡積的水牡積的水 儀器儀器 (1) _ A操作存在的錯誤是 ； B操作集氣瓶中既無水又無細沙，可能造成的后果是 _ ； (3) 用C操作量取的水配制溶液的濃度比要求配制溶液的濃度 _ (填“偏大”或 “偏小”)； (4) D操作可能造成的不良后果是 _ ( _ 寫出一條即可)。 10. 氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料。提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過以下操 作流程： - - (1)

24、操作中需要將圓形濾紙折疊處理， 下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是 _L 填序號)。 A B C D (2) 操作中除用到鐵架臺(帶鐵圈)、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到 _ 等儀器，該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù) 攪拌外，你認為還可采取 _ 等措施。 (3) 實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率較低，其可能的原因是 _ (填序號)。 A. 食鹽沒有全部溶解即過濾 18 B. 蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈 C. 蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕 D. 器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上 11. 下圖為實驗室加熱堿式碳酸銅 (即“銅綠”)的裝置。試回答: (2) 實驗開始時，將

25、堿式碳酸銅粉末裝入試管中的正確操作方法是 (3) 實驗裝置中，試管口為什么要略低于試管底部 (4)實驗完畢后，應如何操作 ？為什么？ (5) 實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是 _ 。 (6) 該實驗中將生成的氣體通入澄清石灰水的目的是 _ 。 12. 小婧同學學習化學后知道， 鎂在氧氣中燃燒會生成白色 MgO固體。但她在空氣中點燃鎂 條時，卻發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體。 (1) 提出問題 為什么會產(chǎn)生淡黃色固體 ？ (2) 查閱資料 小婧查閱資料，記錄了下列幾種物質的顏色： 物質 MgO MgCb MgNb MgCO Mg(OH) 顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 其他同學認為不

26、必查閱氯化鎂的顏色，理由是 _ 。 (3) 提出猜想 分析資料，小婧認為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的 _ 反應生成的。 19 (4) 實驗探究 小婧設計實驗證實了自己的猜想，她的方案可能是 _ （5） 實驗結論 根據(jù)小婧的實驗結果寫出該反應的化學方程式： _ （6） 反思與評價 通過上述實驗，你對燃燒有了什么新的認識 ？ 參考答案 知識梳理 考點一：化學研究的對象和范疇 （冷考） 1. 分子原子性質組成結構變化規(guī)律 2. 道爾頓阿伏加德羅 元素周期律 元素周期表 4. （ 1）物質實驗科學探究 （3）變化過程現(xiàn)象 考點二：物質的變化（高頻考點） 沒有有原子分子物理變化化學變化 考點三：物質的

27、性質與用途（常見考點） 化學變化不需要化學變化化學變化 考點四：常用儀器的名稱、用途及使用方法（常見考點） 1.外焰 2/3 燈帽 2.預熱 1/3 向上 3.蒸發(fā) 1/3 20 4.石棉網(wǎng) 5.0.1 g 左盤 右盤 鑷子 6. 體積 凹液面最低處 7. 少量 8. 集氣瓶廣口瓶細口瓶 滴瓶 9. 底部 中上部 短柄處 10. 液體 固體 考點五：常見的基本實驗操作(高頻考點) (一) 基礎操作： 1-2 倒放 手心 碳酸氫鈉 硼酸 放回原瓶 指定的容器 鹽酸 即不聚成水滴，也不成股流下 玻璃棒 不溶性 玻璃棒 較多量固體時 氣泡產(chǎn)生 水潤濕 濃硫酸 水 玻璃棒 酸 水 玻璃棒 標準比色卡

28、整數(shù) (二) 物質的加熱 1. (1)內(nèi)焰外焰焰心外焰焰心外焰 2/3 燈帽 濕抹布 (3) 試管、燃燒匙；燒杯；量筒、集氣瓶、漏斗。 2. 向下 45 1/3 有人的地方 (三) 1. 濕抹布 硼酸NaHCQ 2. ( 3)切斷電源； (4 )關閉閥門 打開門窗通風。 (三) 1.橡皮2.澄清石灰水 3.密封5.煤油 中考回顧 1. D 2. C 3.B 4. A 5.D 6.C 7.A 8.C MnOs 9.(1)2H 2Q 2HaO+Of (2)AB (3)鐵架臺 (4)f 洗滌干燥 紗布 (5)MnO2為催化 劑，化學反應前后質量和化學性質不變 模擬預測 21 1.解析： 物理變化是指

29、沒有新物質生成的變化。 A. 海水曬鹽過程中沒有新物質生成，只是氯化鈉從海水中結晶析出，屬于物理變化； B. 海水制“堿”過程中有新物質碳酸鈉等生成，屬于化學變化； C. 海水制鎂過程中有新物質鎂生成，屬于化學變化； D. 除去海水中的氯化鎂等可溶性雜質過程中有新物質生成，涉及化學變化。 答案： A。 2. 解析： 棉花紡線織布沒有新物質生成，屬于物理變化；糧食釀酒是糧食經(jīng)過發(fā)酵產(chǎn)生新物質酒精， 故屬于化學變化； 活性炭除臭是利用活性炭的吸附作用除去臭味， 此變化過程中沒有新物質 生成， 屬于物理變化；液氧汽化是液態(tài)氧氣變成氣體，此過程中沒有新物質生成， 屬于物理 變化。 答案： B 3. 解

30、析： A. 用墨繪制字畫，是因為常溫下碳的化學性質不活潑，故正確； B. 醋酸顯酸性，可以和水垢中的 CaCO、Mg(OHR發(fā)生反應生成溶于水的物質而使之除去， 故 正確； C. 氫氧化鈉具有堿性，可以與油脂發(fā)生反應而除去油污，故正確； D. 甲烷具有可燃性，可以作燃料，與 CH4常溫下是氣體無關，故錯誤。 答案： D 4. 解析： 由圖示可知，由于檢查裝置的氣密性時， 裝置內(nèi)有氣泡冒出， 因此將雙手移開一會兒后，裝 置內(nèi)的氣體壓強小于外界壓強，故燒杯內(nèi)導管處的液面上升且高于燒杯內(nèi)的液面。 答案： C 5. 解析： A. 量取9.5 mL液體應選用量程與之相近的 10 mL的量筒，故實驗操作錯

31、誤； B. 測定溶液的pH時，應在玻璃片上放一條 pH試紙，然后用玻璃棒蘸取待測液滴到 pH試紙 上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡對照，從而得出溶液的 pH,故實驗操作正確； C. 聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕地扇動， 使極少量的氣體飄進鼻子中， 不能將鼻子湊 到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故實驗操作錯誤； 22 D. 應該用火柴或者燃著的木條去引燃酒精燈，故實驗操作錯誤。故選 B。 答案： B 6. 解析: (1) 給試管內(nèi)的液體加熱，試管傾斜約為 45角，可增大受熱面積，有利于液體的流動，受 熱均勻；若試管豎直加熱，則受熱面積小，試管底部溫度過高，造成液體飛濺； (2) 用藥匙或紙槽將粉末

32、狀固體送入底部，以防粉末狀藥品沾在管壁上； (3) 液體超過試管容積的 1/3，加熱時容易沸騰而噴出。 答案： (1) 增大受熱面積，有利于液體回流 防止試管底部溫度過高，出現(xiàn)暴沸噴出 (2) 防止粉末狀藥品沾在試管內(nèi)壁上或可使藥品集中在試管底部 (3) 液體太多，加熱時容易噴出 7. 解析： (1) 根據(jù)苯的化學式為 可知，苯是含碳的化合物，屬于有機物； 物理性質是不經(jīng)過化學 變化就表現(xiàn)出來的性質，一般包括色態(tài)味、密度、熔沸點、溶解性等性質，“它是一種液體， 無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機溶劑”都屬于物理性質；“在常溫下，苯還是一 種易燃的化合物，有高的毒性，對神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損

33、害，也是一種致癌物，長期接觸 苯可引起白血病等病癥”是化學性質；苯可作為有機溶劑屬于苯的用途。 (2) 苯在空氣中燃燒生成二氧化碳和水， 故其反應的化學方程式為 2GH5+15Q 12CO+6HzQ 答案： (1) 有機 苯是一種液體(或苯無色透明、有香味、難溶于水、易溶于有機溶劑)在常溫下， 苯具有可燃性(或有毒性)苯可作為有機溶劑 點燃 (2) 2C 6H+15Q 12CQ+6H2O 8. 解析： (1) 在火焰上直接加熱的玻璃儀器是試管；夾持鎂條的工具是坩堝鉗；加熱須墊上石棉網(wǎng)的 儀器是燒杯；取用粉末狀固體藥品的儀器是藥匙；膠頭滴管用來吸取和滴加少量液體試劑； 集氣瓶、試管都可用于收集氣體。 (2) pH