焦旭飛立定跳遠(yuǎn)說(shuō)課PPT課件

1、 朱陽(yáng)一中朱陽(yáng)一中 焦旭飛焦旭飛一、教材分析一、教材分析 二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)重難點(diǎn)五、教法五、教法六、學(xué)法六、學(xué)法七、教學(xué)過(guò)程七、教學(xué)過(guò)程根據(jù)根據(jù)體育與健康標(biāo)準(zhǔn)體育與健康標(biāo)準(zhǔn) 是體育中考項(xiàng)目之一是體育中考項(xiàng)目之一 是跳躍動(dòng)作的重要內(nèi)容是跳躍動(dòng)作的重要內(nèi)容 年齡特征年齡特征模仿能力、自我控制能力和自主學(xué)習(xí)能力模仿能力、自我控制能力和自主學(xué)習(xí)能力 1認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)“立定跳遠(yuǎn)”學(xué)習(xí)，讓大部分學(xué)生能體驗(yàn)、熟悉雙腳立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作技術(shù)，會(huì)做出一些雙腳立定跳遠(yuǎn)的簡(jiǎn)單動(dòng)作。2技能目標(biāo)：技能目標(biāo)：通過(guò)教師有效的導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，掌握立定跳遠(yuǎn)的技術(shù)動(dòng)作

2、要領(lǐng)，發(fā)展學(xué)生下肢力量和彈跳能力。3情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生努力展示自我，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)責(zé)任感和自信心。 教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：雙腳起跳、落地的方法，用力向前上方躍起，上下肢的協(xié)調(diào)配合。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：收腹舉腿，小腿前伸。示范教學(xué)法、情緒激勵(lì)法示范教學(xué)法、情緒激勵(lì)法 。嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法嘗試學(xué)習(xí)法、對(duì)比學(xué)習(xí)法和小組合作學(xué)習(xí)法 (一一)導(dǎo)入新課（熱身準(zhǔn)備階段）大約用時(shí)導(dǎo)入新課（熱身準(zhǔn)備階段）大約用時(shí)10分鐘。分鐘。(二二)師生交流（情緒發(fā)展階段）大約用時(shí)師生交流（情緒發(fā)展階段）大約用時(shí)25分鐘。分鐘?？焖贌嵘聿倏焖贌嵘聿?二二)師生交流（情緒發(fā)展階段）大約用時(shí)師生交流（情緒發(fā)展階段）大約用時(shí)25分鐘。分鐘。動(dòng)作方法：動(dòng)作方法：兩腳自然平行分開(kāi)，上體稍前傾，兩腳屈膝，兩臂后舉。然后兩臂向前上方用力擺起，同時(shí)兩腳蹬地，迅速向前上跳起出，跳出后身體在空中保持展體動(dòng)作，落地時(shí)，小腿前伸，用兩腳跟著地，屈膝緩沖，保持身體平衡。 1、集體練習(xí)（分解動(dòng)作，完整動(dòng)作）、集體練習(xí)（分解動(dòng)作，完整動(dòng)作）2、分組練習(xí)、分組練習(xí)3、改進(jìn)練習(xí)、改進(jìn)練習(xí) 改進(jìn)起跳角度和高度練習(xí)（改進(jìn)起跳角度和高度練習(xí)（跳過(guò)起跳線不同位跳過(guò)起跳線不同位置、不同高度的體操墊）置、不同高度的體操墊） 提高