定風波講課稿3頁

1、（一） 導入有這么一個人，他曾寫下過“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，他曾寫下過“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜”的哀涼，他也寫下過“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁。他，就是北宋文豪蘇軾。（二） 課文分析1、 蘇軾其人在以往的學習中，我們學到過蘇軾的水調(diào)歌頭、記承天寺夜洲、江城子·密州出獵，對蘇軾有一定的了解，請一位同學來給我們介紹一下蘇軾。蘇軾（10371101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東坡居士，謚號文忠。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。與父蘇洵，弟蘇轍合稱“三蘇”。他在文學藝術方面堪稱全才。其文汪洋恣肆，明白暢達，與歐陽修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩清新豪健，善用

2、夸張比喻，在藝術表現(xiàn)方面獨具風格，與黃庭堅并稱蘇黃；詞開豪放一派，對后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。作為豪放派的代表詞人，他的代表作品有水調(diào)歌頭、江城子·密州出獵、念奴嬌·赤壁懷古。既然蘇軾是豪放詞的代表，那么對于豪放詞我們就得進行一點了解了豪放詞，特點大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守韻律。它不僅描寫花間、月下、男歡、女愛，而且喜歡攝取軍情國事那樣的重大題材入詞，使詞能像詩文一樣地反映生

3、活，所謂“無言不可入，無事不可入”。蘇詞和辛詞的風格微差在于：蘇詞清放，辛詞雄放。所謂蘇詞清放，就是指蘇軾的詞比較清雅；而辛詞雄放，就是說辛棄疾的詞比較雄偉，金戈鐵馬。蘇軾一生作詞很多，題材也很多，按照他的詞的風格，大概可以分為以下三類：一種是像念奴嬌·赤壁懷古這樣的，稱為豪放風格；一種是像水調(diào)歌頭這樣的，稱為曠達風格；還有一種是像江城子（十年生死兩茫茫）這樣的，稱為婉約風格。2、 初讀詩歌。我們知道宋朝以詞為盛，分為豪放派和婉約派，豪放派以蘇軾為代表，而婉約派以柳永為代表。這兩者常被人拿來做比較。曾有人說，柳屯田之詞，只應有二八佳人，手持紅玉牙板，輕聲慢唱“曉風殘月”；東坡之詞，當

4、有關西大漢，手拿鐵板琵琶，慷慨而歌“大江東去”。那么，今天，就讓我們來做一回關西大漢，詠一回定風波。 學生試讀，糾正字音，強調(diào)感情（曠達，豪邁）。 教師范讀，讀出感情，再讓學生跟讀。3、 整體感知朗讀完這首詞，大家對這首詞的情感都有了一個隱約的感覺。下面就請大家仔細體會，疏通一下這首詞的大意，了解這首詞講的是什么內(nèi)容，這首詞在我們給蘇軾的詞的分類中，屬于哪一類的？4、 合作探究：蘇軾給你的最大的印象是什么？從詞中找一下可以反映他的這些特點的句子。一個人的作品是最能夠反映一個人的心態(tài)和性格的，在你的印象當中，蘇軾是一個怎么樣的人呢？請你從詞中找出可以反映他這些特點的句子。沉著?！澳牬┝执蛉~聲，

5、何妨吟嘯且徐行?！痹俅蟮拇┝执蛉~聲，都打不亂一個人既有的步伐，只要你視風雨為無物，照樣吟嘯徐行。豪邁?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！敝裾让⑿豢蓱峙拢灰阋灾疄闃?，一樣可以輕勝馬。隨意而安?！傲锨痛猴L吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?！睔夂虿欢?，人生無常，禍福難免，不如聽其自然。通達?！耙矡o風雨也無晴?！彼踔翢o視所有的風雨，陰晴可以等同，盛衰榮辱，又何足掛齒，利害得失一并泯滅。5、 寫作背景介紹 從這首詞當中，我們可以看到蘇軾的豁達與樂觀。大家都知道蘇軾是北宋的一個大文豪，才華出眾，他二十歲的時候就已經(jīng)中了進士。像他這樣的人應該是得到重用的。事實也是如此，他年輕的時候擔任過京官

6、，但是后來卻一貶再貶，他在自題金山小像中自嘲道：“問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！秉S州就是現(xiàn)在的湖北黃岡，惠州在廣東，儋州在海南，這三個地方都是蘇軾被貶謫的地方，一個比一個遠。這是為什么呢？他最初被貶是為什么呢？下面我們一起來看一看本詩的背景資料。 宋神宗在熙寧年間（1068年1077年）重用王安石變法，變法失利后，又在元豐年間（1078年1085年）從事改制。就在變法到改制的轉折關頭，發(fā)生了蘇軾烏臺詩案。這案件先由監(jiān)察御史李定告發(fā)，后在御史臺獄受審。御史臺自漢代以來即別稱“烏臺”，所以此案稱為“烏臺詩案”。1079年3月，蘇軾因為不贊成王安石新法，貶往湖州。后因為御史中丞李定等人網(wǎng)羅，獲罪入獄

7、。在御史臺申報蘇軾詩案的審理情況中，有蘇軾數(shù)萬字的交代材料，查清收藏蘇軾譏諷文字的人物名單，計有司馬光、范鎮(zhèn)、張方平、王詵、蘇轍、黃庭堅等二十九位大臣名士。李定等人認定蘇軾在他的詩句中譏諷皇帝和宰相，應該處以死刑。宋神宗舉棋不定，最后被蘇軾的絕命詩感動，再加上王安石的勸阻，蘇軾最后被貶往黃州。這首詩就寫在黃州。6、 這首詞寫的是蘇軾出行歸來的途中遇雨的心態(tài)，實質(zhì)上是不是這樣呢？結合詞本身的寫作背景，談談你的理解。不只是對遇雨的心態(tài)，同時也是表現(xiàn)出他在人生的風雨路上遇到坎坷泰然處之、瀟灑從容的曠達的心態(tài)?！澳牬┝执蛉~聲，何妨吟嘯且徐行?！边@一句不只是寫風雨之中他泰然自若的吟嘯徐行，同時也是他在

8、政治上遭到貶謫、人生中遇到坎坷之時的一種鎮(zhèn)定心態(tài)?！爸裾让⑿p勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生?！边@一句中“馬”同時也可以看作是功名利祿，而“竹杖芒鞋輕勝馬”則是一種無官一身輕的心理?！叭巍弊謩t表現(xiàn)出一種任其自然，隨意而為的豁達狀況。“料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。”這一句中，把上片的風雨轉為此時的陽光斜照，隱喻出風雨的無序，人生的無常?！盎厥紫騺硎捝?，歸去，也無風雨也無晴?！痹谶@樣一個風雨無序，人生無常的情況下，詞人的態(tài)度卻并沒有受到影響。因為在他眼中，風雨也好，興衰也罷，對他來說都是沒有什么區(qū)別的。7、 這首詞的詞眼是什么？談談你的感受。“一蓑煙雨任平生。”“也無風雨也無晴?！痹~的上片

9、寫的是風雨時，下片寫的是風雨后。上片落筆鎮(zhèn)定心態(tài)，意歸閑散江湖，下片落筆欣慰心態(tài)，意歸飄然世外。寫眼前景，相心中事，景物層次、意緒走向都十分清晰。8、 這首詞表現(xiàn)在寫作上，有什么特點？寫眼前景，想心中事，情景交融，隱喻寄托，含不遲之意于言外。（1） 寫眼前景，想心中事，異質(zhì)而同構。詞人所寫的是眼前所見之景，但是，所感的卻是心中所想之事，兩者是不相同的內(nèi)容卻有相似的構成特點。（2） 若即若離，隱喻寄托。詞當中以風雨喻政治生活中的起伏，以風雨中的態(tài)度喻他面對人生坎坷的心態(tài)。但并不是一對一的關系，而是一種整體的隱喻寄托。（3） 以小寓大，言外無窮。詞人以眼前的風雨，來寓指人生旅途中的各種坎坷。9、 在這首詞當中，作者通過途中遇雨這件生活小事兒，表達了自己怎樣的生活態(tài)度？對此你有何看法？一是泰然自若，曠達處之；二是意存歸隱，寬慰自解。（三） 課外拓展定風波·獨樂誰言窘迫盡平生,敝衣草履亦獨行。人間自有逍遙法，何怕，一人尚伴一孤影。豈須蒼天憐我命，虛語，吾輩猶能定死生。一宵酒醒笙簫處，且去，明朝風好仍有晴。這首詞是用蘇軾定風波（沙湖道中遇雨）韻，與蘇軾的詞相比，其表達的意境上是相似的，也是表現(xiàn)出詞人坦然面對人生困苦，坦言生死的豁達。但是，這首詞與蘇詞相比多了一些不服天命的倔強，這是蘇詞中所沒有的。（四） 課堂總結風雨來襲，蘇軾卻不