一年級上冊《數(shù)一數(shù)》教案(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.1數(shù)一數(shù) 教學目標1、知識與能力：讓學生通過看和數(shù)了解畫面的具體內(nèi)容，引導學生感受看和數(shù)是認識生活中的事物，是學習數(shù)學常用的方法。2、過程與方法：引導學生一件一件地觀察場景中的主要物體，并分別數(shù)出這些物體的個數(shù)，初步培養(yǎng)有條理觀察的習慣。3、情感態(tài)度與價值觀：讓學生在自己探索與合作交流中觀察、學習。教學重、難點重點：掌握數(shù)數(shù)的方法。難點：學生在數(shù)數(shù)的過程中初步培養(yǎng)學生的數(shù)感。教學準備1.教師準備：多媒體課件2.學生準備：小棒教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。上學了，你已經(jīng)是小學生了。從現(xiàn)在開始，你要學習很多的數(shù)學知識。 你會數(shù)數(shù)嗎？認識積木的形狀嗎？會看鐘表嗎？這些

2、都是你要學習的數(shù)學。 數(shù)學是很有用的知識，學會它你可以知道很多的事情，還能增長本領(lǐng)，會解決很多問題。打開這本書，你就會看到許多有趣的游戲和活動，那可是一個神奇的數(shù)學天地噢！只要你愛動腦筋，多和老師、同學一起討論，就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學是多么的生動有趣！當你感到自己的本領(lǐng)一天一天地增長，該是多么愉快呀！今天我們就來學習第一課：數(shù)一數(shù)（板書課題）二、出示彩圖，教學數(shù)數(shù)。1、課件出示情境圖。 師：在這個美麗的校園里，你看到些什么？你能數(shù)出它們的個數(shù)嗎？2、獨立觀察并思考：用數(shù)字表示出第2、3頁的物體分別是多少。3、小組合作交流：把自己學習的結(jié)果，在小組內(nèi)和小朋友們說一說。4、匯報學習情況：指名讓學生說一說。教

3、師在學生隨意說的基礎(chǔ)上，引導學生按數(shù)目從小到大的順序數(shù)出圖中的人或事物的個數(shù)然后讓同桌再互相說。三、實物操作，感受數(shù)字用圓點表示物體的個數(shù)。(圓點與物體有一一對應(yīng)關(guān)系，滲透著對應(yīng)的思想。)分4人小組，由任意一個小朋友說出物體的個數(shù)，讓其他3個小朋友用圓點擺出表示的數(shù)。四、拓展運用講述：小朋友，已經(jīng)學會了數(shù)一數(shù)，即110的物體的個數(shù)。你能用1-10這10個數(shù)字中的其中一個數(shù)來說句話嗎?在小組內(nèi)說說。如：我有10個手指，我們小組有4人，等等。指名說一說。五 、鞏固深化游戲：火車鉆山洞講述：剛才小朋友數(shù)數(shù)數(shù)得可真棒，現(xiàn)在我們一起去兒童樂園玩玩。游戲方法：我們分小組進行，兩個小朋友手拉手抬起來，圍成山洞，請小組后面的幾位同學當司機，前面報幾，后面接著往下報，如果說對了，就發(fā)出嗚嗚聲，說錯了，就“咔嚓”暫停，說對了再通過。六、堂清檢測1、 （ ）顆 2、 （ ）顆 3、 （）個 4、 （ ）個 5、看數(shù)圈圖 5 8 七、總結(jié)我們既能參觀校園，又能玩游戲，你們開心嗎?在這節(jié)課里，你學到了哪些本領(lǐng)?你是怎么想的?八、