2019年教導(dǎo)處管理工作計(jì)劃

1、2019 年教導(dǎo)處管理工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門及區(qū)教育局的指導(dǎo)思 想，以“創(chuàng)新目標(biāo)，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象”為重 點(diǎn)，以“創(chuàng)新、細(xì)節(jié)、實(shí)效” 為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑， 以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“用心靈塑造心靈，用智慧啟 迪智慧”的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教育實(shí)效，培養(yǎng) 陽(yáng)光少年，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。重點(diǎn)工作：一、教學(xué)管理構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò) 形成管理合力 學(xué)校加強(qiáng)各級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長(zhǎng)室為指揮，以 教導(dǎo)處為中心，以學(xué)年組、教研組，備課組為機(jī)構(gòu)，建立管 理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力（分管領(lǐng)導(dǎo)每月 1-2 次參與教研活動(dòng)） 。 從學(xué)校到備課組有計(jì)劃，有總結(jié)，過(guò)程落實(shí)到位，教學(xué)管

2、理 制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。二、教學(xué)過(guò)程規(guī)范教學(xué)過(guò)程 執(zhí)行課程計(jì)劃 我校的課程開設(shè)嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)及深圳市義務(wù) 教育課程計(jì)劃來(lái)設(shè)置，切實(shí)實(shí)行國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程 管理制度，做到開齊課程、開足課時(shí)，積極推動(dòng)課程改革， 努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學(xué)校大力推進(jìn)陽(yáng)光體 育活動(dòng)，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上（ 1-2 年級(jí)每周 4 節(jié)； 3-6 年級(jí) 3 節(jié)），每天利用第二節(jié)課和下午第六節(jié)課后開展 大課間活動(dòng) 1 小時(shí)（體育組、教導(dǎo)處聯(lián)合檢查） 。音樂(lè)、美 術(shù)教師配備到位（ 1-2 年級(jí)每周 4 節(jié)； 3-6 年級(jí) 3 節(jié)），除 保證課程計(jì)劃中要求的課時(shí)外，每位老師都根

3、據(jù)自己的特長(zhǎng) 開設(shè)興趣班，讓學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)得到發(fā)展，有力地推動(dòng)學(xué) 校素質(zhì)教育的蓬勃開展。在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學(xué)校有科學(xué)嚴(yán)密的管 理平臺(tái)， 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理， 建立嚴(yán)格的管理和考核制度， 如“教 研制度”、“個(gè)人備課和集體備課制度” （每學(xué)期一次教案檢 查；每月一次校級(jí)教研學(xué)習(xí)活動(dòng) : 教導(dǎo)處拿出計(jì)劃、過(guò)程記 錄、學(xué)期總結(jié)；每月一次級(jí)組學(xué)生問(wèn)題研討會(huì)：年級(jí)組拿出 過(guò)程記錄、整改措施；每月一次科組教研活動(dòng)： 8 位教研組 長(zhǎng)拿出計(jì)劃、 過(guò)程記錄、 學(xué)期總結(jié)； 每周一次集體備課活動(dòng)： 備課組長(zhǎng)拿出計(jì)劃、過(guò)程記錄、學(xué)期總結(jié)； ）； “三科聯(lián)賽 制度”接受業(yè)務(wù)水平測(cè)試（老師們每學(xué)期出一份有新意的

4、試 卷）或“抽測(cè)制度” （根據(jù)上級(jí)要求每學(xué)期一次） ；上課、聽 課制度（每學(xué)年 1-2 次校級(jí)以上的高質(zhì)量研討課，包括家長(zhǎng) 開放日的課；每學(xué)期每位老師聽課 8 10 節(jié)），課后進(jìn)行 分析點(diǎn)評(píng)；“作業(yè)批改制度”（學(xué)校每學(xué)期開展一次作業(yè)展評(píng)： 要求全班 100%學(xué)生參加）；名師工作室制度（依托集團(tuán)學(xué)科 指導(dǎo)委員會(huì)和各級(jí)名師每學(xué)年開展一次拜師活動(dòng)“常規(guī) 找差距”）；質(zhì)量分析制度（每學(xué)期從個(gè)人到備課組到學(xué)校層 面按上級(jí)要求有教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，學(xué)業(yè)成績(jī)差距大的主動(dòng) 與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對(duì)策） ，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺 點(diǎn)，不斷進(jìn)步。三、專業(yè)發(fā)展搭建成長(zhǎng)平臺(tái) 促進(jìn)教師發(fā)展 學(xué)校將根據(jù)上級(jí)要求，給老師們搭

5、建各種平臺(tái)，促進(jìn)教 師的發(fā)展；老師們要依據(jù)“教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃手冊(cè)” ，建立自己的博客，記錄自己的成長(zhǎng)（信息中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)） ；級(jí)組 和科組抓好落實(shí)（每月一次匯報(bào)） ，學(xué)校教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行階 段檢查。等。1. 理性科學(xué)地創(chuàng)建辦學(xué)特色。我們的課堂教學(xué)重點(diǎn)落在 抓學(xué)生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向 40 分鐘要質(zhì)量。為實(shí)現(xiàn)這一 目標(biāo)，學(xué)校提出創(chuàng)建智慧的課堂即：課堂上老師用“智慧啟 迪智慧，用心靈塑造心靈” 。智慧的課堂更加強(qiáng)調(diào)教師要開 啟自己的智慧，運(yùn)用一切可利用的因素調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性， 開啟學(xué)生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學(xué)校辦學(xué) 特色，建立各種平臺(tái)，為智慧的課堂提供保障。為使課程改 革落到實(shí)處，激發(fā)老

6、師的積極性，我們以學(xué)促提高，以賽看 效果。圍繞智慧課堂進(jìn)行校本教研，開展教師精彩一課活動(dòng) （本學(xué)期擬從第三周開始， 主題詞大致在 “智慧、 細(xì)節(jié)” 等、 教師基本功大賽、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)比賽2.老師，條件。嚴(yán)格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來(lái)自于智慧的因此建立一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍是穩(wěn)步推進(jìn)課改的先決學(xué)校采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請(qǐng)專家輔導(dǎo)和名師講座（學(xué)校每學(xué)期一次） ， 提升課改理念，指導(dǎo)課改實(shí)踐。同時(shí)派出骨干教師到國(guó)內(nèi)外 教育先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)取經(jīng)（原則上學(xué)校每學(xué)年每學(xué)科提供一次 外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)） ，這些實(shí)地考察和學(xué)習(xí)，讓老師們開闊眼界， 拓展思路，提升素質(zhì)

7、。 學(xué)校還要定期召開課改專題研討會(huì) （學(xué) 期末舉行教師博客或課件交流會(huì)） 、多種沙龍（常規(guī)找差距） 、 課改匯報(bào)等，對(duì)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高起到了引領(lǐng)的作用3. 認(rèn)真務(wù)實(shí)地開展校本教研。我們以學(xué)校自培基地為 本，以學(xué)校教師“教、學(xué)、研”一體化為本，依托于教學(xué)實(shí) 踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準(zhǔn)理論和實(shí)踐 的結(jié)合點(diǎn)和行為操作的新方法，也就是促進(jìn)教師從觀念到教 學(xué)行為的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)了以“四有三保證”為核心內(nèi)容的教 研制度 “四有” 即教師參加教研活動(dòng)做到有疑難困惑； 有教研專題；有中心發(fā)言人；有點(diǎn)滴收獲； “三保證”即教 研時(shí)間有保證；教研人員有保證；教研實(shí)效有保證。同時(shí)鼓 勵(lì)教師自己根據(jù)自己

8、需要購(gòu)買資料、 書籍，小學(xué)語(yǔ)文 、數(shù) 學(xué)教師、小學(xué)教學(xué)研究等成為老師們教師必備的手頭刊 物，學(xué)校還定期購(gòu)買最新教育教學(xué)有關(guān)書籍、 光盤， 建立站， 教師網(wǎng)志等（老師每人每月 1-2 本教育專籍） ，為教師們搭 建學(xué)習(xí)交流的互動(dòng)平臺(tái)，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學(xué)校 將不斷改進(jìn)校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學(xué)實(shí)踐 作為研究對(duì)象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教 學(xué)理念，努力使教師們成為專家型和學(xué)者型教師。4. 構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。 學(xué)校根據(jù) “立足過(guò)程， 促進(jìn)發(fā)展”、“評(píng)價(jià)是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一次展示”等新的評(píng)價(jià) 理念，構(gòu)建了陽(yáng)光少年評(píng)價(jià)體系，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī) 的同時(shí)更關(guān)注他們學(xué)

9、習(xí)興趣與習(xí)慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學(xué) 生在賞識(shí)中收獲，在激勵(lì)中成長(zhǎng)。我們要扎實(shí)開展關(guān)愛活動(dòng) （每學(xué)期每位老師幫扶 35 名特困生，要有記錄） 。在陽(yáng)光 育才，繽紛校園里，爭(zhēng)取更多學(xué)生獲得陽(yáng)光少年稱號(hào)。四、教學(xué)研究科研指導(dǎo)教學(xué) 課題提升質(zhì)效 扎實(shí)的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意 識(shí)，即問(wèn)題是課題， 從小處著眼， 開展切合實(shí)際的教研工作， 老師們每人要有一個(gè)研究專題、 每學(xué)期撰寫課改感受、 故事、 論文等（每學(xué)期 1-2 篇）?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校又有幾個(gè)新 的課題，我們共同努力使更多的課題在國(guó)家、省、市區(qū)立項(xiàng) 獲獎(jiǎng)。教師個(gè)人、備課組、學(xué)科組已有 31 個(gè)小課題在育才 集團(tuán)立項(xiàng)，已經(jīng)通過(guò)了

10、中期檢查驗(yàn)收，我們要結(jié)合教學(xué)實(shí)際 加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，取得更滿意的成效。五、辦學(xué)特色合理開發(fā)校本課程 務(wù)實(shí)創(chuàng)建辦學(xué)特 色我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程。 現(xiàn)在已有校本課程十幾門（承擔(dān)校本課程的老師做好計(jì)劃、 總結(jié)、過(guò)程記錄、學(xué)生活動(dòng)簽到簿等） ，“走進(jìn)藏書票” 、“巧 手剪貼寫”、“ DV與動(dòng)漫”、“小記者” “、成長(zhǎng)記錄片”、“少 兒體操”、“游泳訓(xùn)練” 、“小作家”等，另外有十幾個(gè)小社團(tuán) 活躍在校園和社區(qū)間，孩子們?cè)谟哦∵@座溫馨的家園里 成長(zhǎng)收獲，歡度著快樂(lè)的童年。學(xué)校將加強(qiáng)跟蹤了解，發(fā)現(xiàn) 典型，大力表彰，力創(chuàng)學(xué)校特色。附：活動(dòng)計(jì)劃二月：1 、召開三長(zhǎng)會(huì)議，落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，

11、制定各級(jí)計(jì)劃。2 、落實(shí)課程計(jì)劃，規(guī)范教材使用。3 、召開校本課程教師會(huì)議，規(guī)范校本課程的管理。4 、各教研組召開本月教研會(huì)議，根據(jù)區(qū)教科室的工作 要點(diǎn)落實(shí)本學(xué)期教研組工作。5 、規(guī)范陽(yáng)光體育活動(dòng)，制定計(jì)劃、過(guò)程記錄等，本月 活動(dòng)內(nèi)容：訓(xùn)練隊(duì)形、隊(duì)列、集體跑比賽。6 、“精彩一課”啟動(dòng)，編排講課表。7 、組織申報(bào)深圳市科研成果獎(jiǎng)。8 、組織全國(guó)電視課評(píng)比。三月：1 、繼續(xù)“精彩一課”活動(dòng)。2 、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)議。3 、參加區(qū)教研室組織的小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)研活動(dòng)。4 、英語(yǔ)節(jié)啟動(dòng)。5 、繼續(xù)教育選課、開課。6 、籌備集團(tuán)青年教師基本功大賽。7 、陽(yáng)光體育活動(dòng)內(nèi)容：班級(jí)特色展示：集體舞、游戲、 韻律操等。8 、完成區(qū)課題中期報(bào)告。四月份：1 、參加集團(tuán)組織的心理健康主題活動(dòng)。2 、深化師徒活動(dòng)。3 、參加區(qū)小學(xué)生英語(yǔ)節(jié)目表演比賽。4 、參加區(qū)思品與生活（社會(huì)）教學(xué)課件設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。5 、參加深圳市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師說(shuō)課比賽。6 、校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。7 、區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。8 、區(qū)國(guó)民體質(zhì)測(cè)定（小學(xué)生） 。9 、區(qū)第四屆學(xué)校藝術(shù)展演暨第九屆少兒藝術(shù)花會(huì)活動(dòng) 五月份：1 、核心學(xué)科競(jìng)賽總結(jié)。2 、全區(qū)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。3