小學(xué)教師工作計(jì)劃(15篇)

1、小學(xué)老師工作打算(15篇)小學(xué)老師工作打算1為認(rèn)真實(shí)施英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，快速提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，通過集體備課活動(dòng)帶動(dòng)英語教學(xué)質(zhì)量的均衡進(jìn)展，促進(jìn)英語教學(xué)成果的提高，依據(jù)縣教委工作支配，本學(xué)期我們將進(jìn)行英語學(xué)科集體備課的嘗試。為切實(shí)提高集體備課的實(shí)效性，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定打算如下：一、統(tǒng)一思想，提高生疏：制定切合實(shí)際、可操作的集體備課實(shí)施方案，并在第一次活動(dòng)中，全面布置集體備課工作，使老師明確集體備課的程序，統(tǒng)一思想，真正提高備課質(zhì)量。集體備課絲毫不能馬虎，要自覺地依據(jù)要求做好各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，真正提高自己的業(yè)務(wù)力量。集體備課時(shí)，除預(yù)備人作主題發(fā)言外，其他老師也要樂觀參與，發(fā)表自己的教學(xué)設(shè)

2、想并闡述觀點(diǎn)，形成比較全都的意見和實(shí)施教案。各位老師在這一教案的基礎(chǔ)上，融入自己的教學(xué)風(fēng)格，進(jìn)行實(shí)施、總結(jié)和反思，最終形成對(duì)某一教學(xué)內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。二、工作重點(diǎn)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展?fàn)庌q活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。2、通過集體備課，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。3、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師提高、學(xué)校課程實(shí)施的評(píng)價(jià)體系。三、工作措施：1、個(gè)人鉆研。主要是指老師在集體備課前依據(jù)指定的備課內(nèi)容，鉆研大綱、教材、教參，在各自了解同學(xué)現(xiàn)有學(xué)問儲(chǔ)備的基礎(chǔ)上確立教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)及主要教法與學(xué)法、教具預(yù)備以及每一課時(shí)的主要教學(xué)思

3、路等。教學(xué)過程要體現(xiàn)出師生的“雙主”作用、“雙邊”活動(dòng)，以及同學(xué)自主探究、自主學(xué)習(xí)，創(chuàng)新精神及實(shí)踐力量的培育。每次活動(dòng)，確立一位主講人，在集體研討前，寫出具體的主講稿。2、集體研討。這一環(huán)節(jié)是集體備課的關(guān)鍵，主要是爭(zhēng)辯教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)所接受的教法與學(xué)法，以及為提高教學(xué)質(zhì)量所選用的教學(xué)手段等。主講人陳述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)程序，并說明設(shè)計(jì)的理由，備課組的其他老師圍繞主講狀況，以新課標(biāo)理念為依據(jù)，對(duì)主講內(nèi)容進(jìn)行分析爭(zhēng)辯，結(jié)合自己所預(yù)備的鉆研材料，供應(yīng)補(bǔ)充、修改意見，同時(shí)主講人認(rèn)真做好記錄，綜合后實(shí)施到教案之中。3、定稿使用。定稿前，主講人依據(jù)集體研討結(jié)果，結(jié)合本組其他老

4、師的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)充完善原先的設(shè)計(jì)方案。教案寫出后，經(jīng)備課組長(zhǎng)批閱，然后在課堂上實(shí)施。四、集體備課活動(dòng)支配：備課時(shí)間：間周星期三下午地點(diǎn)：圖書活動(dòng)室主持人：高站穩(wěn)小學(xué)老師工作打算2刺眼的功夫我們新一學(xué)期即將開頭，我們?cè)诰o急而有序的氛圍中進(jìn)行著開學(xué)前的預(yù)備工作，為了使同學(xué)能夠在新的一學(xué)期在德智體美各方面有所提高，大家齊聚課堂探討如何備課、如何提高課堂的有效性等系列問題。使我們從教材從方法著手預(yù)備，為了使教學(xué)工作順當(dāng)進(jìn)行，提高教學(xué)質(zhì)量從而提高自己，對(duì)于今后的工作我將做以下打算：一、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格要求自己首先要做好課前預(yù)備工作，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)備課的重要性，并且學(xué)習(xí)了備課的方法，我們要切實(shí)做

5、到緊緊圍繞教材重難點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，切實(shí)感知、理解、把握教材，在真正把握教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)教學(xué)，書寫并修改教案。在課堂上我們要緊緊抓住課堂40分鐘，合理支配每一節(jié)課，做到“不說無關(guān)話，不做無關(guān)事”，講練結(jié)合，對(duì)同學(xué)的練習(xí)要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的反饋。主抓課堂易混淆的學(xué)問點(diǎn)和錯(cuò)誤率較高的學(xué)問，反復(fù)訂正提示，使同學(xué)能夠精確扎實(shí)的把握學(xué)問。同時(shí)做好平常的早讀、寫字閱讀、作業(yè)輔導(dǎo)等小課，做到“專課專用”，不占同學(xué)私有時(shí)間。二、全面培育同學(xué)，爭(zhēng)進(jìn)步爭(zhēng)提高素養(yǎng)提高平常留意觀看同學(xué)的行為表現(xiàn)，對(duì)同學(xué)的不良行為準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練提示并引導(dǎo)其自覺訂正，使同學(xué)意識(shí)到錯(cuò)誤的同時(shí)還不傷孩子的自尊。不諷刺挖苦惡意中傷孩子，使孩子使用禮貌用語，學(xué)會(huì)接

6、物待人之道。使同學(xué)在衛(wèi)生、紀(jì)律、言行舉止以及成果等方面都有所提高。學(xué)問訓(xùn)練通過課堂課外使同學(xué)把握基礎(chǔ)學(xué)問，知道必要的科學(xué)學(xué)問還有一些生活常識(shí)和平安訓(xùn)練學(xué)問，培育同學(xué)學(xué)會(huì)聽講、學(xué)會(huì)思考、認(rèn)真做題、細(xì)心檢查、自覺糾錯(cuò)的好習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成連續(xù)加強(qiáng)路隊(duì)訓(xùn)練、加強(qiáng)衛(wèi)生管理、加強(qiáng)同學(xué)個(gè)人言行舉止良好行為的養(yǎng)成，使同學(xué)同學(xué)學(xué)會(huì)使用禮貌用語，養(yǎng)成不拖拉、認(rèn)真觀看的習(xí)慣。身心健康以老師的言行舉止為示范，留意觀看孩子的身心變化，時(shí)刻關(guān)注孩子的一舉一動(dòng)，鼓舞孩子勇于發(fā)言樂觀動(dòng)腦。尤其是對(duì)后進(jìn)生和學(xué)困生，要急躁輔導(dǎo)，鼓舞進(jìn)步，使他們感受到老師對(duì)他們的關(guān)注，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。三、不斷學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平樂觀參與學(xué)校組

7、織的聽評(píng)課活動(dòng)，親密協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù)，通過聽評(píng)課活動(dòng)吸取閱歷，結(jié)合自身狀況實(shí)行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。堅(jiān)持寫反思，堅(jiān)持做到每天思、課課思、時(shí)時(shí)思，做到時(shí)刻觀看教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時(shí)的處理解決，反思?xì)w納內(nèi)化成閱歷，將其變成自己的東西。然后觀賞優(yōu)質(zhì)課視頻和課例。四、嚴(yán)格要求，不斷提升作為老師就應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待所做的工作，每天不早退、不遲到、不曠課、堅(jiān)持做好教學(xué)常規(guī)工作，把工作當(dāng)成自己的事情來做。從各方面嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)做一名讓同學(xué)滿足的老師。通過觀賞視頻、課例、聽評(píng)課、閱讀、探討等方式提高教學(xué)水平，結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況實(shí)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行教學(xué)。在課堂中要穿插競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)同學(xué)潛能，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。做到課課練課

8、課查，反復(fù)急躁強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)，不斷檢測(cè)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。通過培優(yōu)補(bǔ)差提升同學(xué)學(xué)問水平，讓同學(xué)“告辭”不及格現(xiàn)象。提升合格率。小學(xué)老師工作打算3今年有幸安排到稻田中心小學(xué)，并擔(dān)當(dāng)一年級(jí)一班的班主任，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭(zhēng)把這個(gè)班搞好，為此我制定了一個(gè)打算。打算如下：第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老老師比起來缺少實(shí)際教學(xué)閱歷。在教材理解方面會(huì)存在一些疑問，也不格外了解同學(xué)，所以，我會(huì)樂觀向老老師們尤其是董海秀老師學(xué)習(xí)，探討，來豐富自己對(duì)業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。第二，在學(xué)問蘊(yùn)涵量上。雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低年級(jí)教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

9、俗話說：學(xué)海無涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習(xí)，可以使我們了解前人和他人，了解過去和將來，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學(xué)。（1）堅(jiān)持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。（2） 多渠道地學(xué)。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論，訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問，增加自己的理論積淀；也要在無字處學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)閱歷，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作

10、。（3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問，技能，不斷構(gòu)建，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。第三、教學(xué)工作上，我將樂觀生疏教材，不懂就問，虛心向老老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂觀參與教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，留意同學(xué)的全面進(jìn)展。認(rèn)真，急躁的教好每一個(gè)同學(xué)，上好每一節(jié)課使我在以后的教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ)。認(rèn)真工作，打算的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作準(zhǔn)時(shí)做，力爭(zhēng)在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，制造性地開展工作。在教學(xué)方法的改革探究中，我將樂觀發(fā)揮同

11、學(xué)的主體能動(dòng)性，轉(zhuǎn)變以往傳統(tǒng)式的教學(xué)方式。使自己更適應(yīng)訓(xùn)練改革的大潮流。第三，同學(xué)才是我事業(yè)中的主角。由于我要面對(duì)的是小學(xué)一年級(jí)的孩子他們有其特有的共性習(xí)慣，這還需老師來急躁調(diào)教，所以工作方法上，也應(yīng)猶如當(dāng)今的訓(xùn)練改革理念一樣，用新的訓(xùn)練理念去訓(xùn)練同學(xué)，爭(zhēng)取轉(zhuǎn)變以往的傳統(tǒng)訓(xùn)練方法。逐步對(duì)同學(xué)進(jìn)行滲透德育訓(xùn)練。第四，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)的協(xié)作，與家長(zhǎng)協(xié)力共同訓(xùn)練好每一個(gè)孩子。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響隨處可見。因此，我將利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)沙龍等活動(dòng)和家長(zhǎng)共同探討關(guān)于孩子成長(zhǎng)中遇到的各種問題。作為班主任我將細(xì)心觀看每一個(gè)孩子的微小變化，利用家訪等形式與家長(zhǎng)溝通，做讓家長(zhǎng)們認(rèn)可和值得信任的班主任。綜

12、上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習(xí)打算制定的雖然簡(jiǎn)潔了一些，但我個(gè)人認(rèn)為，有很多事情與問題是在工作過程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作打算中不肯定格外全面的寫進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問題的最好方法。對(duì)于我現(xiàn)有的工作，我會(huì)很珍惜，也有信念把它干好，力爭(zhēng)發(fā)揮最高水平，把這個(gè)班辦好。同時(shí)也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。小學(xué)老師工作打算4一、 培訓(xùn)目的：樹立正確的訓(xùn)練觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)，勝任本職級(jí)業(yè)務(wù)要求的訓(xùn)練教學(xué)水平和科研力量，基本適應(yīng)實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的要求。二、培訓(xùn)的方式實(shí)行集中培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、會(huì)議中滲透等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。三、具體工作：1、為豐富老師

13、的訓(xùn)練理論學(xué)問，提高理論水平，本學(xué)期將連續(xù)組織老師學(xué)習(xí)“建構(gòu)主義”、“ 多元智能”等訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)之后結(jié)合工作實(shí)際組織老師座談會(huì)，教學(xué)沙龍研討等活動(dòng)。2、為豐厚老師文化底蘊(yùn)，提升為師之道，我們將連續(xù)自學(xué)論語一書，學(xué)習(xí)老師素養(yǎng)等內(nèi)容。實(shí)行集中學(xué)和自學(xué)相結(jié)合的方式，并要求老師做好筆記，寫好體會(huì)。5、進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高老師的應(yīng)用力量水平，是提高課堂教學(xué)效率的有效手段，我校進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，多媒體技術(shù)的培訓(xùn)，提高老師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的力量。以“延邊州基礎(chǔ)訓(xùn)練資源應(yīng)用平臺(tái)”為基點(diǎn)對(duì)老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，使老師們能夠把網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中，在學(xué)習(xí)借鑒中提高教學(xué)水

14、平。要求老師在上個(gè)人評(píng)優(yōu)課時(shí)借鑒“應(yīng)用平臺(tái)”上的資源。訓(xùn)練處依據(jù)老師與實(shí)際相結(jié)合狀況在“教學(xué)技能考核表”中賜予打分考核。6、做好新一輪老師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟培訓(xùn)工作，以“師德訓(xùn)練、新學(xué)問、新技術(shù)和新技能”為主要培訓(xùn)內(nèi)容，按時(shí)完成培訓(xùn)任務(wù)。7、連續(xù)抓好老師基本功力量的培育，連續(xù)做好粉筆字、生產(chǎn)簡(jiǎn)筆畫的基本功培訓(xùn)，要做到練功與教學(xué)相結(jié)合，期末組織全體老師教學(xué)基本功驗(yàn)收活動(dòng)。8、認(rèn)真參與上級(jí)訓(xùn)練部門組織的各種培訓(xùn)、聽課、年會(huì)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試等活動(dòng)。四、其他工作：1、組織全體老師參與20xx年年網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟學(xué)習(xí)及在線考試。2、認(rèn)真做好?？木庉嫵霭婀ぷ?，在新修改完善的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)使?？膬?nèi)容、版面、效果要彰顯學(xué)校

15、辦學(xué)特色，突出實(shí)效性，要提高觀賞和閱讀效果，要鼓舞同學(xué)寫作的樂觀性，出刊要準(zhǔn)時(shí)。3、學(xué)校網(wǎng)站要重新設(shè)計(jì)版面，設(shè)計(jì)要突出特色，內(nèi)容要精、新，有亮點(diǎn)，創(chuàng)出品牌，讓校內(nèi)各個(gè)傳媒資源共享。4、連續(xù)督促老師做好老師博客的填充，材料的上傳，體現(xiàn)老師在文學(xué)、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)問素養(yǎng)。小學(xué)老師工作打算5勞碌而充實(shí)、疲乏卻喜悅是啊，我們的教學(xué)工作又將在這勞碌、疲乏中充實(shí)、喜悅、收獲著。我將吸取06年圓滿的教訓(xùn)、收獲的閱歷，腳踏實(shí)地，追求卓越?，F(xiàn)依據(jù)學(xué)校的工作打算，制定如下個(gè)人工作打算：一、思想政治始終如一地寵愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修

16、養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄音樂網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、課堂教學(xué)課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是同學(xué)健壯成長(zhǎng)的歡快園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包涵性大，信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年

17、齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將留意在課前、課中、課后三個(gè)方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備同學(xué)，生疏教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的預(yù)備工作準(zhǔn)時(shí)、充分。課中全神貫注。并依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓同學(xué)在一種輕松開心的氛圍中學(xué)習(xí)。開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好入手，引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，自覺的用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，愛好成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。課后準(zhǔn)時(shí)反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，留意培育同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們?cè)谳p松開心

18、、歡快樂潑的狀態(tài)下進(jìn)行樂觀地學(xué)習(xí)。認(rèn)真打算xx，期望收獲我將努力，再努力！小學(xué)老師工作打算6新的學(xué)期，新的教學(xué)工作打算，作為一名小學(xué)老師，依據(jù)實(shí)際狀況，我的新學(xué)期的小學(xué)老師工作打算如下：個(gè)人教學(xué)工作打算分為以下五點(diǎn)：一、思想政治始終如一地寵愛祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，寵愛本職工作，關(guān)懷國(guó)家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識(shí)。留意個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。二、個(gè)人業(yè)務(wù)作為一名老師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)

19、年我將留意開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，掃瞄教學(xué)網(wǎng)頁，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天支配肯定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供應(yīng)同學(xué)一杯水的自來水。三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：1、培育后進(jìn)生的自信念。只有樹立起后進(jìn)生的自信念，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到了起點(diǎn)。要用科學(xué)的方法訓(xùn)練后進(jìn)生。2、對(duì)后進(jìn)生多寬容，少責(zé)怪。要做到“三心”：誠(chéng)意、愛心、急躁。3、老師的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，當(dāng)然家庭的協(xié)作是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在同學(xué)成長(zhǎng)過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。老師可通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)議、家訪等多種形式與家長(zhǎng)相互溝通，溝通信息。四、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守特殊是嚴(yán)格

20、落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)老師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動(dòng)，有事要請(qǐng)假，做學(xué)校老師的表率，做同學(xué)的表率。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)針對(duì)老師的法律法規(guī)，嚴(yán)格落實(shí)未成年人愛護(hù)法和義務(wù)訓(xùn)練法的有關(guān)文件規(guī)定，爭(zhēng)取做到行動(dòng)有法可依。五、關(guān)懷和疼惜同學(xué)小同學(xué)在家長(zhǎng)心目中是將來的期望，在我們的訓(xùn)練培育中是祖國(guó)的將來和希冀。加強(qiáng)師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭(zhēng)取讓師德水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。小學(xué)老師工作打算7老師們、同學(xué)們：早上好!這一學(xué)期，老師們努力工作，悄悄奉獻(xiàn)，同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步，師生共同成長(zhǎng)。我為老師們、同學(xué)們感到興奮，學(xué)校因我們的努力而布滿活力，我們用自己的心血和汗水譜寫著荊北小學(xué)的輝煌篇章一年級(jí)的小伴侶，經(jīng)過一年的

21、學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，提高了自理力量;六年級(jí)的同學(xué)，在磨練中成長(zhǎng)，為大家樹立了榜樣。更值得一提的是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣有了良好的進(jìn)展，懂得了孝敬長(zhǎng)輩，懂得了助人為樂。本學(xué)期有很多同學(xué)表現(xiàn)精彩，在此特殊提出表揚(yáng)(期末考試前五名，三好同學(xué)，優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員，優(yōu)秀班干部，各類優(yōu)秀同學(xué))馬上就要放假了，學(xué)校期望同學(xué)們?cè)诩倨谧龅剑?、認(rèn)真完成寒假作業(yè)定時(shí)定量完成，不要一個(gè)星期就做完了，或者等到快開學(xué)了才趕著做。除寒假作業(yè)外，還應(yīng)保質(zhì)完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，特殊是古詩詞背誦。經(jīng)爭(zhēng)辯表明，小同學(xué)背誦古詩詞是完全必要的。依據(jù)人記憶的特點(diǎn)，小學(xué)階段是無意識(shí)記憶的最佳階段，且保持時(shí)間長(zhǎng)，不簡(jiǎn)潔遺忘。

22、所以同學(xué)們肯定要珍惜這次機(jī)會(huì)，不要因貪玩而掉隊(duì)等到開學(xué)才發(fā)覺自己背得最少，那就來不及了。2、不進(jìn)網(wǎng)吧;不在池塘邊玩耍，更不要在野外游泳;3、出去玩要征得家長(zhǎng)的同意;春季開學(xué)報(bào)名時(shí)間為：一年級(jí)新生是x月x日至x月x日;二至六年級(jí)是x月x日、x日。請(qǐng)同學(xué)們?cè)趫?bào)名時(shí)帶上寒假作業(yè)及老師布置的相關(guān)作業(yè)。老師們，同學(xué)們，我們學(xué)校的進(jìn)展藍(lán)圖我們一起描繪。作為荊北小學(xué)的學(xué)子，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，全面進(jìn)展，以自己優(yōu)異的成果為學(xué)校增光添彩，共同打造學(xué)校的辦學(xué)品牌。期望同學(xué)們無論走到哪里，都要記住自己是荊北小學(xué)的同學(xué)，每個(gè)動(dòng)作或語言都要體現(xiàn)荊北小學(xué)同學(xué)的文明禮儀，尤其在假期里，我們更不能遺忘我們是一名光榮的少先隊(duì)員

23、，時(shí)刻牢記入隊(duì)時(shí)的誓言，時(shí)刻牢記用自己的行動(dòng)來體現(xiàn)一個(gè)荊北小學(xué)學(xué)子的形象。在假期里，我們要自覺學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書，高質(zhì)量完成作業(yè)，多參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)活，并樂觀熬煉身體，下學(xué)期，我們又將一起重新啟航。最終，祝愿老師們、同學(xué)們過一個(gè)充實(shí)、開心的寒假!感謝大家!小學(xué)老師工作打算8時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，一個(gè)學(xué)期又過去了，在接下來到來的新學(xué)期，我布滿了樂觀的態(tài)度。光陰似箭，時(shí)間飛逝，不知不覺中一個(gè)學(xué)期又要過去了。這學(xué)期得到了上學(xué)期的成果，我?guī)О嗟耐瑢W(xué)成果還比較好，比去年的成果有所進(jìn)步。我特殊欣慰，證明在上學(xué)期的教學(xué)過程中我的教學(xué)方法還比較令人滿足，我也從中得到了一些閱歷，

24、雖然仍舊有不足，但是大部分的效果還是良好的。一、思想訓(xùn)練方面我們每一個(gè)人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范是檢驗(yàn)每一位老師思想言行的標(biāo)尺，它對(duì)我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對(duì)的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是期望把工作做得盡善盡美，但同學(xué)的實(shí)際狀況卻與我的個(gè)人愿望相去甚遠(yuǎn)，因而會(huì)急于求成，消滅一些過激的語言或行為。師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對(duì)象是同學(xué)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著同學(xué)。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消滅一點(diǎn)疏漏。凡是要求同學(xué)做到的事情，自己必需做到。二、自身力量方面馬卡連

25、柯曾說過:“同學(xué)可以原諒老師的嚴(yán)峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?！彪m然上學(xué)期取得了良好的成果，但是也不能在教學(xué)方面有所傲慢。不能有了好成果就覺得自己能始終帶出好成果，要隨著孩子的成長(zhǎng)不斷的調(diào)整自己的工作態(tài)度以及工作打算。以不變應(yīng)萬變，能得到質(zhì)的飛躍。當(dāng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排到別的學(xué)校去樂觀學(xué)習(xí)的時(shí)候，肯定要樂觀參與，到別的學(xué)校學(xué)習(xí)別的老師的教學(xué)方法以及對(duì)待同學(xué)們的態(tài)度。讓我們這些學(xué)校能相互彌補(bǔ)自己的不足，看到別人的特長(zhǎng)生疏自己的不足。三、存在的不足本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一年級(jí)教學(xué)工作。雖然這對(duì)于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把同學(xué)視為公平的

26、訓(xùn)練對(duì)象，而不是凌駕于同學(xué)之上，惟我獨(dú)尊，任意發(fā)號(hào)施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重同學(xué)的人格，建立公平、和諧的師生關(guān)系。在今后的訓(xùn)練和教學(xué)工作中，我對(duì)同學(xué)要本著關(guān)懷疼惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好同學(xué)，更不卑視差同學(xué)，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對(duì)后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長(zhǎng)發(fā)覺同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并為他們制造展示自我的機(jī)會(huì)，關(guān)心同學(xué)樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對(duì)同學(xué)的一片寵愛和對(duì)訓(xùn)練事業(yè)的一片赤誠(chéng)，堅(jiān)持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計(jì)酬勞。做好對(duì)同學(xué)的家訪工作，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與同學(xué)

27、家長(zhǎng)的溝通，關(guān)心父母重新生疏自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革訓(xùn)練方法，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤，生疏孩子的進(jìn)展變化，變盲目協(xié)作為協(xié)作訓(xùn)練?？傊?，作為老師我會(huì)以孩子的一切利益動(dòng)身，讓他們學(xué)好學(xué)問，還能以我為榜樣做好任何一件事，當(dāng)然這樣的前提是我有力量勝任他們的榜樣。用現(xiàn)在的話說，我應(yīng)當(dāng)成為他們授課的偶像。同時(shí)我也會(huì)成為校領(lǐng)導(dǎo)的重點(diǎn)栽培對(duì)象，樂觀協(xié)作他們的工作。認(rèn)真做好每一件小事，小事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累也會(huì)變?yōu)榇笫碌挠兴鳛椤Ｒ陨暇褪侨课业墓ぷ鞔蛩?，望校領(lǐng)導(dǎo)能樂觀督促，進(jìn)展好每一位老師的訓(xùn)練工作。小學(xué)老師工作打算9隨著實(shí)習(xí)的開放，各項(xiàng)工作突如其來，面臨著最頭疼最具挑戰(zhàn)力的就是班主任

28、工作，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最絢爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任打算如下：一、常規(guī)訓(xùn)練方面由于我實(shí)習(xí)的班級(jí)今年剛換班主任，我們的到來使他們快活了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使同學(xué)能夠

29、及適應(yīng)更換班主任的事實(shí)，適應(yīng)小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)，把一個(gè)老師的風(fēng)范表現(xiàn)出來，一切從自己做起，讓同學(xué)跟著老師做。2、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，接受"自理小屋"，"衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"

30、;等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將接受"誰的小樹長(zhǎng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。（加減分制）這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然

31、而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，接受師生共同參與的方式，開展"跳小學(xué)老師工作打算10一、班級(jí)奮斗目標(biāo)：(一)在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。(二)培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長(zhǎng)、愛同學(xué)的良好品德。(三)以學(xué)校和班集體打算為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班同學(xué)特點(diǎn)為基礎(chǔ)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，這是一(4)班的奮斗目標(biāo)。二、班級(jí)管理措施：剛踏入一年級(jí)的小

32、同學(xué)，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：(一)學(xué)習(xí)方面1、上課能樂觀發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。2、上課認(rèn)真聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。3、作業(yè)寫得潔凈又潔凈的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操認(rèn)真的同學(xué)可以得到小紅花。3、培育

33、同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排路隊(duì)的好習(xí)慣。(三)勞動(dòng)方面1、做值日認(rèn)真的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。(四)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著潔凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行疼惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。(五)平安訓(xùn)練方面“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示

34、同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，大路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。小學(xué)老師工作打算11小學(xué)教冬去春來，回顧過去，展望將來，更要把握現(xiàn)在，為了認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作打算，為了使20xx年工作更有成效，結(jié)合自身實(shí)際合身實(shí)際狀況，特制定以下工作打算。一、專業(yè)提升，般他山之石。筑我方高墻。1、學(xué)習(xí)溝通，提高師德修養(yǎng)，我將通過網(wǎng)落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。2、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并記錄學(xué)習(xí)筆記。課余時(shí)間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等

35、有好處的篇章段落。樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動(dòng)。細(xì)心預(yù)備研討課，認(rèn)真聽評(píng)他人講課，準(zhǔn)時(shí)寫出評(píng)課報(bào)告。3、專業(yè)進(jìn)展，提高自我。在網(wǎng)絡(luò)上建立自己的博客，虛心向張老師請(qǐng)教博客的使用方法，并寫入自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法，與同行溝通，借以促進(jìn)提高。二、訓(xùn)練教學(xué)1、連續(xù)帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小同學(xué)守則和小同學(xué)日常行為規(guī)范的內(nèi)容，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國(guó)、感恩等多方面思想訓(xùn)練。2、充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。我預(yù)備在本學(xué)期建立“家校聯(lián)系冊(cè)”，使家、校雙方隨時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，以便準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、提高。必要的家訪，每位同學(xué)至少一次，

36、并記好家訪記錄。3、養(yǎng)習(xí)慣，抓成果。首先，我將一如既往地規(guī)范同學(xué)的書寫、作業(yè)等，培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而要提高學(xué)習(xí)成果，學(xué)困生是關(guān)鍵。我預(yù)備依據(jù)具體狀況，有針對(duì)性地實(shí)行“一優(yōu)幫兩困”、“學(xué)困吃偏飯”等多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。4、常規(guī)業(yè)務(wù)。按“標(biāo)、增、改、刪、調(diào)”的要求，認(rèn)真進(jìn)行二次備課，為40分鐘的課堂教學(xué)作充分預(yù)備。課后準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。三、班級(jí)管理1、嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律。要求并引導(dǎo)同學(xué)時(shí)刻以守則和規(guī)范的內(nèi)容為行動(dòng)準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；經(jīng)常提示同學(xué)不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動(dòng)。持之以恒，孩子們自

37、然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭(zhēng)做文明守紀(jì)的好同學(xué)。2、值日認(rèn)真徹底，不留死角。照舊幫、帶、指導(dǎo)同學(xué)打掃衛(wèi)生，使他們把握勞動(dòng)的技能與方法，還教室一片潔凈。擔(dān)當(dāng)區(qū)按早、間（大課間）、午、晚（放學(xué)）各拾撿一次，并留意保持。四、其他方面1、警鐘長(zhǎng)鳴，平安第一。每周至少對(duì)同學(xué)進(jìn)行一次交通、玩耍、勞動(dòng)、飲食等方面的平安訓(xùn)練。2、力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持出滿勤。小學(xué)老師工作打算12一，指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們一年級(jí)將以學(xué)校少先隊(duì)打算，結(jié)合各班實(shí)際，加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。依靠全組老師，精誠(chéng)合作，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，關(guān)愛全體同學(xué)，為同學(xué)做好一切服務(wù)工作，讓每個(gè)同學(xué)都成為一名神氣的百小娃。二，一年級(jí)隊(duì)員進(jìn)

38、展特點(diǎn)一年級(jí)的同學(xué)，剛從幼兒成為小同學(xué)，經(jīng)受著生理和心理進(jìn)展的重要轉(zhuǎn)折。這一時(shí)期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征，最突出的特點(diǎn)是：1，一般心理特點(diǎn)(1)獨(dú)自進(jìn)入新環(huán)境：孩子進(jìn)入小學(xué)后就開頭獨(dú)立處理四周環(huán)境的事情，擺脫對(duì)大人的依靠了。由依戀不舍到輕松開心，這是一年級(jí)同學(xué)的共同特征。(2)留意多變的事物：一年級(jí)同學(xué)很敏感，簡(jiǎn)潔學(xué)會(huì)過去自己不懂的東西，所以提出的問題特殊多。2，同學(xué)的年齡特征(1)自控力量較低，留意力簡(jiǎn)潔分散。(2)經(jīng)常消滅違規(guī)現(xiàn)象。(3)伙伴之間往往以玩為主題，經(jīng)常消滅打鬧，告狀等現(xiàn)象。(4)在學(xué)習(xí)活動(dòng)方面，他們具有猛烈的古怪心，需要借助形象思維和動(dòng)手操作來理解和記憶，學(xué)習(xí)活動(dòng)帶

39、有深厚的玩耍顏色。三，需要關(guān)注的問題：一年級(jí)需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對(duì)兒童心理的影響。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系親密，一舉一動(dòng)都是成人教導(dǎo);入學(xué)以后，每天都要離開家長(zhǎng)在學(xué)校獨(dú)立生活，要在班集體里作為獨(dú)立的一員認(rèn)真聽課，獨(dú)立思考等等，這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨(dú)立，所以我們應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷孩子的內(nèi)心，關(guān)心他們漸漸成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立。2。新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以玩耍為主向?qū)W習(xí)活動(dòng)為主轉(zhuǎn)變。從一名幼兒園的小伴侶轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小同學(xué)，角色的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致了其活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變。入學(xué)前，兒童的主要活動(dòng)是玩，是玩耍;入學(xué)后，主要活動(dòng)是學(xué)習(xí)。3。新的學(xué)習(xí)生活環(huán)

40、境使兒童從家庭成員關(guān)系親密向進(jìn)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變。兒童入學(xué)后，他們所處的地位發(fā)生了變化，人們開頭將他們作為社會(huì)正式成員對(duì)待。在學(xué)校的教學(xué)班里，他們是集體的正式成員，必需嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的一切紀(jì)律。在下一學(xué)期的教學(xué)工作中，我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)老師教書育人的品德，認(rèn)真把自己的工作做到更好。小學(xué)老師工作打算13一，指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校的教學(xué)工作連續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)，老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)理念，加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)爭(zhēng)辯，切實(shí)提高老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。二，具體工作：重視師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于老師，課改進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于老師，因此，抓好老師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校老師

41、的整體素養(yǎng)是格外重要的。1，落實(shí)"藍(lán)青工程"，做好新老師的在崗培訓(xùn)工作。學(xué)校努力為新老師制造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，供應(yīng)寬敞的學(xué)習(xí)空間，使新老師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。2，結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干老師的培訓(xùn)工作，制造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦械玫桨緹挘岣吡α?，在輔導(dǎo)區(qū)，xx區(qū)脫穎而出。3，鼓舞并督促老師留意理論學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)雜志，認(rèn)真做好摘抄，并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)老師間的相互聽課，每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。4，組織老師學(xué)習(xí)并實(shí)施區(qū)教學(xué)常規(guī)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。5，本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)老師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化，制度化的學(xué)習(xí)

42、時(shí)間，學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高老師素養(yǎng)。6，樂觀組織老師參與省，市，區(qū)各學(xué)科的論文，案例等各種競(jìng)賽，使老師在參與競(jìng)賽的過程中有所收獲，得到提高。立足課堂，深化教學(xué)改革課堂是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，提升老師教學(xué)水平是深入推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高同學(xué)素養(yǎng)的主攻方向。本學(xué)期我們必需以改革教學(xué)方法為突破口，確立"以人為本"的訓(xùn)練觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課，評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)爭(zhēng)辯，提高老師的上課，評(píng)課力量，提高每一堂課的效益。1，加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組老師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位老師的才智，相

43、互取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四格外鐘的有效性。2，強(qiáng)化聽課。加強(qiáng)對(duì)新老師和課堂駕馭力量欠缺的老師的聽課指導(dǎo)，使他們能快速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。3，改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時(shí)間，取得更好的效果，規(guī)定雙周二，周三，周四下午分別為數(shù)學(xué)，語文，英語教研組活動(dòng)的時(shí)間。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理全體老師要嚴(yán)格執(zhí)行課程打算，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，接受"平常檢查與隨堂聽課相結(jié)合"的方法，加強(qiáng)課程打算的執(zhí)行和管理，努力做到"開齊，上足，教好"，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅(jiān)持每月考核檢查制度。小學(xué)老師工作打算14時(shí)間的腳步?jīng)]有停留

44、，轉(zhuǎn)瞬又迎來了新學(xué)期的教學(xué)工作，總結(jié)以往工作中的得與失，為了使自己在新學(xué)期的工作中不斷進(jìn)步，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校的工作要求，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作打算如下：一、政治思想方面加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。本學(xué)期我將充分利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)十八大精神，認(rèn)真貫徹黨的訓(xùn)練方針，學(xué)習(xí)各級(jí)訓(xùn)練行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著，認(rèn)真加強(qiáng)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)辯，準(zhǔn)時(shí)把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)，時(shí)刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。另外我將連續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立現(xiàn)代訓(xùn)練思想。不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)師德文獻(xiàn)，嚴(yán)格要求自己，留意言行提高自身師德素養(yǎng)和精神境界。做為一名小學(xué)老師

45、，我要樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代主體訓(xùn)練思想，并落實(shí)到實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將連續(xù)尊重每一位同學(xué)的人格，關(guān)懷每一位同學(xué)的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)愛小同學(xué)的心理健康，特殊要厚愛學(xué)困生，做同學(xué)愛戴的好老師；要尊重和理解每一位家長(zhǎng)，禮待同學(xué)家長(zhǎng)，贏得家長(zhǎng)的理解與支持，做家長(zhǎng)信任的好老師。二、訓(xùn)練教學(xué)工作1、做好備課工作。我將連續(xù)認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想及框架結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，同時(shí)參閱教學(xué)課標(biāo)，把握學(xué)問的規(guī)律，此外，上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教學(xué)案例，選取其中優(yōu)秀的環(huán)節(jié)與片斷實(shí)際應(yīng)用到自己的教學(xué)中，取人之長(zhǎng)，彌己之短，做到能運(yùn)用自如。了解同學(xué)原有的學(xué)問與技能，思考同學(xué)學(xué)習(xí)新知會(huì)遇到哪些困難，做好預(yù)設(shè)，并實(shí)行相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。教學(xué)中，接受機(jī)敏多樣的教法、學(xué)法，創(chuàng)設(shè)同學(xué)感愛好的質(zhì)疑情境引導(dǎo)同學(xué)自主進(jìn)行探究。組織好教學(xué)，面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注同學(xué)的特長(zhǎng)，引導(dǎo)同學(xué)富有共性的學(xué)習(xí)。同時(shí)一如既往地培育同學(xué)的良好習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，達(dá)到減負(fù)增效，高效學(xué)習(xí)的效果。關(guān)注與關(guān)心差生是教學(xué)重要的幫助手段。教學(xué)中多多關(guān)注差生，多給差生氣會(huì)，關(guān)心他們提