版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、用心愛(ài)心專心12013 中考沖刺數(shù)學(xué)專題 10幾何計(jì)算問(wèn)題【備考點(diǎn)睛】幾何計(jì)算問(wèn)題常見(jiàn)的有:求線段的長(zhǎng)、求角的度數(shù),、求圖形的面積等。研究幾何圖形 及其和相關(guān)的問(wèn)題時(shí),“幾何計(jì)算”具有廣泛的意義:一、幾何圖形的大小及形狀、 幾何圖形間的位置關(guān)系, 在許多時(shí)候本來(lái)就需要運(yùn)用相關(guān) 的數(shù)量來(lái)表示,無(wú)疑地就會(huì)涉及到幾何量的計(jì)算;二、當(dāng)我們注重研究圖形的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,圖形的變換及運(yùn)動(dòng)問(wèn)題, 在坐標(biāo)系里研究圖形的一些問(wèn)題時(shí),就愈是不可避免地要借助幾何量的計(jì)算;三、那些基于實(shí)際而模型化為幾何圖形的應(yīng)用類問(wèn)題,更是必須依靠幾何量的計(jì)算來(lái)解決。幾何計(jì)算是深入研究圖形性質(zhì)和圖形間關(guān)系的重要手段,是用代數(shù)形式刻劃變動(dòng)中
2、圖形性質(zhì)的主要憑借。也就是說(shuō),許多以圖形為基礎(chǔ)的研究性問(wèn)題,許多幾何與代數(shù)相結(jié)合的問(wèn)題,許多圖形的變換及其它形式運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題,都是以計(jì)算為基礎(chǔ),為依據(jù),為橋梁。因此幾 何計(jì)算問(wèn)題就成了中考中不得不考的一類問(wèn)題,在填空選擇各類題型中都可以體現(xiàn),且往往會(huì)多處出現(xiàn)。【經(jīng)典例題】類型一、 用解直角三角形的知識(shí)進(jìn)行幾何計(jì)算 例題 1 如圖, 在Rt ABC中, .ACB =90,AC =BC =1。將ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針 0 求BD的長(zhǎng)。解答:分析:注意到B = 45 ,若作DG _CB于點(diǎn)G如圖(1 )則 可得Rt:DBG中,D(=BG同時(shí)在Rt CDG 中,DCG =30, 而CB=1,從而可構(gòu)造關(guān)于B
3、D的方程,求得其值。解:如圖(2),作DG_CB于點(diǎn)G,設(shè)BD=X,B=45,DG二BGBD2DCGrpCB=30,CGBG=CB=1,即x x =1,解得x二Rt DGB中,在Rt DCG中,CG = . 3DGO用心愛(ài)心專心2“J6 J2BD的長(zhǎng)為2例題 2如圖,在等腰梯形ABCDKAB/CD AD=BC延長(zhǎng)AB到E,使BE=DQ連結(jié)CECD 2若AF _ CE于點(diǎn)F,且 AF 平分乙DAE ,求sin CAF的值。AE 5 A =45 , D =30,斜邊AB =6cm, DC = 7cm,把三角板DCE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 15得到DCE如圖(2),這時(shí)AB與CD相交于點(diǎn)O,DE與 AB
4、相交于點(diǎn) F。(1) 求一OFE的度數(shù);(2) 求線段AD的長(zhǎng);(3) 若把三角形DCE繞著點(diǎn) C 順時(shí)針再旋轉(zhuǎn) 30得到DCE,這時(shí)點(diǎn) B 在DCE的內(nèi)部,外部,還是邊上?證明你的判斷。解答:首先,在Rt ACF中,sin.CAFCFAC剩下的任務(wù)就是去求 CF 和 AC 之間的數(shù)量關(guān)系,如去求出 CF 用 AC 表示的代數(shù)式。 為此,去研究相應(yīng)的條件:由 ABC:為等腰梯形,BECD 為平行四邊形(BE/CD,BE=CD,可知:AC=BD=EC由AF _CE知AF_ BD且 AF 平分.BAD,得ABD是等腰三角形,設(shè) AF 交 BD 于點(diǎn) G,則BG由 BG/EC,BG知:ABGsAE
5、- BE11BD AC22. AEF,AE - CDEFEFAE5 1BG ( AC)= 33 2AE5AC.6=135,如此一來(lái),CF = EC - EF=AC-色AC6CF當(dāng)然就有sin CAF -AC例題 3 如圖,把一副1-AC6AC角板如圖(1)放置,其中.ACB二.DEC二90用心愛(ài)心專心3例題 4 如圖,兩條寬度都為 1 的紙條,交叉重疊放在一起,且它們的交角為 , 則它們 重疊(如圖中陰影)部分的面積是(B、C、sin -DcostD解答:1),如圖(3),設(shè) CB 與DE相交于點(diǎn)G 則可通過(guò)OFE與AFGBJCGE內(nèi)角的關(guān)系,求得OFE的值;對(duì)于(2),可先推出.AOD =
6、90,并導(dǎo)出OA,OD的長(zhǎng);對(duì)于(3),設(shè)直線 CB 交DE于B,應(yīng)在Rt BCE中計(jì)算出CB的長(zhǎng),為此為基礎(chǔ)進(jìn) 行判斷。解:(1)設(shè) CB 與DE相交于點(diǎn) G,如圖(3),則:OFE/B FGB B CGEB 180 - BCE E1=45180 - 1590丨-120。(2)連結(jié)AD,7, AOD =/ODF . OFD - ODF 180 - OFE =30180 -120 =90又AC二BC, AB =6cm,而ACO = 3015 =45,OA = OB = OC = 3cm。在Rt AOD中,AO =3, OD二CD-CO =7-3 =4cm.ADh3242=5cm。(3)點(diǎn) B
7、在DCE內(nèi)部,理由如下:設(shè) BC (或延長(zhǎng)線)交DE于點(diǎn)B,. BCE 1530 =45 ,D-7 . j 0在Rt BCE中, CB = 2CE-2cm2,又幕CB =3.2 cm :cm,即CB : CB,點(diǎn) B 在DCE內(nèi)部。DCE分析:對(duì)于(用心愛(ài)心專心4解答:分析:將原問(wèn)題抽象為圖(2),在菱形 ABCD 中,A厶,頂點(diǎn) A 到直線 CD 和 直線 CB 的距離都為 1,求菱形 ABCD 的面積。為此,作AH _CD,交 CD 的延長(zhǎng)線于點(diǎn) H,則有S菱形ABCD二CD AH = AD AH,其中AH=1,AD =-sin ZADH解:應(yīng)選Ao類型二、用兩個(gè)三角形相似關(guān)系進(jìn)行幾何計(jì)算
8、 例題 5 如圖,在邊長(zhǎng)為 8 的正方形ABC中,P為AD上一點(diǎn),且AP=5,BP的垂直平分線分別交正方形的邊于點(diǎn)E,F,Q為垂足, 則EQ EF的值是()A5:8B 、5:13C5 : 16D 、3 : 8EQ AP解答:分析:容易看出Rt BEQsRt:BPA,得上竺=竺,BQ AB15 5即EQ BPBPo28 16而根據(jù)正方形的性質(zhì),易知,如圖,把FE平移至CG的位置,由Rt. CGB三Rt BPA,有EF二CG二BP,.EQ : EF =5BP : BP =5: 1616解:選Co從而算出這兩條線段的比。例題 6已知,三個(gè)邊長(zhǎng)分別為2, 3, 5 的正方形如圖排列,則圖中陰影分部的面
9、積解答:分析:可以用直接法或間接法,但都需要計(jì)算出有關(guān)線段的長(zhǎng),即 S菱形ABCDsin :說(shuō)明:在本題是將三角形相似、三角形分別將線段 EQ EF 借助 BP 表示出來(lái),用心愛(ài)心專心5點(diǎn)F,作FG _ BC于點(diǎn)G(1)CG和CB有怎樣的數(shù)量關(guān)系?說(shuō)明理由;則CMENIH51則- - -BCBEBH102.CM=21=1。215EN =5 2215說(shuō)明:正是借助于圖中的相似三角形,使得線段CM EN從而線段GMFN的計(jì)算得以落實(shí)。例題 7某裝修公司要在如圖所示的五角星圖形中,沿邊每隔BC =5 -1米,則共需要裝閃光燈()A100 盞B101盞C102盞D103 盞解答:分析:研究AABC,由
10、BC二.一5-1計(jì)算出AB的長(zhǎng)來(lái),如圖在-ABC中,AB =AC,/B = C(正五邊形的外角)=72,/A = 36 ,作/CBD ZA,交 AC 于點(diǎn) D,則 AD=BD=BC又BCDsABC,得:DC BCBC - ABBCAB = AC = AD DC = BCAB22AB2AB即AB -BC AB-BC =0,也既()1=0BC BCAB .5151/解得。AB(*51) = 2。BC 22210燈的盞數(shù)應(yīng)為=1000.2解:選A。例題 8如圖,在矩形ABC中,AC BD相交于O, OE _ BC于點(diǎn)E,連結(jié)ED,交OC這就需要借助于圖中的直角三角形的相似關(guān)系。解:如圖,Rt.:BC
11、MsRtuBENsRt.BHIS陰影=S梯形MNFG20 厘米裝一盞閃光燈,若用心愛(ài)心專心6(2)若想在CB上確定一點(diǎn)H,使CB =4CH,請(qǐng)依據(jù)(1)得出的結(jié)果,說(shuō)出畫圖的方法 (不必說(shuō)明理由)解答:分析:顯然,圖中有一些相似三角形,比如:例題 9 在梯形ABCDK AD/BC AB=D(=AD=6,N ABC = 60出,點(diǎn)E F分別在線段ADDC上,(點(diǎn)E與點(diǎn)A,D不重合)且BEF =120 ,設(shè)AE二x, DF二y。(1)求y與x的函數(shù)表達(dá)式;(2)當(dāng)x為何值時(shí),y有最大值,最大值是多少?解答:分析:這是由數(shù)量關(guān)系刻畫幾何量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,或說(shuō)是幾何與代數(shù)結(jié)合的問(wèn)題, 其解決的依據(jù)就是
12、通過(guò)“幾何計(jì)算”。LCFGsLC0EsLCAB(I組);EFGs二EDC(n組)OEFsCDF(川組);FECs:FDA(W組)等。 通過(guò)分析可知,應(yīng)用到第I組,因?yàn)槠渲泻芯€段 而其中的CF又包含在第川組的三角形中,這樣就有:解: (1)有結(jié)論CB =3CG.在OEF和厶CDFCF CD 2日“CF即OF 0E 1 CO也即C!=旦JCA 2CO 23CG和CB(即CFG與CAB)中,由0田CD易知AOEFs也CDF,在CFG和.CAB中,二FG/AB,CFGs:CAB,箜=圧1,得CB =3CG. CB CA 3(2)應(yīng)這樣確定點(diǎn) 說(shuō)明:在不少情況, 或幾對(duì)相似三角形, 目的的進(jìn)行深入分析
13、。H,連結(jié)DG交CO于點(diǎn)M作MH _ CB于H,貝U應(yīng)用CB二4CH。需從較多的三角形相似關(guān)系中選取最為直接的能夠?qū)崿F(xiàn)計(jì)算目的的兩對(duì) 這既需要對(duì)圖形性質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí),也需要善于對(duì)問(wèn)題情意及要達(dá)到的用心愛(ài)心專心7解:(1)在梯形ABCDK AD/BC, AB=DCAD=6,. ABC =60,.A = . D =120. AEB . ABE =180 -120 =60 ,.BEF =120 ,. . AEB . DEF =180 -120 = 60 ,x 6AE,DF.y與x的函數(shù)表達(dá)式是112y x(6 x) x x(0:x : 6);66113(2)yx2x (x -3)26 6 2-當(dāng)x
14、= 3時(shí),y有最大值,最大值為 。2說(shuō)明:象本題這樣的幾何與代數(shù)綜合題,正是以“幾何計(jì)算”作為主要解決工具的。【技巧提煉】幾何計(jì)算的兩種主要方法是:1、借助于解直角三角形;2、借助于三角形的相似關(guān)系。1、善于用解直角三角形的方法完成幾何計(jì)算(1) 凡涉及到幾何圖形中量的計(jì)算時(shí),應(yīng)當(dāng)首先考慮借助于解直角三角形,而在這許多情 況下,就需要恰當(dāng)?shù)貥?gòu)造出相應(yīng)的直角三角形。(2)在圖形復(fù)合,情況比較復(fù)雜時(shí)為了在直角三角形中完成計(jì)算,還常需要和題目的條件, 圖形的其他特征相結(jié)合, 通過(guò)有關(guān)的性質(zhì)及定理, 把一些數(shù)值和數(shù)量關(guān)系轉(zhuǎn)化到這個(gè)直角三 角形中去。2、善于用兩個(gè)三角形相似關(guān)系完成幾何計(jì)算當(dāng)兩個(gè)三角形相
15、似時(shí),就會(huì)構(gòu)成相關(guān)線段的比例等式,而在比例等式當(dāng)中,若有一條線段是未知的,而其他線段是已知的或是未知線段的代數(shù)式,那么這樣的比例等式就成了未知線段的方程,借此方程求出未知線段,因此,用兩個(gè)三角形之間的相似關(guān)系,也可以實(shí)施與完成許多幾何計(jì)算。(1 )要善于選用相似三角形,充分發(fā)揮相似三角形在幾何計(jì)算中的重要作用。(2 )要善于構(gòu)造相似三角形,要有借助相似三角形完成幾何計(jì)算的高度意識(shí)。只要充分重視解直角三角形和兩三角形相似的數(shù)學(xué)功能,輕松解決更多的綜合型問(wèn)題!【體驗(yàn)中考】1.(2010 廣西南寧)如圖,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為.ABE =/DEF . ABEsDEF .AEDFABDE幾何計(jì)算問(wèn)題就不
16、是難題,從而能用心愛(ài)心專心84 個(gè)小圓大小相等,則這5 個(gè)圓的周長(zhǎng)的和為(A. 48 二 B. 24C. 12 二 D. 64.( 2010 江 蘇 無(wú) 錫 ) 已 知 圓 錐 的 底 面 半 徑 為2cm,母線長(zhǎng)為 5cm,則圓錐的側(cè)面積是()2 2A. 20cmB. 20ncm5.(2010 云南昆明)如圖,在 徑作半圓,則圖中陰影部分的面積是2C. 10ncmABC 中,AB = AC,)2D. 5ncmAB = 8 , BC = 12,分別以 AB AC 為直A.64二-12,7B.16二-32C. 16二-24、.7D. 16:-12,76.(2010 湖南益陽(yáng))如圖,在DE=.AB
17、C中,AB= AC=8,AD是底邊上的高,E為AC中點(diǎn),則7.(2010 浙江臺(tái)州)如圖,菱形ABCD中,AB=2,/C=60 ,菱形ABCD在直線I上向右作無(wú)滑動(dòng)的翻滾,每繞著一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)60叫一次操作,則經(jīng)過(guò) 36 次這樣的操作菱形中心O所經(jīng)過(guò)的路徑總長(zhǎng)為(結(jié)果保留n)&(2010 遼寧丹東)已知ABC是邊長(zhǎng)為 1 的等腰直角三角形,以 RtABC勺斜邊AC為直 角邊,畫第二個(gè)等腰 RtACD再以 RtACD勺斜邊AD為直角邊,畫第三個(gè)等腰 RtADE,依此類推,第n個(gè)等腰直角三角形的斜邊長(zhǎng)是9.E,則圖中陰影部分的面積為ABCD 中 ,AB=1 , AD-2.以 AD 的長(zhǎng)為半徑
18、的OA 交 BC 邊于點(diǎn))(A)a : c ,:b(B)a: b:c(C)c : a : b(D)c : b . a2.(2010 廣東湛江)下列四組線段中,可以構(gòu)成直角三角形的是()A.1 , 2, 3B.2, 3, 4C.3, 4, 5D.4, 5, 63.(2010 浙江杭州)如圖,5 個(gè)圓的圓心在同一條直線上,且互相相切,若大圓直徑是 12,(2010 河南)如圖.矩形用心愛(ài)心專心910.(2010 浙江溫州)勾股定理有著悠久的歷史,它曾引起很多人的興趣.1955 年希臘發(fā)行了二枚以勾股圖為背景的郵票.所謂勾股圖是指以直角三角形的三邊為邊向外作正方形構(gòu)成,它可以驗(yàn)證勾股定理.在右圖的勾
19、股圖中,已知/ACB=90,/ BAC=30 , AB=4.作PQF 使得/ R=90,點(diǎn) H 在邊 QR 上,點(diǎn) D, E 在邊 PR 上,點(diǎn) G, F 在邊_PQ 上,那么 APQR 的周長(zhǎng)等于用心愛(ài)心專心1011.(2010 福建泉州)如圖,兩同心圓的圓心為O,大圓的弦AB切小圓于P,兩圓的半徑分別為2和1,則弦長(zhǎng)AB =_;若用陰影部分圍成一個(gè)圓錐, 則該圓錐的底面半徑為_(kāi).(結(jié)果保留根號(hào))12.(2010 四川宜賓)已知,在ABC中,/A= 45 ,AC=2,AB=3+1,則邊 BC 的長(zhǎng) 為.15.( 2010 山東淄博)如圖是由 4 個(gè)邊長(zhǎng)為 1 的正方形構(gòu)成的“田字格”.只用沒(méi)
20、有刻度的直尺在這個(gè)“田字格”中最多可以作出長(zhǎng)度為J5 的線段_ 條.16.(2010 山西)在RtABC中,NACB=90:D 是 AB 的中點(diǎn),CD=4cm 則 AB= cm 。17.( 2010 湖北鄂州)如圖,四邊形ABCD中,AB=ACAD E是CB的中點(diǎn),AE=EC,/BA(=3/DBC BD=6、,2 66,貝U AB=_.13.(2010 福建南安)將一副三角板擺放成如圖所示,圖中14.( 2010 廣西欽州)一個(gè)承重架的結(jié)構(gòu)如圖所示,如果/仁_ 度.1= 155 ,那么/ 2 =_|7*-用心愛(ài)心專心1122. (2010 遼寧丹東)如圖,已知在O0中,AB=4 、,3,AC是
21、O0的直徑,ACL BD于F, /A=30(1) 求圖中陰影部分的面積;(2) 若用陰影扇形OBD圍成一個(gè)圓錐側(cè)面,請(qǐng)求出這個(gè)圓錐的底面圓的半徑.23.(2010 浙江杭州)已知直四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為a的正方形, 高為h,體積為 V,表面積等于 S.(1)當(dāng)a= 2,h= 3 時(shí),分別求V和 S;2 1當(dāng)V= 12 ,S= 32 時(shí),求的值.24.如圖,已知ABC中,ABC的面積為S。1求證:S AF BE.218.(2010 廣西玉林)兩塊完全一樣的含30 角的三角板重疊在一起,若繞長(zhǎng)直角邊中點(diǎn)M轉(zhuǎn)動(dòng),使上面一塊的斜邊剛好過(guò)下面一塊的直角頂點(diǎn),如圖6,/A=30,AO10,則此時(shí)兩直角頂點(diǎn)c
22、、c間的距離是_。19.(2010 黑龍江綏化)Rt ABC 中,/ BAC=90 , AB=AC=2 以 AC 為一邊,在 ABC 外部作等腰直角三角形ACD,則線段BD 的長(zhǎng)為_(kāi)。20.(2010浙江杭州)如圖,AB= 3ACBD= 3AE又BD/AC點(diǎn)B, A,E在同一條直線上.(2)如果AC=BDAD=22BD設(shè)BD=a,求BC的長(zhǎng).21.如圖,:ABC是邊長(zhǎng)為 4 的等邊三角形,D 為 BC 邊上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),作 DE/CA,交 AB 于 點(diǎn) E,DF_ AC于點(diǎn) F,當(dāng) BD 的長(zhǎng)取什么值時(shí),可使FE _ AB?ACB =90 , AC =BC,點(diǎn) E, F 在 AB 上,.ECF =
23、 45 ,設(shè)AC用心愛(ài)心專心1225.(2009 年清遠(yuǎn))如圖,已知AB是OO的直徑,過(guò)點(diǎn)O作弦BC的平行線,交過(guò)點(diǎn)A的切線AP于點(diǎn)P,連結(jié)AC.(1)求證:ABCPOA;( 2)若OB=2,OP=7,求BC的長(zhǎng).226. (2009 濟(jì)寧)如圖,AABC中,.C =90,AC = 4,BC=3.半徑為 1 的圓的圓心P以 1 個(gè)單位/s的速度由點(diǎn)A沿AC方向在AC上移動(dòng), 設(shè)移動(dòng)時(shí)間為t(單位:s). (1 )當(dāng)t為何值時(shí),OP與AB相切;(2)作PD _ AC交AB于點(diǎn)D,如果OP和線段BC交于點(diǎn)E,證明:當(dāng)t =16S時(shí),5四邊形PDBE為平行四邊形27.(2010 四川內(nèi)江)如圖,在
24、RtABC中,/C= 90,點(diǎn)E在斜邊AB上,以AE為直徑的OO與BC相切于點(diǎn)D(1)求證:AD平分/BAC(2)若AC=3,AE=4.1求AD的值;2求圖中陰影部分的面積28.(2009 廣西欽州)如圖,已知拋物線y=x2+bx+c與坐標(biāo)軸交于A、B C三點(diǎn), 4A點(diǎn)的坐標(biāo)為(一 1, 0),過(guò)點(diǎn)C的直線y= x 3 與x軸交于點(diǎn)Q點(diǎn)P是線段BC上的 4t一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PHLOB于點(diǎn)H.若PB=5t,且 0vtv1.(1 )填空:點(diǎn)C的坐標(biāo)是,b=,c=;f yQ/H Jt(2)求線段QH的長(zhǎng)(用含t的式子表示);AOrx(3)依點(diǎn)P的變化,是否存在t的值,使以P、H Q為頂點(diǎn)的三角形與C
25、OQ相似?若存在,求出所有t的值;若不存在,說(shuō)明理由.KJ29. (2010 福建南安)如圖,AB為OO 勺直徑,CD _ AB于點(diǎn)E,交OO 于點(diǎn)D,OF _ AC于點(diǎn)F.BDC用心愛(ài)心專心13(1)試說(shuō)明ABC DBE(2)當(dāng)/ A=30, AF=.、3時(shí),求OO 中劣弧 一.的長(zhǎng).答案:1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】D6.【答案】47.【答案】(8 爲(wèi)3+4)n&【答案】(2)n-1二(1)操作發(fā)現(xiàn)如圖,矩形ABCDK E是AD的中點(diǎn),將ABE沿BE折疊后得到GBE且點(diǎn)G在矩形ABC吶部小明將BG延長(zhǎng)交DC于點(diǎn)F,認(rèn)為GF=DF,你同意嗎?說(shuō)
26、明理由.(2) 問(wèn)題解決保持(1)中的條件不變,若DO2DF,求 竺 的值;AB(3) 類比探求保持(1)中條件不變,若DGnDF求 AD 的值.AB31.( 2010 青海) 如圖,正方形ABCD勺對(duì)角線 AC 和 BD 相交于點(diǎn) O, 0 又是正方形ABCO的一個(gè)頂點(diǎn),O A1交 AB 于點(diǎn) E, 0G 交 BC 于點(diǎn) F.(1) 求證: AOEABOF(2)如果兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都為a,那么正方形 ABCO 繞 0 點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),兩個(gè)正方形重疊部分 的面積等于多少?為什么?DB30.( 2010 河南)5用心愛(ài)心專心149.【答案】.2 -一 -用心愛(ài)心專心AD+BD= 8BD+BD= 9BD=
27、AB,. D=90由(1) 得 . E =.D= 90 ,1 1 2AE= BD,EC= AD=2BD,AB= 3BD,33BC= (AB+AE)=(3BD+-BD)322: 222+ (BD2=3108BD= 12a2,9BC=2 . 3 a【答案】分析:本題是研究數(shù)量與位置關(guān)系的對(duì)應(yīng)性,可借助“逆向探究”的方法。如由此求出 BD 的長(zhǎng),再逆過(guò)來(lái)予以判定。10.【答案】27 13、311.【答案】弦 AB 的長(zhǎng)為 2.3,底面半徑為12.【答案】213.【答案】12014.【答案】 6515.【答案】 816.【答案】817.【答案】1218.【答案】 519.【答案】 4 或2 5或.10
28、20.【答案】BD/ AC點(diǎn)B,A,E在同一條直線上,(1) -解:如圖,若DFE =60 ,則.EFA =30 ,進(jìn)而FEA =90 ,又有.FED-30Rt DCFsRt EFDo設(shè)BD =x,則DC =4 x, DF=(4 _x), ED = BD2又.CFDFDFED又AB _ BD _3AC一 AE 一ABD(2)/AB= 3AC= 3BDAD=2, 2 BD,3在RtBCE中,2+EC21.圖,假若FE _ AB,則.AFE =30 ,必有.DFE =60 ,從而有Rt EFDsRt. DCF。用心愛(ài)心專心163#d3x,解得12x =5當(dāng) BD可使 FE _ AB成立。說(shuō)明:在本
29、題,雖用了直角三角形一些數(shù)量關(guān)系,但更主要是要借助于三角形相似。22.【答案】(1 )法一:過(guò)0作OEL AB于E,貝 U AE=1AB=2 .32在 RtAEO中,ZBAC30, cos30AEOA0/=AEcos3023二=4.又OAtOB/ABO30. .ZBOC60 ACL BD, BC二CD.ZCOD=ZBOC60.AZBOD12O。2S陰影=n n16n.3603603法二:連結(jié)AD/ ACLBD AC是直徑,AC垂直平分BDAB=AD BF=FD BC=CD.ZBAD2ZBAC60ZBOD120./ BF=1AB=2、3,sin60 =2_:3AFABAF=AB-sin60=4
30、3x=6.2OB=BF+OF.即卩(2j3)2+(6-OB)2=0B2.OB=4.o _1 e _16 S陰影一S圓一n.33法三:連結(jié)BC/ AC為O0的直徑,/AB(=90./ AB=4、3,AC_ ABcos30=8用心愛(ài)心專心17/ A=30,ACLBD / BOC60/ BOD120。.S陰影=120n 0A=X423603以下同法一.(2)設(shè)圓錐的底面圓的半徑為 c120 I ,-2 nn_4.1804-r323.【答案】A二B = 45 , ACF = ACE ECF二ACE 45二ACE A = BEC,AFACACFsBEC,得,即AF BE = AC BC。BC BE11S
31、 AC BC AF BE。22說(shuō)明:利用相似三角形解決問(wèn)題,首先就要善于從圖形中找到相似三角形,這就需要對(duì)三角形相似的條件不僅熟悉,且能靈活運(yùn)用。25.【答案】(1)證明:BC/OP. AOP = B+ AB是直徑C =90;PA是OO的切線,切點(diǎn)為AOAP =90C = OAPABCsPOA(2) ;ABCsPOABC AB _ _(1)當(dāng)a= 2,h= 3 時(shí),V=a2h= 12 ;2S= 2a+ 4ah=32.2(2) /a h= 12, 2a(a+ 2h) =32 ,.,1216h2, (a+ 2h)=,aa16-a=4123.a2a二/A =/B =45 ,.21 2h a.- -=
32、a h ah24.【答案】注意到.ECF證明:在ACF和BEC中,就容易發(fā)現(xiàn)有ACFsBEC。16n=一n.3r,則周長(zhǎng)為用心愛(ài)心專心18OA PO用心愛(ài)心專心19“7OB =2, PO2.OA =2, AB =4BC 4T=72.?BC=8,BC226.【答案】(1)解:當(dāng)OP在移動(dòng)中與AB相切時(shí),設(shè)切點(diǎn)為M,連PM, 則.AMP =90./ AP =t,ABAC2BC2=5, !_1 _. . . t _.533證明:BC _ AC, 當(dāng)t =s時(shí),AP5527.【答案】 (1)證明:連接OD則OAFOD1 =Z3; BC是OO的切線,ODLBC. ACL BC ,OD/ AC2=Z3,1
33、=Z2,AD平分/BAC(2)連結(jié)EDABC. APABPMBCPC =4 -r.EC二.PE2-PC212-(4)55V5BE =BC -EC =3-3=125516LADPSPDABC,AP.PD=_5BCAC34 ,PD上PD =BE.3516s5時(shí),四邊形PDBE為平行四邊形167PD _ AC BC/DP.用心愛(ài)心專心20/ AE為直徑,/ADE=ZC= 90又由(1)知/ 1 =Z2,ADEoACDAD ACAE=AD/ AC=3,AE=4,AD=AE- AC=3X4=12,- AD=12= 2-/3.在 RtADE中,/ 1= 30,11SA AOD= SAADE=X22120n
34、 X224S扇形AOD= -S陰影=S扇形AODSAOD= 3n一?3.28.【答案】(1)( 0, 3),b=4t( 4 4t) = 8t一 4. 綜合,得QH=| 4 8tI;(3) 存在t的值,使以P、H Q為頂點(diǎn)的三角形與COQ目似.當(dāng)H在Q B之間時(shí),QH=4 8t, 若厶QHOACOQ/ AO= 120,DE=2.2AD-DE=3,360(2)由(1),得y=3x2 -x44-OB=4,又TOC= 3,.BC= 5. 由題意,得BHPABOC/ OC:OB:BC= 3 : 4 : 5,HP:HB:BF= 3 : 4 : 5,/ PB=5t, HB=4t,HF=3t.OH= OB HB=4 4t.由y=x 3 與x軸交于點(diǎn)Q得 4tOQ= 4t .1當(dāng)H在Q B之間時(shí),QH= OH- OQ=(4 4t) 4t= 4 8t.2當(dāng)H在OQ之間時(shí),QH= OQ- OH3,它與Q(4t,x軸交于代B兩點(diǎn),得0).B(4, 0)3t4t用心愛(ài)心專心21貝 UQH:CO= HP:OQ得3用心愛(ài)心專心22即t2+ 2t- 1 = 0.11=2 1 ,12= -J2 1 (舍去).當(dāng)H在OQ之間時(shí),QH=8t 4.t=2532若厶PHQACOQ貝V PH:CO=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《奶制品培訓(xùn)資料》課件
- 《小王子英文》課件
- 《企業(yè)管理概論》課件
- 2024年雷電頌教案
- 尖子生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
- 單位管理制度匯編大合集【人員管理篇】十篇
- 單位管理制度合并匯編職工管理
- 單位管理制度分享大全【職員管理篇】
- 單位管理制度范文大合集人力資源管理十篇
- 單位管理制度范例合集【職工管理】十篇
- 《國(guó)家課程建設(shè)》課件
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)安全隱患排查清單、自查表、治理整改臺(tái)賬
- 少數(shù)民族小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的內(nèi)需與外趨的研究課題
- 毛坯房驗(yàn)房專用表格詳細(xì)
- 江西省特種作業(yè)人員體檢表(共1頁(yè))
- 幼兒園大班主題《我自己》個(gè)別化學(xué)習(xí)
- 派出所立體化勤務(wù)指揮室建設(shè)模式探析――以大連市公
- 物資設(shè)備部工作述職報(bào)告
- 精品資料(2021-2022年收藏)龍門吊軌道基礎(chǔ)施工方案
- 畫廊與畫家合作協(xié)議書范本
- 全口義齒-印模與模型-課件PPT
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論