四年級(jí)下冊(cè)品社教案走進(jìn)健康健康的生命最美麗

1、課題：健康的生命最美麗(15)授課時(shí)間：2012年3月 日教案序號(hào)：15課型：新授教學(xué)目標(biāo)： 1、了解基本的健康知識(shí)，認(rèn)識(shí)到造成身體疾病的一些初步原因。 2、認(rèn)識(shí)到心理健康與身體健康同樣重要。 3、感受健康是美麗的、幸福的，形成追求健康，熱愛(ài)生命的情感和良好的個(gè)性品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到心理健康與身體健康同樣重要。 難點(diǎn)：感受健康是美麗的、幸福的，形成追求健康，熱愛(ài)生命的情感和良好的個(gè)性品質(zhì)。師生準(zhǔn)備 教師：自然界的動(dòng)物植物的生機(jī)與美好的圖片，人類出生、健康成長(zhǎng)的圖片。 學(xué)生：調(diào)查一小生命的成長(zhǎng)過(guò)程和自己的健康狀況。板書(shū)設(shè)計(jì)：健康的生命最美麗 生命是寶貴的 關(guān)愛(ài)生命世界衛(wèi)生組織頒布的最新

2、健康標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)課：師：同學(xué)們，今天老師給大家?guī)Я藥追鶊D片，你們想不想看？請(qǐng)你仔細(xì)觀察，看完以后，還有問(wèn)題呢。生:想。(設(shè)計(jì)意圖:談話激趣引入新課)二、健康的生命理解師：（多媒體出示幾幅圖片）這幾幅圖片大家已經(jīng)看完了，你有什么感受？你對(duì)哪幅圖片印象最深？為什么？生: 學(xué)生看圖片說(shuō)感受。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生看圖片說(shuō)感受)三、呵護(hù)健康的生命1、師：健康是人類共同的追求，是人們工作和學(xué)習(xí)的保障。因此，我們每一個(gè)人都應(yīng)愛(ài)惜身體，追求健康。2、師：健康是人人都向往的，對(duì)于大自然，對(duì)于自己的生命你是如何呵護(hù)的？生:多吃蔬菜。生:多運(yùn)動(dòng)。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)對(duì)于自己的生命是如何呵護(hù)的)四、健康新

3、標(biāo)準(zhǔn)：師：健康的定義：健康就是沒(méi)有疾病和身體殘疾，同時(shí)還要有良好的心理狀態(tài)。你知道什么樣的狀態(tài)才是健康的嗎？生:不生病。生:身體健康。生:不胖不瘦。師：出示：世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)。健康的身心最重要。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)健康新標(biāo)準(zhǔn))五、總結(jié)： 同學(xué)們，健康的生命最美麗。讓我們關(guān)心自己的健康，關(guān)心身邊的人的健康，關(guān)心全社會(huì)需要關(guān)心的生命健康吧！ 1、學(xué)生談看完圖后的感受，并說(shuō)出印象最深的那副圖，說(shuō)明原因。2、說(shuō)說(shuō)你健康的時(shí)候和不健康的時(shí)候有什么感覺(jué)？ 出示大量展示自然界的動(dòng)植物的生機(jī)與美好的圖片，帶給學(xué)生強(qiáng)烈的生命意識(shí)感受。六、課堂練習(xí)1、_是人類共同的追求。2、我們每一個(gè)人都應(yīng)_，_。3、說(shuō)一說(shuō)世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)。七、作業(yè)布置知識(shí)鞏固題：能記住世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)。拓展延伸題：1、能記住世界衛(wèi)生組織頒布的最新健康標(biāo)準(zhǔn)。 2、預(yù)習(xí)下一節(jié)<&