湖北省鋼城四中2018-2019學(xué)年高一語文10月月考試題_1

1、湖北省鋼城四中2018-2019學(xué)年高一語文10月月考試題湖北省鋼城四中2018-2019學(xué)年高一語文10月月考試題一、現(xiàn)代文閱讀（29分）(一)閱讀下面的文字，完成13題，（14分）日月行色(楊聞宇)我們村西有一條河，流水清澈，平平的河灘廓大寬展，自遠(yuǎn)處眺望，淺亮亮的河水仿佛是鋪晾在沙灘上的一派銀箔，輕輕閃爍。農(nóng)村興訂婚，“訂”者“定”也，儀式既簡單又莊重，記得訂了婚的第二天，她隨我涉水過河以后，有意地、稍稍拉開些距離，不即不離，不緊不慢地行走在勻凈細(xì)軟的沙灘上。夕陽銜山，晚煙縈樹，河那邊農(nóng)家矮矮的房屋半掩在煙靄里，上下遠(yuǎn)近靜極了。她不上二十歲，剛剛撞破鄉(xiāng)下小女兒的“殼”兒，正要步入農(nóng)家姑娘

2、的行列。我斗膽擰過頭去，想仔細(xì)瞧瞧她。她那兒仿佛早就防我呢，倏地?cái)[過臉去，避開了我，故意注視那落日。順著她的眼光瞄過去，西方天際遙遠(yuǎn)的地平線上起伏著矮矮的黛青色的山巒，那就地綿延著的黛青色與她那披下的潔亮濃密的烏發(fā)是同一個色調(diào)。半邊臉頰紅紅的，與銜山半隱的落日遙相映襯，如火的晚霞從側(cè)面鋪張開來，勾畫出秀婉窈窕的一尊倩影。她沒有回頭，卻輕輕放過一句話來：“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就”“村里人說你聰敏、靈性?！蔽一卮?。“誰說的？”“老人都這樣說。老人經(jīng)的事闊，我信老人的話?！彼樝陆廾豢月暳?。我反問了一聲：“你你對我的印象呢？”灘上晚風(fēng)習(xí)習(xí)，清暢、爽涼。她翹起指尖掠掠被晚風(fēng)擾散了的鬢角

3、，不打算回答。這怎么成！你能問我，我就問不得你么？我暗暗用目光逼住她。她見躲不過去，微微咬咬唇兒，有點(diǎn)不懷好意地瞟了我一眼：“你一定要我說，不說不行嗎？”我鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭?！澳闶莻€鱉熊！”聲不高，字咬得很重。鱉者，水底爛泥里的硬殼軟體爬行動物；熊者，天下蠢笨無二的“黑瞎子”。在我們那個地方，這是惡狠狠的、咬牙切齒的比喻?！罢l說的？這是誰說的？”我止住腳步，腳底猛地騰起一股無名火，屏住呼吸，胸脯一起一伏。她那細(xì)密的牙兒咬住唇兒，瞇縫起細(xì)長的眸子，平靜地、神秘地斜睨住我：“也是村里老人說的！”說這話時，眼波活似烏油油一眨閃電，那一瞬間，致使她的全身在收束將盡的晚霞里顯得益發(fā)俏麗、撩人。我“咕咚”咽下

4、一口唾沫，像是咽下一個砣秤錘?！斑@么說，你你信那些老不死的嚼舌頭了？！”她垂低頭，沒有了任何聲息。伸出一只腳在軟沙上劃過來劃過去，劃過去又劃過來，金黃色的細(xì)沙凈凈亮亮的，宛若凝結(jié)在地的晚霞，純潔無比?！坝性捲缯f，回頭還來得及。往后后悔就遲啦。”我正告她，催她重新表態(tài)。訂婚僅僅是個形式，這“訂婚”與“結(jié)婚”之間，才橫亙著愛河里真正的關(guān)口。她抬起美麗的細(xì)長的眼睛，瞅了瞅東方那剛剛托起新月而呈現(xiàn)暗紫色的山垣，腳趾依然下意識地劃著弧圈，劃著劃著，長長地舒一口氣：“唉！老人還說來：靈性人是鱉熊的奴！”1本文在構(gòu)思上具有先抑后揚(yáng)的特點(diǎn)，請作具體說明，并分析其作用。（4分）答：2本文的人物語言有哪些特色？請

5、分別舉例分析。（6分）答：3簡要概括本文女主人公的形象特點(diǎn)與文章主旨。（4分）答：（二）閱讀下面文字，完成46題。(15分)高考成績“走出去”很重要日前，教育部國際合作與交流司副司長于繼海在“2015中國教育國際化研討會”上透露，教育部正在推動我國高考成績得到國外認(rèn)可。據(jù)記者了解，我國已同俄羅斯、美國、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制，教育部希望通過這些平臺進(jìn)一步推進(jìn)教育交流合作。高考成績在留學(xué)中的作用初具效力“我們最想做且開始啟動的就是，推動我們的高考成績讓國外認(rèn)可?！庇诶^海在該論壇上說，這方面的工作已在進(jìn)行中，但距離目標(biāo)尚有較長的一段距離。這一動態(tài)旋即引起公眾高度關(guān)注，因?yàn)楦呖汲煽儭白叱鋈ァ保?/p>

6、就意味著會對高中畢業(yè)生留學(xué)產(chǎn)生較大影響。記者為此第一時間聯(lián)系了教育部國際司，希望就目前中國高考成績獲國外認(rèn)可程度及教育部的后續(xù)舉措進(jìn)行深入采訪，但截至發(fā)稿，采訪申請未獲回應(yīng)。不過，據(jù)記者粗略統(tǒng)計(jì)，目前中國高考成績在留學(xué)中的作用早已初具效力。5月初，美國舊金山大學(xué)校長菲茨杰拉德在北京宣布，中國高中生從2015年起可以憑高考成績直接申請入學(xué)，無須再花時間準(zhǔn)備托福、雅思等考試。更早前的2012年，澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國高考成績，并公布了面向我國各省市學(xué)生的分?jǐn)?shù)線，基本與各地本科一批次錄取線持平。過線學(xué)生不需要再讀預(yù)科，當(dāng)然，除了高考成績，學(xué)生還要具備語言成績以及經(jīng)濟(jì)等其他條件。此外，中國高

7、考成績在申請?jiān)S多國家的高校時都有用?！斑@是國外高校對我國中等教育水平的認(rèn)可”“外國高校認(rèn)可高考成績，應(yīng)該說這是國外高校對我國中等教育水平的認(rèn)可和對高考可信度的認(rèn)可?！北本┙煌ù髮W(xué)國際教育交流中心主任劉彥青說。事實(shí)上，全球各國之間互認(rèn)高考成績的情況并不多，因?yàn)榻逃w制不同，有的國家甚至沒有統(tǒng)一高考。劉彥青介紹，我國高校招收留學(xué)生也不要求學(xué)生在本國的高考成績，通常只是要求提供在本國高中的學(xué)習(xí)成績，然后通過入學(xué)考試或者試讀等方式選拔。目前清華、北大等高校采用入學(xué)考試制度，北交大采取試讀制度，試讀一年修不夠?qū)W分的學(xué)生會被勸退。劉彥青說：“不要求國際學(xué)生的高考成績，主要是我們不了解他們的高考體系，也不了

8、解他們的成績后面說明的東西。比如我們招收60個學(xué)生，可能來自30個國家，沒辦法了解這30個國家的高考?！薄皝砦覈魧W(xué)的生源目前還沒法和美國等國家相比，我們出去留學(xué)的生源相對來講非常龐大，比如澳洲，留學(xué)市場在其GDP中占很大比重，它要吸引更多中國留學(xué)生，同時要保證生源質(zhì)量。所以參考我們的高考是很好的選擇?！眲┣嗾f。讓更多海外高校“認(rèn)識”高考中國高教學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會副理事長、廈門大學(xué)教授劉海峰認(rèn)為，推動高考成績“走出去”很重要?！皩?shí)際上我國的高考非常嚴(yán)格，難度很大。成績基本對應(yīng)著每個學(xué)生的實(shí)際水平。但是國外對我國高考的了解不多。我國的學(xué)生留學(xué)主要去往西方發(fā)達(dá)國家，他們多數(shù)依據(jù)托福、雅思、

9、SAT等語言考試來選拔學(xué)生?！艾F(xiàn)在，國外高校越來越多地知道中國高考，我們這種嚴(yán)格組織的、上千萬人同時參加的大規(guī)模考試讓他們很驚訝，他們無法忽視高考的水平和效果。高考對數(shù)理化等學(xué)科的考查水平完全不亞于外國大學(xué)的入學(xué)考試，這是語言考試沒有的?！眲⒑７逭f。菲茨杰拉德也說：“對于中國學(xué)生而言，高考能測試出學(xué)生是否精通一個指定的整體知識體系，以及他們是否具備刻苦學(xué)習(xí)并堅(jiān)持到底的品質(zhì)?！边@意味著高考的質(zhì)量評價正在得到國外高校的認(rèn)可。但也有人指出，需要理性、正確地看待這種認(rèn)可。因?yàn)楹臀覈愿呖汲煽冏鳛槲ㄒ坏匿浫∫罁?jù)不同，國外高校普遍實(shí)行自主招生，入學(xué)評價的依據(jù)各不相同。即使認(rèn)可高考成績，也不會直接按照高考成

10、績錄取，但是不可否認(rèn)，這有助于中國高考的健康發(fā)展?！霸缜拔覀冎匾晣鈱ξ覈叩冉逃龑W(xué)歷的認(rèn)可，所做的推動也比較多，也就是我們高等教育的出口處推動比較多，現(xiàn)在相當(dāng)多的國家認(rèn)可我們的本科、研究生學(xué)歷，中國的本科生可以直接申請讀國外學(xué)校的研究生。但是高等教育的入口處推動工作做得不夠，加強(qiáng)這一方面很有必要。高考的一個巨大的功能是，以考促學(xué)，國外高校越來越認(rèn)可高考成績，意味著對我國的基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量越來越認(rèn)可?！眲⒑７逭f。(選自光明日報，有刪改) 4.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分）()A.教育部國際合作與交流司副司長于繼海在2015中國教育國際化研討會上透露，

11、我國已同俄羅斯、美國、歐盟等建立起高層人文交流機(jī)制。B.目前中國髙考成績在留學(xué)中的作用初具效力，如澳大利亞名校悉尼大學(xué)宣布認(rèn)可中國高考成績,美國舊金山大學(xué)校長宣布可憑髙考成績直接申請入學(xué)。C.劉彥青認(rèn)為，不要求國際學(xué)生的高考成績，主要是因?yàn)槲覀儾涣私馑麄兊母呖俭w系；而我國出去留學(xué)的生源相對來講非常龐大，比如澳洲，留學(xué)市場在其GDP中占很大比重，所以參考我們的高考是很好的選擇。D.劉海峰認(rèn)為，我國的高考非常嚴(yán)格，難度很大；國外高校越來越多地知道我們這種嚴(yán)格組織的、上千萬人同時參加的大規(guī)?？荚?，并了解高考的水平和效果。E.這篇新聞報道了中國高考在世界教育上的巨大作用，贊揚(yáng)了中國高考對世界教育所做的

12、巨大貢獻(xiàn)。 5.中國高考成績“走出去”在世界教育發(fā)展中的現(xiàn)狀怎樣？請簡要概括。(5分）答：                                         

13、0;                         6.我國高考成績“走出去”意義重大，結(jié)合文本，談?wù)勀闶窃鯓涌创巴苿游覈呖汲煽兊玫絿庹J(rèn)可”的。(5分）答:               

14、60;                                                 

15、60; 二、古詩文閱讀（43分）課內(nèi)文言文閱讀（9分）晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西

16、封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。7.下列句子，加點(diǎn)詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（   ）A.若舍鄭以為東道主（若：假如）   以亂易整，不武（替代）B.焉用亡鄭以陪鄰 （陪：增加）  因人之力而敝之（損害）C.共其乏困 (供：供給)      朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 

17、;（濟(jì)：渡河）D.夫晉，何厭之有(厭：厭煩)    微夫人之力不及此（微：略微）8.下列各句中沒有通假字的一項(xiàng)是（  ）A.晉軍函陵，秦軍氾南     B.秦伯說，與鄭人盟C.失其所與，不知        D.行李之往來，共其乏困9.下面對各句句式特點(diǎn)解說不正確的一項(xiàng)是（    ）A.以其無禮于晉，且貳于楚也。（介賓結(jié)構(gòu)后置）B.是寡人之過也。（判斷句）C.夫晉，何厭

18、之有？（賓語前置）D.以亂易正，不武。（被動句）（二）文言文閱讀 （17分） 閱讀下面的文言文，完成下列各題。灌將軍夫者,字仲孺，潁陰人也。夫父張孟，嘗為潁陰侯灌嬰舍人，得幸，因進(jìn)之，至二千石，故蒙灌氏姓為灌孟。吳、楚反時，潁陰侯灌何為將軍，屬太尉，請孟為校尉。夫以千人與父俱。孟年老，潁陰侯強(qiáng)請之，郁郁不得意，故戰(zhàn)常陷堅(jiān)，遂死吳軍中。軍法：父子俱，有死事，得與喪歸。夫不肯隨喪歸，奮曰：“愿取吳王若將軍頭，以報父仇！”于是夫被甲持戟，募軍中壯士所善愿從者數(shù)十人。及出壁門，莫敢前。獨(dú)二人及從奴十余騎馳入?yún)擒?，至吳將麾下，所殺傷?shù)十人。不得前，復(fù)還走漢壁，皆亡其奴，獨(dú)與一騎歸。夫

19、身中大創(chuàng)十余，適有萬金良藥，故得無死。創(chuàng)少瘳，又復(fù)請將軍曰：“吾益知吳壁中曲折，請復(fù)往?！睂④妷蚜x之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吳軍破，夫以此名聞天下。潁陰侯言之上上以夫?yàn)橹欣蓪?shù)月坐法去后家居長安長安中諸公莫不稱之孝景時至代相。孝景崩，武帝即位，以為淮陽天下交，勁兵處，故徙夫?yàn)榛搓柼?。建元元年，入為太仆。二年，夫與長樂衛(wèi)尉竇甫飲，夫醉，搏甫。甫，竇太后昆弟也。上恐太后誅夫，徙夫?yàn)檠嘞?。?shù)月，坐法去官，家居長安。夫?yàn)槿藙傊笔咕?，不好面諛。貴戚諸有勢在己之右，不欲加禮，必陵之；諸士在己之左，愈貧賤，尤益敬，與鈞。稠人廣眾，薦寵下輩。士亦以此多之。夫不喜文學(xué)，好任俠，重然諾。所與交通者，無

20、非豪杰大猾。其家累數(shù)千萬，食客日數(shù)十百人。宗族賓客，廣占陂池田園，為權(quán)利，橫于潁川。潁川兒乃歌之曰：“潁水清，灌氏寧；潁水濁，灌氏族?！?#160;  （選自漢書·灌夫傳，有刪改）10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是A.潁陰侯言之上/上以夫?yàn)橹欣蓪?數(shù)月/坐法去/后家居長安/長安中諸公莫不稱之/孝景時/至代相B.潁陰侯言之/上上以夫?yàn)橹欣蓪?數(shù)月坐/法去/后家居長安/長安中諸公莫不稱之/孝景時/至代相C.潁陰侯言之上/上以夫?yàn)橹欣蓪?數(shù)月坐法/去后家居長安/長安中諸公/莫不稱之/孝景時/至代相D.潁陰侯言之上/上以夫?yàn)橹欣?將數(shù)月/坐法去后/家居長安/

21、長安中諸公/莫不稱之/孝景時/至代相11.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.灌嬰舍人，灌嬰的左右親信或門客?！吧崛恕保瑧?zhàn)國及漢初王公貴人私門之官。B.至二千石，升官到郡守級別，漢郡守俸祿為兩千石。C.竇太后昆弟，即竇太后的兄弟。古代“六親”之一：“父有二子，二子為昆弟”。D.在己之右，指等級、地位比自己低的。漢代崇左，故以右為下，為賤，為低。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A.灌夫父親灌孟本來姓張，在做潁陰侯灌嬰的舍人時，受到灌嬰的寵信被推薦，官至二千石，所以用灌氏家的姓。B.父親戰(zhàn)死后，灌夫不肯按照當(dāng)時軍法的規(guī)定，護(hù)送靈柩回家。他慷慨激昂地表示，要斬取

22、吳王或者吳國將軍的頭，來替父親報仇。C.灌夫喝酒好發(fā)酒瘋，又一次與長樂尉竇甫喝酒，灌夫喝醉了，因打了竇甫而犯法丟官，只好閑居在長安家中。D.灌夫愛打抱不平，答應(yīng)了別人的事，一定辦到?？墒撬部v容宗族賓客廣占池塘田園，爭奪權(quán)勢和利益，橫行于潁川。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）將軍壯義之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。答：（2）稠人廣眾，薦寵下輩。士亦以此多之。答： 詩歌鑒賞（11分）閱讀下面這首詩，完成1516題。涉江采芙蓉古詩十九首涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道。還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。同心而離居，憂傷以終老。14.下列對這首詩的賞析，不正確

23、的兩項(xiàng)是（）（5分）A.“芙蓉”，即荷花。首句用給人清幽、高潔感覺的荷花，營造了清幽、高潔的意境。B.“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道?！边@兩句點(diǎn)明了思婦的憂思源于對丈夫的思念。C.“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩。”設(shè)置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔(dān)心丈夫收不到寄出的芙蓉。D.全詩運(yùn)用借景抒情及白描手法抒寫漂泊異地失意者的離別相思之情。E.此詩是一首工整的五言絕句，也是古詩十九首中描寫懷鄉(xiāng)思親的代表作。15.這首詩表達(dá)了游子內(nèi)心深切的憂傷，請簡要回答游子為何憂傷。（6分）答：（四）默寫（6分）16根據(jù)課文內(nèi)容填空（每空1分，共7分）（1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，    

24、            。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,                           。（2）尋夢？撐一支長篙，       

25、      ；滿載一船星輝，       。（3）荊軻和而歌，              ，               。又前而為歌曰：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”&#

26、160;三、語言文字運(yùn)用（18分）17下列詞語中加粗字的讀音完全正確的一組是（  ）A、頹圮（y）  百舸（k）  蕩漾（yàng）  瓦菲（fi）B、忸怩（nì）  崢嶸（zhn） 青荇(xìn)   夜縋（zuì）C、遒勁（qiú）  火缽（b） 彳亍（chìchù）  寥廓(kuò)D、浸漬(zì) 瞋

27、目(chn) 殷(yn)紅   創(chuàng)傷(chuàng) 18下列詞語中沒有錯別字的一組是（  ）A.崢嶸     竟?fàn)?#160;    隕身不恤    揮斥方遒B.榆陰     斑瀾     圖窮匕見     甘敗下風(fēng)C.翱翔 &

28、#160;   旁徨    風(fēng)華正茂     搏聞強(qiáng)記D.惆悵    笙簫     滄海一粟     人為刀俎19下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（  ）A.鳳凰古城售票后首個周末，多家旅店住宿率竟為零；而以前的黃金周，這些旅店基本上都爆滿，但現(xiàn)在，不少旅店無人問津。B.有些同學(xué)寫的作文，文不加點(diǎn)，字跡潦草，閱

29、讀這樣的文章，真叫人頭疼。C.回首分手的時候，你我風(fēng)華正茂；曾幾何時，雙鬢已然秋霜！D.筆名滿天下而真名湮沒無聞?wù)卟⒉货r見。介紹沈雁冰，不如介紹茅盾來得響亮；介紹謝婉瑩，就不如介紹冰心來得如雷貫耳。20.下列各句中，沒有語病的一句是()A.數(shù)字化時代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。B.有人發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常進(jìn)行有氧運(yùn)動可以有效防止細(xì)胞衰變，促進(jìn)大腦關(guān)鍵部位血管的生長，增加到達(dá)這些區(qū)域的營養(yǎng)物的供給量。C.窗口服務(wù)行業(yè)，要制定相應(yīng)的行為規(guī)范，以促進(jìn)從業(yè)人員養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。D.近年來，收視率造假現(xiàn)象屢次頻現(xiàn)，其背后業(yè)已形成一條多方合謀

30、的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，成為業(yè)內(nèi)“老生常談”的敏感問題。21.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。(6分)由于政府提倡低碳出行的理念，共享單車已經(jīng)吸引了越來越多人的注意。單車出行             ，又鍛煉身體，有益健康，可謂一舉兩得。單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，使用效率提高，用戶方便了，          &#

31、160;          ，實(shí)現(xiàn)了互利共贏。但是共享單車企業(yè)拼命投放的車輛，由于缺乏管理，                    。之前曝出的北京某地鐵站口和深圳灣公園被成千上萬輛共享單車圍困的照片，就是這一問題的真實(shí)寫照。四、作文(60分)22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文囚

32、綠記中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我喜歡看水白，我喜歡看草綠。我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作，不得抄襲。鋼城四中2018-2019高一年級十月月考語文考試參考答案1、（1）女主人公的兩次回答最能體現(xiàn)現(xiàn)抑后揚(yáng)的特點(diǎn)：前面“你是個鱉熊”，激起“我”的“無名火”；結(jié)尾“靈性人是鱉熊的奴”表明真心，讓“我”突生欣喜之情。（2）突出了人物的可愛性格（靈性），加強(qiáng)了女主人公表達(dá)情感的效果；

33、前后對照，造成懸念，形成曲折，增加情趣。（每點(diǎn)2分）2、地方色彩鮮明。比如，“老人經(jīng)的事稠”一句中的“稠”，在當(dāng)?shù)胤窖灾惺恰岸?、豐富”的意思。用這一方言詞，使得語言生動富有地方生活氣息。符合山村情侶的身份于心理。比如，“村里那么多贏人、出眾的女子，你咋就”這一句話體現(xiàn)了山村初戀女子欣喜，羞澀的微妙心理。富有生活情趣。比如，“靈性人是鱉熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。（每點(diǎn)2分）3、女主人公的形象特點(diǎn)：美麗、純樸、靈性。本文通過描繪一對青年情侶約會的情景，表現(xiàn)了山村青年男女純樸的愛情之美。（每點(diǎn)2分）4、（答給3分，答給2分，答給1分；答、不給分）（項(xiàng)，不合文意，選項(xiàng)中的后半句系“據(jù)記者了解到的內(nèi)

34、容”。項(xiàng)，范圍縮小，原文中“主要是”之后還有“也不了解他們的成績后面說明的東西”這一內(nèi)容。項(xiàng)，概括錯誤。這篇新聞報道了教育部正在推動我國高考成績得到國外認(rèn)可，希望中國教育“走出去”。）(5分）5、在留學(xué)中的作用初具效力。有的外國高校認(rèn)可中國的高考成績，這是國外高校對我國中等教育水平的認(rèn)可和對高考及成績可信度的認(rèn)可。正在推動中國高考逐漸被海外高校所“認(rèn)識”。（每點(diǎn)2分，滿分5分，意思對即可）6、一方面，推動我國高考成績得到國外認(rèn)可，使中國高考成績“走出去”很重要，既可以使中國基礎(chǔ)教育和高等教育進(jìn)一步走向國際化，又可以與海外國家進(jìn)行更多的教育交流合作；另一方面，推動我國高考成績得到國外認(rèn)可，讓世界

35、了解中國高考的質(zhì)量評價，有助于中國高考的健康發(fā)展，有助于推動海外國家對我國基礎(chǔ)教育乃至高等教育的質(zhì)量認(rèn)可。（觀點(diǎn)鮮明、理由充分即可）(5分）7、D8、A9、D【答案】10、A   11、D   12、C   13、（1）將軍認(rèn)為他勇敢而有義氣，恐怕灌夫戰(zhàn)死，便向太尉報告，太尉于是堅(jiān)決地阻止了他。（2）在大庭廣眾之中，推薦夸獎那些比自己地位低的人。士人們也因此而推祟（贊許）他?！窘馕觥?0、試題分析：本題考查的是文言文的斷句類試題，考生要注意結(jié)合對文句的理解，同時也要注意文句中的標(biāo)志性的詞語，注意一些常見的

36、標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞郑€要注意一個事件不要強(qiáng)行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。11、試題分析：本題考查文學(xué)常識和文化常識。平常的學(xué)習(xí)中，考生應(yīng)有意識的進(jìn)行分類識記，比如科考類、官職升遷貶謫類、官職名稱類等等。D右，指等級、地位比自己高的。在漢代崇右，故以右為上，為貴，為高。12、試題分析：本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和辨析。考生應(yīng)找出選項(xiàng)對應(yīng)的語句，然后與選項(xiàng)進(jìn)行比較分析。C.“因打了竇太后昆弟而犯法丟官”錯誤，根據(jù)原文，應(yīng)是打了竇甫后，皇上恐怕竇太后殺灌夫，調(diào)派他擔(dān)任了燕國國相。幾年以后，又因

37、犯法丟官。13、試題分析：文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)，如此題中的（1）“壯”勇敢、“義”義氣、“亡”戰(zhàn)死、“固”堅(jiān)決。（2）“薦”推薦、“寵”夸獎、“下輩”地位低的人、“多”推祟。 14、CE 試題分析：題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的兩項(xiàng)是”，這屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握。C“設(shè)置懸念，寫故鄉(xiāng)的妻子擔(dān)心丈夫收不到寄出的芙蓉”錯誤，承接上面兩句寫思婦還在思夫，這

38、里轉(zhuǎn)換了視角，寫遠(yuǎn)方的丈夫此刻也正帶著無限思念，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。通過想象，在虛實(shí)結(jié)合中強(qiáng)化了夫妻之愛以及妻子對丈夫的深情。E項(xiàng)“此詩是一首工整的五言格律詩”錯誤，這是一首古詩，并不是律詩。15、游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與思念的人分離；他想回到家鄉(xiāng)，但長路漫漫，欲歸不得；他與思念的人都深愛和思念對方，但卻不能相聚。試題分析：本題考查的是解讀作品情感和分析情感的原因，考生要立足對詩句的把握和分析。從“所思在遠(yuǎn)道”可以看出游子遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)與思念的人分離；從“長路漫浩浩”說明了他想回到家鄉(xiāng)，但長路漫漫，欲歸不得；從“同心而離居”他與思念的人都深愛和思念對方，但卻不能相聚。16、（1）揮斥方遒糞土當(dāng)年萬戶侯向青草更

39、青處漫溯在星輝斑斕里放歌為變徵之聲，士皆垂淚涕泣17、C  A頹圮（p）百舸（g）B忸怩（ní）崢嶸（zhng）夜縋（zhuì）D殷(yn)紅創(chuàng)傷(chung) 18、D  A競  殞B斕拜C彷博19、B  文章一氣呵成，無須修改。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。A.無人問津：沒人詢問渡口，比喻沒有人來探問、嘗試或購買等。C.正是青春煥發(fā)、風(fēng)采動人和才華橫溢的時候。形容青年朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的精神面貌。D.如雷貫耳：形容人的名聲很大。20、BA項(xiàng)，一面與兩面照應(yīng)不周。刪去“能否”。C動賓不

40、搭配。“養(yǎng)成”與“敬業(yè)奉獻(xiàn)精神”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，贅余?！皩掖晤l現(xiàn)”重復(fù)。刪去“屢次”。故選B。21、（1）既節(jié)約能源、減少污染（2）企業(yè)賺錢了（3）亂停亂放成為突出問題【解析】試題分析：本題考查學(xué)生補(bǔ)寫句子能力。句子補(bǔ)寫一定要結(jié)合上下內(nèi)容來完成。處，根據(jù)語段首句“由于政府提倡低碳出行的理念”以及橫線后的關(guān)聯(lián)詞“又”的提示，推斷出此處填寫“既節(jié)約能源、減少污染”；處，根據(jù)橫線前“單車在不同用戶手中流轉(zhuǎn)，使用效率提高，用戶方便”和橫線后“實(shí)現(xiàn)了互利共贏”，可推斷出此處填寫“企業(yè)賺錢了”；處，根據(jù)橫線前“由于缺乏管理”和橫線后“之前曝出的北京某地鐵站口和深圳灣公園被成千上萬輛共享單車圍困的照”，推斷出此處填寫“亂停亂放成為突出問題”。22、試題分析：這是一個帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時一定要打破一般認(rèn)識，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的