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文檔簡介

1、七年級上冊有理數(shù)的減法教案使學(xué)生掌握有理數(shù)減法法則并熟練地進行有理數(shù)減法運算；2培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納及運算能力。有理數(shù)減法法則。有理數(shù)的減法轉(zhuǎn)化為加法時符號的改變。電腦、投影儀一、從學(xué)生原有認知結(jié)構(gòu)提出問題計算：+；+3；8+；+02化簡下列各式符號：-；-；+；+；-；-3填空：_+6=20；20+_=17；_+=-20；+_=-6二、師生共同研究有理數(shù)減法法則問題14-=_；4+=_教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)：兩式的結(jié)果相同，即4-=4+思考：減法可以轉(zhuǎn)化成加法運算但是，這是否具有一般性？問題2-=_；+=_對于，根據(jù)減法意義，這就是要求一個數(shù)，使它與-3相加等于+10，這個數(shù)是多少？的結(jié)果是多

2、少？于是，-=+歸納出有理數(shù)減法法則：減去一個數(shù)，等于加上這個數(shù)的相反數(shù)強調(diào)運用時注意“兩變”：一是減法變?yōu)榧臃?；二是減數(shù)變?yōu)槠湎喾磾?shù)三、運用舉例變式練習(xí)例1計算：9-；0-8-1；-0（）6；（6）1例2世界上最高的山峰是珠穆朗瑪峰，其海拔高度大約是8848米，吐魯番盆地的海拔高度大約是-1米兩處高度相差多少米？例3P63例3例4比高多少？1比-高多少？練一練：P631題P64-6數(shù)學(xué)理解1、問題解決1、聯(lián)系拓廣1、2題補充：1計算：-8-8；-；8-；8-8；0-6；6-0；0-；-02計算：16-47；28-；-；-14；123-190；-98；-；341-2493計算：-2；3-；-；4當(dāng)a=11，b=-，=-3時，求下列代數(shù)式的值：a-；b-；a-b-；-a-b四、反思小結(jié)由于把減數(shù)變?yōu)樗南喾磾?shù)，從而減法轉(zhuǎn)化為加法有理數(shù)的加法和減法，當(dāng)引進負數(shù)后就可以統(tǒng)一用加法來解決。2不論減數(shù)是正數(shù)、負數(shù)或是零，都符合有理數(shù)減法法則在使用法則時，注意被減數(shù)是永不變的。習(xí)題26知識技能1、3、

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