小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《藍(lán)色巴士》

1、小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思藍(lán)色巴士活動(dòng)目標(biāo)：1.欣賞并感受美術(shù)作品中生動(dòng)有趣的畫(huà)面。2.能大膽想象并嘗試用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己觀察到的畫(huà)面情景?；顒?dòng)準(zhǔn)備：公交車(chē)圖片、名畫(huà)圖片：可愛(ài)的藍(lán)色巴士、相關(guān)畫(huà)家的介紹知識(shí)、音樂(lè)：開(kāi)汽車(chē)活動(dòng)過(guò)程：一、出示公交車(chē)圖片，引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單介紹。1、師：圖片上畫(huà)的是什么?公交車(chē)2、你們坐過(guò)公交車(chē)嗎?坐公交車(chē)的時(shí)候有什么感覺(jué)?3、公交車(chē)又叫巴士，練習(xí)說(shuō)一說(shuō)詞語(yǔ)：“巴士”。二、引導(dǎo)幼兒欣賞畫(huà)面，感知作品中人物、車(chē)子的生動(dòng)有趣。1.出示名畫(huà)圖片,引導(dǎo)幼兒欣賞。師：今天老師為小朋友帶來(lái)一輛有趣的巴士，快看!它是什么顏色的?藍(lán)色2.引導(dǎo)幼兒充分地觀察畫(huà)面，想象畫(huà)面

2、中發(fā)生的事情，體驗(yàn)人物的情緒。(1)有誰(shuí)坐在汽車(chē)上?巴士要開(kāi)到哪里去?是很多小朋友，發(fā)現(xiàn)巴士有兩層，上面一層是小朋友的玩具，有木馬、皮球巴士可能開(kāi)去上學(xué)、放學(xué)，可能開(kāi)車(chē)出去玩。(2)巴士走的路是什么樣的?我們平時(shí)開(kāi)車(chē)走的路是怎樣的?是黑色的石頭路，像波浪線(xiàn)。是平平的水泥路。(3)你覺(jué)得車(chē)?yán)锏娜俗谲?chē)?yán)镉惺裁锤杏X(jué)?你是從哪里看出來(lái)的?一顛一顛，很有意思。他們的表情很開(kāi)心，笑瞇瞇的，嘴巴張開(kāi)了。有的小朋友的手高舉，開(kāi)心。(4)車(chē)子下面的人想做什么?想攔下車(chē)子，也想和小朋友一起坐坐這個(gè)可愛(ài)的藍(lán)色巴士。他們?cè)谧鍪裁磩?dòng)作?模仿一下(5)路邊的房子有點(diǎn)像?他們?cè)谙胧裁?觀察房子有窗戶(hù)，兩扇窗戶(hù)像一雙眼睛。

3、房子像一個(gè)人，它們可能在想，這輛巴士真開(kāi)心，很羨慕巴士能跑來(lái)跑去。3.教師簡(jiǎn)單介紹畫(huà)作的內(nèi)容，并向幼兒介紹此畫(huà)作的作者?？蓯?ài)的藍(lán)色巴士是捷克布拉克的著名畫(huà)家貝勒?茲馬利歌為兒童創(chuàng)作的繪畫(huà)作品。他擅長(zhǎng)用水彩畫(huà)來(lái)畫(huà)兒童讀物插畫(huà)和畫(huà)圖書(shū),題材方面偏愛(ài)交通工具和街景，繪畫(huà)風(fēng)格充滿(mǎn)童趣。本幅作品畫(huà)家用了墨水筆和水彩這種簡(jiǎn)單的工具材料畫(huà)了一幅很好玩的畫(huà)：藍(lán)色和草綠色的客車(chē)?yán)?，司機(jī)和乘客們都咧著大嘴開(kāi)心的大笑，氣氛相當(dāng)明朗、活潑，車(chē)頂上還載滿(mǎn)了玩具。車(chē)后的街景用細(xì)細(xì)的直線(xiàn)畫(huà)了一排房屋，一個(gè)個(gè)窗戶(hù)變成了注視的眼睛，這種想象的造型，既幽默又富有童趣，和前景大色塊的車(chē)子搭配得很巧妙。這真是一趟快樂(lè)之旅!三、師幼共同玩音樂(lè)游戲開(kāi)汽車(chē)，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)是一種培養(yǎng)幼兒欣賞能力的教育活動(dòng)，尤其是引導(dǎo)幼兒欣賞名畫(huà)家的作品，可以讓幼兒從小就接觸經(jīng)典，與大師直接對(duì)話(huà)，這樣兒