如何做好一個班主任(清風出品)

1、如何做好一個班主任 如何做好一個班主任 眾所周知，班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者。班主任無時無刻不在影響著學(xué)生,在一定程度上,班主任素質(zhì)的高低直接影響著學(xué)校工作的成敗。那么如何才能當好一名班主任,為學(xué)校的工作出力呢？我根據(jù)我的經(jīng)驗總結(jié)如下,敬請各位同仁批評指正。 首先,當一名合格的班主任要有愛心 愛是久汗干渴的甘露，是一個人心中翹首期盼的那份情感。我們每個人都希望得到愛,有了愛,我們的生活才會陽光燦爛，工作才會舒心順暢。對于中學(xué)生來說，愛就是使他們活力四射、勤奮學(xué)習的興奮劑；是他們攻克難題、保持學(xué)習的原動力;是他們張揚個性、發(fā)揮特長的保護傘。只有對學(xué)生施以愛心,學(xué)

2、生才會無所顧及的去追求、奮斗、提高。對學(xué)生施以愛心,我們要對如何愛、什么是愛有一個正確的認識、理解。只有知道了這些，才能真正的去愛學(xué)生。在實際的教育教學(xué)過程中,有不少老師覺得自己很愛學(xué)生，在各個方面照顧學(xué)生，最后形成溺愛,結(jié)果學(xué)生并不領(lǐng)情。這不是愛,而是抱著一顆愛心去傷害學(xué)生?，F(xiàn)在搞素質(zhì)教育，社會又提倡張揚個性,所以我們在實際的教育教學(xué)過程中,要真正的施以因材施教的措施。針對不同的學(xué)生提出不同的要求,對不同的學(xué)生施以不一樣的愛。具體說來,主要包括：父親般的嚴厲(嚴也是愛）、母親般慈祥的愛、危難中的疼愛、逆境中的鼓勵和平時的關(guān)愛等等。我們要鼓勵學(xué)生的優(yōu)點，決不能忽視他們的缺點。尤其是優(yōu)秀學(xué)生的缺

3、點,我們更要嚴厲的指出并教育,且不可包容庇護，這樣他們才能百盡竿頭更進一步。對于大多數(shù)中間學(xué)生，我們要增加對他們平時的關(guān)愛,關(guān)心他們的家庭、生活、學(xué)習等各方面，這樣推他們一把,他們在你的愛心的感召下,有可能向前一步擠身于優(yōu)等生的行列，否則,有可能滑落于后進生的行列。對于后進生，特別是雙差生,我們更要各種愛心輪翻上陣，挖掘他們自身的特長，鼓勵他們個性化發(fā)展。 總之,在對學(xué)生施以愛心的時候,我們不能一概而論，要對癥下藥。只有這樣,才能收到預(yù)期的效果。 其次,做一名合格的班主任還要有事業(yè)心和責任感 勿庸置疑，事業(yè)心、責任感是干好一樣工作的前提條件。一個人沒有事業(yè)心和責任感，很難想象他能干好一項工作。

4、一個好的班主任，就應(yīng)該把對班級和學(xué)生的管理當作是自己的一項事業(yè),而不是教育教學(xué)過程中的一項任務(wù)。如果當做一項任務(wù),那工作熱情和動力就會明顯的大打折扣;而當做一項事業(yè)，就會去認真的鉆研、思考，從而想方設(shè)法的去做好。 我們當班主任,如果認不全自己班里的學(xué)生,那是一件多么可笑的事呀。我身邊就有這樣的老師,教一個班已經(jīng)半年多了,還認不全自己班里的學(xué)生。在這方面，我的做法是：每接一個班,必自己強迫自己,工作再忙,也要在三天內(nèi)能叫上每一位學(xué)生的姓名。這樣，學(xué)生對你也會另眼相看，對你欽佩有加的。學(xué)生服你了,以后的班級的管理也就會容易一點。 事業(yè)心、責任感還表現(xiàn)為要在班里多說多鼓勵學(xué)生的積極性,多往教室、學(xué)生

5、中間走一走,一方面了解班級和學(xué)生的情況，另一方面還可以和學(xué)生多接觸,融洽師生關(guān)系。親其師才能信其道,如果和學(xué)生的關(guān)系比較疏遠,乃至緊張，那么你的金玉良言在學(xué)生耳中,永遠也只能是耳旁風,班級的管理會增加難度。所以當一個班主任要與同學(xué)處好關(guān)系，我覺得這是作為教師事業(yè)心和責任感的核心內(nèi)容。 再次,當一名合格的班主任還應(yīng)有一身過硬的基本功 基本功是否過硬是衡量一個教師的重要標尺。班主任首先是一個教師，必須不斷的提高、鍛煉自己，擁有過硬的基本功。在課堂上讓學(xué)生知道你是一位業(yè)務(wù)純熟的教學(xué)能手,學(xué)生會更加信服你。我們都有這樣的體會：同樣一節(jié)課,不同的老師講，會產(chǎn)生不同的效果。一個優(yōu)秀的教師講，最搗亂的學(xué)生也

6、會聽的津津有味,而由一個基本功較差的教師來講,最優(yōu)秀的學(xué)生聽了也會感到枯燥無味。所以,當了班主任，別忘了要再加一把勁去提高自己的業(yè)務(wù)能力。 基本功除了專業(yè)知識和教學(xué)能力之外，還應(yīng)包括各方面的組織、領(lǐng)導(dǎo)能力和處理能力。一個好的班主任，會很好的組織班級的各項活動,在活動中使學(xué)生得以鍛煉提高。要善于領(lǐng)導(dǎo)班級，學(xué)生在你的帶動指導(dǎo)下,圓滿地完成班級的各項工作。要善于利用、發(fā)揮班級小助手的作用,班委會成員在班長和學(xué)習委員的帶領(lǐng)下,能幫你解決不少實際問題。同時，我們還得有處理日常問題的能力和處理突發(fā)事件問題的能力。要公平、公正的對待每一個學(xué)生,客觀的去處理一切問題。 最后，一個好的班主任還應(yīng)博學(xué)多才，一專多能 在教好自己所任學(xué)科的同時,能在其他方面對學(xué)生進行必要的指導(dǎo)。用我們的實際行動去感化學(xué)生，以促進學(xué)生的全面發(fā)展。 畢竟班主任是接觸學(xué)生最多的一位老師,在實際工作中,如果