新課標(biāo)人教七年級(jí)英語(yǔ)下unit評(píng)課與說課PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
新課標(biāo)人教七年級(jí)英語(yǔ)下unit評(píng)課與說課PPT學(xué)習(xí)教案_第2頁(yè)
新課標(biāo)人教七年級(jí)英語(yǔ)下unit評(píng)課與說課PPT學(xué)習(xí)教案_第3頁(yè)
新課標(biāo)人教七年級(jí)英語(yǔ)下unit評(píng)課與說課PPT學(xué)習(xí)教案_第4頁(yè)
新課標(biāo)人教七年級(jí)英語(yǔ)下unit評(píng)課與說課PPT學(xué)習(xí)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩15頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、會(huì)計(jì)學(xué)1第1頁(yè)/共20頁(yè)課預(yù)習(xí)作業(yè)為積累日常生活中和課預(yù)習(xí)作業(yè)為積累日常生活中和交通有關(guān)的單詞。交通有關(guān)的單詞。第2頁(yè)/共20頁(yè)二二 教材分析教材分析第三單元第一課時(shí)是以討論學(xué)生以第三單元第一課時(shí)是以討論學(xué)生以何種方式上學(xué)為中心話題,這是日何種方式上學(xué)為中心話題,這是日??谡Z(yǔ)交流中非常實(shí)用和重要的內(nèi)??谡Z(yǔ)交流中非常實(shí)用和重要的內(nèi)容。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生交際能力的容。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)學(xué)生交際能力的培養(yǎng)要求,我將本課設(shè)計(jì)為以培養(yǎng)要求,我將本課設(shè)計(jì)為以PPT展示為主的一堂英語(yǔ)導(dǎo)入課。展示為主的一堂英語(yǔ)導(dǎo)入課。 第3頁(yè)/共20頁(yè)三三 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 為了不僅要完成正常的教為了不僅要完成正常的教學(xué)任務(wù),還要有

2、效地培養(yǎng)學(xué)任務(wù),還要有效地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和實(shí)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力和實(shí)踐能力,確定如下教學(xué)目踐能力,確定如下教學(xué)目標(biāo):標(biāo):第4頁(yè)/共20頁(yè)1.知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):熟練掌握常見交通工具:熟練掌握常見交通工具和交通方式的表達(dá),如和交通方式的表達(dá),如train, bus, boat, car, taxi ,take a taxi, ride a bike等以及詢問以何種方式去某地的英等以及詢問以何種方式去某地的英文表達(dá),如文表達(dá),如 How do you get to ?2.能力目標(biāo)能力目標(biāo):提高學(xué)生聽說讀寫及知:提高學(xué)生聽說讀寫及知識(shí)自學(xué)的綜合能力識(shí)自學(xué)的綜合能力3.情感目標(biāo)情感目標(biāo):通過本課學(xué)

3、習(xí),使學(xué)生:通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生在人際交往中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通,更在人際交往中學(xué)會(huì)尊重、學(xué)會(huì)溝通,更學(xué)會(huì)交換不同的看法以增進(jìn)情意。學(xué)會(huì)交換不同的看法以增進(jìn)情意。第5頁(yè)/共20頁(yè)第6頁(yè)/共20頁(yè)第7頁(yè)/共20頁(yè)第8頁(yè)/共20頁(yè) traintrain planeplanecarmotorbikemotorbikebussubway shipbike taxitaxi boatboatNew words第9頁(yè)/共20頁(yè)1. ride a bike = by bike 騎自行車騎自行車2. take the subway = by subway 乘坐地鐵乘坐地鐵3. take the train =

4、by train 乘坐火車乘坐火車4. take a plane = by plane 乘坐飛機(jī)乘坐飛機(jī)5. take the bus = by bus 乘坐公車乘坐公車6. walks = on foot 走路、步行走路、步行7. get to 到達(dá)到達(dá)Phrases第10頁(yè)/共20頁(yè)How do you get to school?ride a bike(go by bike)take the bus(go by bus)take the train(go by train)take the car (go by car)第11頁(yè)/共20頁(yè)homeBus Bus stopstop5 min

5、utes30 minutesHow do I get to school?How do I get to school?schoolFirstFirst, I , I walkwalk to bus stop, to bus stop, and thenand thenI I take a bustake a bus to School. to School.Answer:第12頁(yè)/共20頁(yè)B: First, I take a bus to the train station. Then, I take the train.A: How do you get to Beijing?Pair w

6、ork第13頁(yè)/共20頁(yè)B: First, I ride my bike to the subway station. Then I take the subway. A: How do you get to school?You第14頁(yè)/共20頁(yè)B: First, he rides a motorbike to the bus station. Then he takes the bus.A: How does he get to the museum?第15頁(yè)/共20頁(yè)B: First, she drives a car to the parking lot. Then she walks

7、. A: How does she get to work ?停車場(chǎng)停車場(chǎng)第16頁(yè)/共20頁(yè)B: First, they take a bus to the train station. Then they take the train. A: How do they get to grandparents home?第17頁(yè)/共20頁(yè) A: How does Nina get to school? B: First,she C: Next, she D: Then, she E: Next, she F: Finally, sheFirst, she walks to the bus stop.Next, she takes a bus to the subway station.Then, she takes the subway to another bus stop.Next, she takes a bus .Finally, she walks to the scho

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論