幼兒園小中大班習(xí)慣要求

1、幼兒園小、中、大班習(xí)慣要求一、來園活動A：幼兒常規(guī)活動1能衣著整潔、高高興興上幼兒園，能向老師問早、問好，能與家長說 再見。2能接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3不帶危險(xiǎn)品、零食入園。能將外衣、帽子等放在固定地方。4學(xué)習(xí)雙手輕拿輕放小椅子，愿意進(jìn)區(qū)游戲。5玩桌面游戲時(shí)，能保持安靜，不隨意走動，不影響別人。B：對教師要求：1. 開窗通風(fēng)，讓室內(nèi)空氣流通、光線充足。2. 做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作。3. 接待幼兒，與家長做好交接手續(xù)，檢查幼兒外套，帽子的放置。4觀察幼兒來園精神狀況，如有異常及時(shí)與保健醫(yī)取得聯(lián)系。5. 組織幼兒桌面游戲，提醒幼兒做好簡單的自我服務(wù)性勞動。6. 清點(diǎn)人數(shù)，作好點(diǎn)名記錄。

2、7作好幼兒生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。8準(zhǔn)備好幼兒一日飲水，保證幼兒隨時(shí)有溫開水喝。二、盥洗活動A：幼兒常規(guī)活動1. 能按老師的要求有序進(jìn)入盥洗室，不推不擠，排隊(duì)如廁、洗手。2逐漸掌握洗手、洗臉、漱口的正確方法。3. 飯前、便后、手臟時(shí)能主動洗手。4. 大小便能基本自理，有困難的能及時(shí)跟老師說出大小便的要求。5. 盥洗時(shí)不把水灑在地上，能保持地面干爽、清潔。B：對教師的要求1指導(dǎo)幼兒進(jìn)行正確盥洗的方法。2. 允許幼兒按需要隨時(shí)大小便。飯前、外出、入睡前提醒幼兒上廁 所。3. 提醒幼兒手臟洗手。提醒幼兒節(jié)約用水。4幼兒入廁，要觀察并給予幫助5. 盥洗后及時(shí)清洗廁所、水池，消毒毛巾。6

3、. 保持地面干爽、防滑。三、飲食、飲水活動：A：幼兒常規(guī)活動1. 餐前能先輕輕轉(zhuǎn)好小椅子后洗手，小手開花，安靜入座。有些我也 不懂，如什么叫“小手開花”2. 正確使用勺子，能正確舀起飯菜，送入口中?！镜纫幌驴创蟀嗟臅r(shí) 候，是否需要使用筷子。一般都不會讓孩子使用筷子的】 3進(jìn)餐時(shí)不講話，細(xì)嚼慢咽，專心吃完自己的飯菜，不挑食，不剩飯 菜。其實(shí)在家里，是否也應(yīng)當(dāng)這樣要求呢？4. 注意桌面、地面整潔，注意衣服整潔。5吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。6. 餐后用小餐巾擦嘴、倒溫開水漱口。7. 自己取水喝水，學(xué)會排隊(duì)等待。8吃好午餐能按要求進(jìn)行安靜游戲，不亂走亂跑，不做有危險(xiǎn)的動作。B：對教師的要

4、求：1. 餐前組織安靜活動。2. 組織盥洗，指導(dǎo)用正確的方法盥洗。3清潔消毒餐桌，準(zhǔn)備餐具。 4向幼兒介紹飯菜，使其簡單了解食物中的營養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒良好的飲食 習(xí)慣。5根據(jù)幼兒飯量大小隨時(shí)添飯，不催食，指導(dǎo)語：“你添飯了沒 有？”。這個(gè)引導(dǎo)語不錯(cuò)沒有傾向性6照顧好體弱兒以及特殊幼兒，有需要的要喂好飯。 7組織幼兒餐后散步、文學(xué)藝術(shù)欣賞等安靜、輕松的活動，提醒幼兒按 老師的要求活動，外出時(shí)不推擠，不做劇烈運(yùn)動。引導(dǎo)用語一般是正面 的引導(dǎo)。把不可以，變?yōu)槲覀兛梢?整理餐具、地面、桌面等的清潔消毒工作。有些簡單的工作可以安排孩子做 四、睡眠活動： 有危險(xiǎn)的事情A：幼兒常規(guī)活動1保持寢室安靜，自己在床鋪

5、前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣 物等，放在指定位置。2. 安靜入睡，睡姿正確，不玩物品，不和別人講話，不影響別人。3. 起床時(shí)，在教師的幫助下穿好衣服、鞋襪。我聽很多助教媽媽說， 去了以后在這個(gè)環(huán)節(jié)，最需要人幫助了 4起床后安靜到教室，坐在自己的座位上，不隨意到戶外玩耍。 這是傳統(tǒng)幼兒園的要求蒙氏相對寬松B：對教師的要求：1. 提供安靜、通風(fēng)、整潔的睡眠環(huán)境。2指導(dǎo)、幫助幼兒穿脫衣服，提醒穿脫的順序與方法。想象一下，給20 個(gè)孩子穿衣服，是什么場景？3. 幫助幼兒蓋被子，糾正不正確睡姿。4. 隨時(shí)檢查睡眠情況，安慰入睡困難幼兒。5. 特別注意睡眠期間起床入廁的幼兒安全保護(hù)。6. 幫助幼兒

6、整理衣褲鞋襪，梳理頭發(fā)。7. 等幼兒吃完點(diǎn)心后清潔消毒寢室。五、游戲活動A：幼兒常規(guī)活動1. 輕拿輕放玩具材料。2. 游戲中注意自身安全，不傷害伙伴。3. 學(xué)習(xí)物歸原處。B：對教師的要求1. 為幼兒準(zhǔn)備安全無毒、清潔衛(wèi)生的游戲材料與玩具2. 加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意幼兒游 戲安全。3. 指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己收拾玩具、清理場地。4. 每周定期清潔消毒玩具。 4. 每周定期清潔消毒玩具。六、戶外活動A：幼兒常規(guī)活動1. 積極參加各種體育活動。2. 遵守戶外活動紀(jì)律，在指定范圍活動；3能按老師的口令做相應(yīng)的動作，不亂跑、不推擠、不做危險(xiǎn)動作，不 傷害自己和別人。4. 鍛煉前后

7、及進(jìn)行中，能在老師的提醒下增減衣服。B：對老師的要求：1. 注意活動場地和運(yùn)動器械安全。2. 檢查幼兒著裝安全，準(zhǔn)備好干毛巾，幫助出汗兒童擦汗。3. 注意幼兒鍛煉中的保護(hù)，避免事故發(fā)生，若發(fā)生意外立即報(bào)告并妥 善處理。4. 根據(jù)幼兒身體素質(zhì)、季節(jié)特征，掌握幼兒的運(yùn)動量和運(yùn)動密度。5. 提醒幼兒注意安全，進(jìn)行自我保護(hù)。6. 對體弱兒童注意觀察護(hù)理。七、教育活動：A：幼兒常規(guī)活動1. 坐姿自然、端正，閱讀姿勢、握筆姿勢正確?！具@是小班，好像不 應(yīng)該教握筆】2. 能集中注意力參與活動，愿意開動腦筋舉手發(fā)言。3. 說話、唱歌不大聲喊叫，說話前先舉手。4能安靜傾聽同伴講話，不亂動，不影響別人?！具@兩條其

8、實(shí)很難，應(yīng) 該有專門的訓(xùn)練，】5. 不把學(xué)習(xí)用品等放入口中。B：對老師的要求：1選擇好合適的教學(xué)內(nèi)容和生動有趣的教學(xué)方式，能吸引幼兒的注意 力。2能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)控制好時(shí)間，避免幼兒大腦疲勞。3. 提醒幼兒坐姿、閱讀姿勢、握筆姿勢正確。保護(hù)幼兒視力、骨骼、 肌肉等不損傷。4. 注意幼兒說話、唱歌的聲響，保護(hù)幼兒聲帶。5. 教具、學(xué)具等材料安全無毒。6. 注意讓幼兒安全地學(xué)玩具操作，避免造成外傷。7提醒幼兒注意操作時(shí)的衣著整潔。八、社會實(shí)踐活動：A：幼兒常規(guī)活動1. 在教師帶領(lǐng)下，排隊(duì)走路、遵守規(guī)則。2. 外出活動能注意安全（乘車安全、走路安全、在指定范圍活動，不 亂走動等）。3. 按要求統(tǒng)一

9、行動，不遠(yuǎn)離集體，不單獨(dú)活動。4不隨地吐痰，不亂丟垃圾等。B：對老師的要求：1. 有目的有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒外出活動。2事先安排好線路，實(shí)地考察，準(zhǔn)備好應(yīng)急預(yù)案。3檢查幼兒衣著，帶好外出必需品。4尤其要注意不同場合有不同安全要求，時(shí)時(shí)提醒幼兒自我保護(hù)。5. 外出活動中經(jīng)常清點(diǎn)人數(shù)，確保無幼兒走失。九、離園活動：A：幼兒常規(guī)活動1. 收拾好玩具，能將脫下的衣帽帶回家。2. 能等成人來接，走時(shí)能跟老師和同伴說再見，不獨(dú)自離園。3. 在家長來接后能及時(shí)離園，不在園玩耍逗留。4. 不亂吃小攤販上的東西，不亂扔垃圾，講究衛(wèi)生。 B：對老師的要求：1. 組織好幼兒安靜活動 2收好接送卡，認(rèn)真與家長交接，簡單交

10、流幼兒在園情況。3. 提醒幼兒回家前整理好玩具，放好小椅子。4. 提醒家長將幼兒衣服、帽子帶回家。5. 要求家長及時(shí)離園，不買小攤販上的食物給幼兒吃，講究飲食衛(wèi) 生。6提醒幼兒和家長不亂扔垃圾，保持幼兒園環(huán)境衛(wèi)生。 7整理活動室環(huán)境衛(wèi)生，按要求做好清潔消毒工作。 8檢查水電安全，關(guān)鎖好門窗，做好防盜安全。 小班的完了 我爭取時(shí)間，把中班也發(fā)上來哈 = 幼兒園中班常規(guī)管理細(xì)則一、集體教育活動常規(guī)的內(nèi)容與要求：上課：1、能注意力集中（能穩(wěn)定 10 15 分鐘）。有興趣地參加集體學(xué)習(xí)活 動，愿意學(xué)本領(lǐng)，能認(rèn)真聽講，按老師的要求去做。2、在活動中手腦并用，能獨(dú)立、認(rèn)真地思考問題。在老師的啟發(fā)下培養(yǎng) 幼

11、兒初步解決問題的能力。3、知道說話先舉手的道理，得到老師允許后再發(fā)言。能用較標(biāo)準(zhǔn)的普通 話回答問題，大方自然、吐字清楚，聲音響亮適宜。能大膽地在集體面 前講話。4、能安靜地聽老師和同伴說話，不打斷別人的話，不插嘴5、愿意協(xié)助老師準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具、材料；學(xué)會正確使用和愛護(hù)各種學(xué)習(xí)用 具、材料；用完后在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)收拾和整理學(xué)習(xí)用具、材料。6、在活動中能保持正確的坐、寫、畫的姿勢，在老師或同伴的提醒下能 自覺糾正不正確的姿勢。謝謝大家的支持和理解7、掌握正確的與同伴交往的技能，能和同伴商量或討論教師提出的問題 或要求；學(xué)會和同伴共同使用學(xué)習(xí)用具、材料?！驹谑痉栋?，中班的時(shí)候，經(jīng)常安排兩個(gè)孩子一組，

12、玩同一個(gè)學(xué)具， 材料】8、知道珍惜自己和別人的活動成果，學(xué)習(xí)正確評價(jià)別人和自己的作 品。參觀：1、樂意參加各種參觀活動，有興趣了解周圍生活中的自然和社會現(xiàn)象、 事件、設(shè)施等。2、參觀的途中注意安全，知道離開集體的危險(xiǎn)。不掉隊(duì)，不大聲喧嘩。3、會按老師的要求用自己的感官去觀察，去思考。學(xué)習(xí)參觀的方法。4、會用言語、繪畫或其它形式表現(xiàn)參觀的內(nèi)容、感想和收獲。1、學(xué)習(xí)獨(dú)立地做自己的事，知道自己的事自己做。2、愿意做愛勞動的孩子，能積極愉快地接受成人和集體的委托，并努力 認(rèn)真地去完成。3、能認(rèn)真地做好值日生工作，愿意為同伴和集體服務(wù)，樂意幫助大 家，培養(yǎng)初步的責(zé)任感和任務(wù)意識。知道為集體做事很光榮。4

13、、在教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，學(xué)會整理玩具，布置活動室環(huán)境。學(xué)會簡單 的勞動技能，如整理玩具柜、抹桌椅等。5、學(xué)會簡單的種植和飼養(yǎng)技能，會使用簡單的勞動工具。會照料動植物 的生長。觀察動植物的變化，并用畫圖的方式記錄下來。關(guān)心愛護(hù)動植 物。要是都做到就是非常優(yōu)秀的老師了：操作：1、有興趣的參加操作活動，能按老師的要求，按一定的順序去操作。2、在操作過程中勤于動腦，善于思考。不大聲喧嘩，不影響別人。3、在操作中學(xué)會與同伴正確友好地交往，有事可與同伴協(xié)商、討論。4、愛護(hù)操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理操作材料。體育活動：1、主動參加各種體育活動，對體育活動有興趣。2、在教師提醒下，活動前后整理服裝，系好

14、鞋帶，知道適時(shí)增減衣服。3、學(xué)習(xí)基本動作走、跑、跳、爬、攀登、鉆、投擲和拍球。學(xué)會聽口令 做動作和變換對形。能掌握基本的動作要領(lǐng)。4、逐步懂得自我保護(hù)的方法。掌握玩運(yùn)動器械，體育玩具的玩法和要求 及玩時(shí)的一些安全常識。愛護(hù)運(yùn)動器械、體育玩具。鍛煉時(shí)身體若有不 適會及時(shí)告訴老師。5、正確對待體育游戲競賽中的勝敗和輸贏。輸?shù)暮⒆硬粫迒幔?、積極參加遠(yuǎn)足活動，不怕累、不怕苦，能克服困難，堅(jiān)持到底。7、在指定范圍內(nèi)活動，不做危險(xiǎn)的事，不在危險(xiǎn)的地方玩，在老師的提 醒下控制運(yùn)動量。二、游戲活動常規(guī)的內(nèi)容和要求：1、喜歡參加各項(xiàng)游戲活動，逐步按規(guī)則要求開展游戲。2、能按自己的意愿選擇游戲。3、學(xué)習(xí)和同伴

15、商量著玩，合作玩。不經(jīng)別人同意，不隨便翻拿別人的東 西。4、愛護(hù)玩具，輕拿輕放，學(xué)會整理玩具。5、根據(jù)游戲的需要，能用多種材料制作簡單的玩具，豐富游戲內(nèi)容。6、會按照圖片和根據(jù)自己的想象，用結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行造型，掌握一定的拼 搭技術(shù)，并能用言語表達(dá)。7、明確角色意識，逐步豐富角色間的交往。8、在游戲中能恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語。9、遇到困難，能動腦筋想辦法自己解決；遇到糾紛能在老師的幫助下商量解決。三、其它活動常規(guī)的內(nèi)容與要求：1、較主動接受保健醫(yī)生晨檢，主動向老師、阿姨同伴問好，向父母道 別。2、喜歡參加閱讀、散步、觀察等其它教育活動。3、學(xué)習(xí)和掌握基本的閱讀技能方法，愛護(hù)圖書；懂得按順序觀察畫面；

16、嘗試用語言講述畫面內(nèi)容。4、有序地排隊(duì)參加散步活動，緊跟隊(duì)伍慢行，不掉隊(duì)。散步時(shí)初步懂得 用感官去觀察周圍事物；喜歡動腦筋。能根據(jù)所觀察的事物提出問題， 回答問題。5、學(xué)會用一定的順序進(jìn)行觀察；學(xué)習(xí)用多種感官去觀察。6、不在室內(nèi)走廊奔跑、爬高。有秩序地上下樓，靠右邊走，不前擁后 擠。7、正確擦汗，擤鼻涕，鍛煉前后及時(shí)增減衣服?？诤葧r(shí)隨時(shí)飲水，用正 確方法喝水。有秩序地到水桶前接適量水，不灑水。如果有專門的課，教擦汗、擤鼻涕就好了并不是 1+2 3 才是教啊8、進(jìn)盥洗室洗手時(shí)不擁擠，較迅速用正確的方法洗手，并隨手關(guān)緊水龍 頭。9、愉快進(jìn)餐，專心吃完自已一份午餐，不挑食，不剩飯菜，養(yǎng)成不亂扔 殘?jiān)?/p>

17、習(xí)慣，保持自身、桌面地板、碗的干凈。10、餐后用正確的方法漱口，擦嘴，不做劇烈運(yùn)動。11、安靜入寢室，睡姿正確，起床后整理好儀表、床上用品。12、獨(dú)立有序地穿脫衣服，鞋襪，疊好并放在指定地點(diǎn)。13、在規(guī)定的地方等待家長來園，不私自離園。14、整理好自己儀表，帶好衣物，主動向老師、同伴道別。 中班的要求完了 幼兒園大班常規(guī)管理細(xì)則一、晨間與離園1、能高高興興來園，愉快地和家人道別，向老師和同伴問早、問好。遇 到熟悉的人會主動問好。2、愉快主動接受晨檢，按號數(shù)插好自己的晨檢牌。3、不帶危險(xiǎn)品、零食入園，將自己的物品放在指定地方，值日生主動幫 助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室，管理自然角。值日生4、

18、安靜選擇游戲區(qū)和玩具，不隨便亂跑、不大聲講話，游戲結(jié)束后將玩 具放回原處。5、離園時(shí)帶好自己的物品，整理好自己的儀表，不獨(dú)自離園，不跟陌生 人走，能主動跟老師和小朋友道別。、戶外體育活動及早操1、教幼兒整理好自己的服裝參加活動。2、自由活動：在指定的范圍內(nèi)活動，不玩危險(xiǎn)游戲。樂意與同伴一起 玩，不爭搶玩具，互相謙讓。玩后主動收 拾并分類擺放玩具。3、教幼兒正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收 放整齊。4、聽到音樂迅速排好隊(duì)，認(rèn)真做操。做操時(shí)精神飽滿，眼睛看老師示 范，耳朵聽音樂節(jié)奏，動作到位。5、教師要精神飽滿地帶操，動作有力、合拍。能用鼓勵(lì)的語言、動作、 神態(tài)感染幼兒認(rèn)真參

19、加早操和體育活動。6、教幼兒主動擦汗，休息后及時(shí)主動自覺補(bǔ)充水份。7、活動結(jié)束能按老師的指令排隊(duì)回班級，不逗留，提醒幼兒上下樓梯靠 右走，不互相推擠，注意安全。8、要求在戶外不吵鬧、不推擠，有安全意識和自我保護(hù)意識。三、集體活動1、做好活動前的一切準(zhǔn)備，包括幼兒活動安全、教玩具、學(xué)具的選擇2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒，教幼兒聽信號坐好。能形成良好的常規(guī)則3、活動中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話， 積極思考并大膽表述自己的想法，回答時(shí)聲音響亮。4、正確操作學(xué)具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。5、寫、畫時(shí)握筆和坐的姿勢保持正確。6、坐的常規(guī)：（1）會輕輕搬動椅子，一手

20、握椅背，一手托椅身，輕拿輕放，轉(zhuǎn)椅子時(shí) 要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。（2）上課坐姿：雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上，長時(shí)間坐著可 以輕輕靠在椅背上。（3）繪畫、寫字坐姿：上身與桌子保持適當(dāng)距離，雙腳自然平放，上身 不歪斜，眼物距離適當(dāng)。（4）避免不正確坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐時(shí)翹腳；駝背坐等。7、能堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室，注重幼兒實(shí)際動手操作寓教于樂，并且采用直 觀的教學(xué)方法，注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。8、關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要，及時(shí)以 適當(dāng)?shù)姆绞綕M足幼兒的需要，形成積極有效的師幼互動。9、值日生協(xié)助老師發(fā)放收拾整理學(xué)具及材料。5、要求幼兒吃飽，鼓勵(lì)幼兒添飯，打飯時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì)，飯后輕放餐具， 餐具擺放整齊，餐后組織幼兒進(jìn)行安靜地活動，如散步、看書等。6、能接適量的水，不過多，不過少，不把水灑在地上。五、午睡及起床1、入廁后安靜進(jìn)入寢室，脫好衣服鞋子，將衣物放整齊后有秩序上床。2、保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同 伴。3、起床后，先穿好衣服，疊好被子（上