優(yōu)秀幼兒教師師德師風(fēng)演講比賽稿

1、優(yōu)秀幼兒教師師德師風(fēng)演講比賽稿羅伯特 . 歐言文說 :" 人類一切努力的目的在于獲得幸福 ." 身為一名幼兒教師, 我在求得個體生存的同時, 也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任 ,更從中獲得到真切的幸福, 我無時無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣 , 無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福. 我愛我平凡的幼教工作 ! 我工作著 , 我幸福著 !也許有人會說: 幼兒教師就像一個小保姆, 日常工作又繁瑣又勞累 ,有什么幸?？裳??! 甚至還有人看不起幼兒教師, 認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能 , 曾有這樣的論調(diào) : 教不了中學(xué)的教小學(xué) , 教不了小學(xué)的去教 幼兒園 . 事實上一名真正合格的幼兒教

2、師, 她所具備的技能必須是全方位的 , 除了要具備教師基本功之外 , 還要有美術(shù), 音樂 , 舞蹈 . 體育等多方面的才能. 身為一名幼兒教師, 我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì) , 在素質(zhì)提升中體驗幸福 , 在幼兒教育中感受幸福 .有這樣的一個故事: 海灘上 , 一個窮人躺在那里舒適地曬著太陽 ,一個富人匆匆走過, 窮人問 :" 你在忙什么 ?" 富人回答 :" 我在忙事業(yè)!"窮人說 :" 你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!" 不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福, 而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福. 幸福的關(guān)

3、鍵全在于個人的舒暢心境. 身為幼兒教師的我 , 幸福就在于和孩子們相處的每一個細(xì)節(jié) .走在街上 , 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲 " 老師好 !", 我頓時感覺幸福 ; 被孩子們包圍時 , 這個摸摸我的臉說:" 老師 , 您臉上的疙瘩好多了 !" 那個拉拉我的衣角說 :" 老師 , 你穿上這件衣服真漂亮 !" 我頓時覺得自己成了童話王國中的公主 , 美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時 , 我的內(nèi)心也鮮花盛開.幸福 , 是孩子母親遇見我, 一個勁地說個沒完 , 而孩子卻藏在母親身后 , 調(diào)皮地和我交換臉色, 做出一個個滑稽

4、的鬼臉; 幸福 , 是為孩子擦去委屈的淚水; 幸福 , 是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品 ; 幸福 , 是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物 ; 幸福 , 是翻閱相冊看我和孩子的合影的時候.幸福時刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候, 如果我哪天沒去上班 , 孩子們會反復(fù)念叨 : 王老師怎么還不來?正高爾基所說:" 誰愛孩子 , 孩子就會愛誰; 只有用愛 , 才能教育好孩子." 幼教工作就是一份愛孩子的工作.做幼兒教師的這四年 , 我深切地感受到愛的力量. 愛一種發(fā)自靈魂的芬芳 , 是一種深入骨髓的甜蜜 . 我和所有平凡的幼兒教師一樣, 用心實踐著

5、愛的教育 , 學(xué)習(xí)著愛的方式.每到孩子們?nèi)雸@離園的時間 , 我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個小天使. 不時地蹲下身子親孩子們一口 , 順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶 . 平和的微笑 , 自然的舉動, 卻讓家長感動于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛 . 真誠地微笑迎送, 既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖, 也讓家長感染到我的快樂情緒 , 分享我的愉悅心情. 在迎送孩子的簡短時間里, 我微笑著和家長交流, 彼此間架起了心靈溝通的橋梁 . 微笑就如春雨 , 點點滴滴滋潤著孩子們的心靈 , 也讓家長感覺放心, 舒心 .在愛的嘗試中 , 我一天天地改變, 變得越來越像孩子們的母親 . 有

6、時孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了 "媽媽 ".藍(lán)天因為有了白云的依偎才如此澄澈, 高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨, 大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然, 而我 , 因為有了可愛的孩子們才如此幸福!托爾斯泰曾經(jīng)說過這樣一句話"我感覺我的生命越來越精神化了 ." 行走在幼教路上 , 我感覺我的生命真的是越來越精神化了 , 我的內(nèi)心充溢著幸福. 我享受著幼教工作帶給我的點點滴滴的幸福 我愛我平凡的幼教工作。我工作著 , 我幸福著。謝謝大家!尊敬的各位老師：大家好 ! 今天我演講的題目是讓愛在教育事業(yè)中閃光。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣

7、東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢? ”“那就是愛! ”不管是父母的愛，戀人的愛，還是教師對孩子的愛我相信我們每個人都曾在愛中徜徉! 愛，不是索取，不是交換，更不是投資，但只要我們給予這世界就一定能洋溢愛的芬芳。一名教育工作者，多多給予孩子以愛，這個愛就會在整個教育事業(yè)中熠熠閃光。“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子?！蔽矣梦业膼坌?，我的熱情去接近孩子，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心; 當(dāng)孩子大小便在身上了，幫他擦干凈，換去臟褲子; 當(dāng)孩子睡覺出汗了，我輕輕用毛巾替他們擦汗 ; 當(dāng)孩子

8、們尋根究底的問我許多奇怪的問題時，我會不厭其煩的盡力為他們一一作答等等這些，不是因為我要從孩子那里索取什么，只是因為我是他們的老師、他們的“媽媽”和“姐姐”，只因為我對他們有著強烈的愛。在我對孩子給予愛的同時我也獲得了孩子對我的愛。當(dāng)我疲勞時，孩子們會用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩 ; 在節(jié)日到來的時候，孩子們會送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會對我說“節(jié)日快樂 ! ” ; 在閑暇的時候，孩子們會粘著我說這說那 ; 在外出時，孩子們總會主動地拉住我的手，想和我一起走這種種的舉動，都一度讓我感動不已，這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛，純潔的愛。教師只有用自己廣博的愛去溫暖每一個孩子。

9、才能真正走入孩子的情感世界，從而產(chǎn)生強大的感召力。當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新鮮、好奇?？纯催@張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，早上好?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C; 每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。身為一名幼兒教師，我深深地體會到，孩子是多么需要老師給予的愛呀 ! 記得有一個小男孩，他真的非常的調(diào)皮，讓每個老師都感到頭疼 ! 他每次出現(xiàn)問題，或是發(fā)生了什么事情就會自己打自己，而

10、我們之間就曾經(jīng)發(fā)生了這樣一件事情：有一天中午吃飯前我請所有的小朋友安靜，準(zhǔn)備吃午餐了，可是他就是管不住自己，大聲地說話，我就批評了他，他可生氣了，狠狠打了自己兩耳光，還發(fā)脾氣不吃飯，我雖然不理會他，但是一直在暗中關(guān)注著他。忽然，他跑了過來，抱住我，說：“老師，你不愛我了嗎? ”我當(dāng)時也愣住了。啊他那么小, 我應(yīng)該以一顆寬容和包容的心去關(guān)心他呀，用教師的愛去關(guān)心他啊! 現(xiàn)在我終于明白，愛不僅僅是一種心靈上的慰藉，也蘊涵著一種神圣的責(zé)任。而這種負(fù)責(zé)任的愛才能超越一切，匯聚成一股不可阻擋的力量，使教育事業(yè)閃閃發(fā)光。教師對孩子充滿真摯的情感，濃濃的愛意，無疑會使學(xué)生親近、依戀我們，并接受我們的幫助和教

11、育。記得剛上班不久，我迎來了一個從未上過幼兒園的新生。大家都知道，當(dāng)孩子不適應(yīng)一個陌生的環(huán)境，往往選擇一種最直接的抗議方式哭，沒完沒了的哭。開始幾天，我用話語勸慰，用玩具哄，不吃飯我一勺勺喂，可他絲毫沒有停止的意思。我有些失去耐心了，甚至有一種冒火的情緒。一天晚上，我與媽媽聊天，我忽然想：“如果是我的孩子，我會煩他嗎?”于是，依然是輕言細(xì)語，依然是哄他入睡。慢慢地，他開始接近我。一天我在備課，這個小男孩怯生生地走到我面前，拉著我的衣角說了入園以來的第一句話：“老師，你在干啥 ? ”在那張小小的臉上我看見了也許是我這一生中所見的最甜、最美的笑。我陶醉了，一種強烈地感動尤然油然而升，在內(nèi)心激蕩，久

12、久難以平靜。歲月匆匆，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300 多個日日夜夜，我一下子成熟了許多。我用真誠換取孩子們的信任，用愛心呵護他們的成長。“潤物細(xì)無聲”，孩子們一天天地進步了，一天天地長大了。聽著他們從幼稚的“牙牙學(xué)語”到能朗誦一首首美妙的詩歌，我深切地感悟到了當(dāng)教師的光榮和自豪。孩子們的健康成長是我最大的人生快樂。印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”常言說得好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。為了他們，為了民族，讓我們用心呵護這些可愛的孩子吧!我也暗暗告訴自己，我將以百倍的勤奮和滿腔的熱情把自己奉獻(xiàn)給我熱

13、愛的教育事業(yè)，只要心中充滿愛，我相信一定會成功 ! 讓我們用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想。讓我們用充滿愛心的雙手共同托起明天的太陽 !我的演講完畢，謝謝大家!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁：大家好：兒時的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值!說到教師的職業(yè)道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)但我覺的新時期的幼

14、兒教師還應(yīng)具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現(xiàn)出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中?？梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。教師對學(xué)生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心

15、。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養(yǎng)。我也有一個6 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛心，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到， 情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義， 幼兒身體健康，快樂，學(xué)習(xí)進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的 快樂。幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通

16、、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。就拿上學(xué)期來說吧，幼兒園派我去學(xué)習(xí)了 dv 的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經(jīng)過兩天的培訓(xùn)，可是我面對全英文模式的界面無從下手?；貋砗螅蚁胗變簣@既然派我去培訓(xùn)了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內(nèi)完成四節(jié)課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我?guī)缀鯖]睡。最后四節(jié)課都得了一等獎?？粗业墓ぷ鞯玫搅丝隙?，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。“五一”放假七天，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為 dv 拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡